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(共32张PPT)
2021年5月19日，备受关注的湖南高院女法官周春梅遇害案一审宣判。被告人向慧犯故意杀人罪被判死刑，向慧赔偿附带民事诉讼原告人经济损失38781.5元。法院审理查明，向慧与周春梅系同乡和校友，曾因劳动纠纷诉讼为达胜诉目的多次请周春梅帮忙被拒，后向慧为伺机报复应聘到周春梅居住小区当保洁。1月12日，向慧在小区底下车库连刺周春梅数刀致其当场死亡。
观看视频，结合材料，说说你的思考？
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8.2
公平正义的守护
知识目标:能发现生活中的不公平现象，并学会正确对待生活中的不公平
。清楚正义行为和非正义行为的内涵,并进行正确区分。
能力目标:培养分辨正义行为与非正义行为的能力。学会运用合理的方式追求社会公平，捍卫公平。
情感、态度与价值观:在感悟公平正义过程中,激发社会责任感,对公平正义充满向往和追求。
学习目标
重点：增强公平意识、树立正义观念
难点：用实际行动维护公平正义。
阅读课本P114-119页内容。思考下列问题：
1.为什么要坚守公平？
2.怎样坚守公平？
3.为什么要守护正义？
4.怎样守护正义？
自主学习
如果遇到“不公平”的事你会怎么办？
以小组为单位，描述自己经历的“不公平”
的事，并说说当时内心感受。
小组成员交流讨论遇到“不公平”
的情形应该怎样做？
每个小组推举一名代表，汇报本组的主要观点。
感受：愤怒、抱怨甚至仇恨、痛苦不堪……
做法：需要我们正视不公平现象，采用合理合法的手段和方式维护公平……
运用你的经验P114：
为什么要诚信考试？
思考：
诚信考试
坚守公平
为什么要坚守公平？
①公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。
②人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。
③公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
1.我们为什么要坚守公平？
点拨总结：
社会需要坚守公平
探究与分享P115：
1、面对利益冲突，我们应该怎么办？
2、当遇到不公平的行为时，我们该怎么办
要公平地对待每位老师，在学校问卷调查老师时，我们要客观公道。
要公平地对待班上的每名同学，谁有困难都应热心帮助。
如果在学校受到不公平待遇，要及时与老师沟通。
在与其他班级竞赛时，大家都要遵守竞赛规则，这样才公平。
八年级（2）班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒己见。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
（1）
个人维护公平
1、如何坚守公平？
点拨总结：
用制度保障公平
用制度保障公平
立法：
立法通常是指特定国家机关依照一定程序，制定法律的活动。立法机关：全国人民代表大会及其常委会
司法：
指司法机关及其司法人员依照法定职权和法定程序，具体运用法律处理案件。司法机关：人民法院、人民检察院
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
（2）
制度保障公平
点拨总结：
2.如何坚守公平？
（1）个人维护公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求大限度的公平努力营造一个公平的环境。
（2）制度保障公平。
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
点拨总结：
看视频，思考为什么要守护正义？
追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义
,是我们的共同心声。
3.为什么要守护正义？
点拨总结：
真理是正义的侍女，自由是正义的孩儿，和平是正义的伙伴；安全化在它的步履中，胜利跟在它的裙裾后
正义是苦难者的希望和犯罪者的畏惧之所在
--------惠蒂尔
名言赏析：
看视频思考：这个守护正义的故事，对此你有何启发？
守护正义需要勇气和智慧。
宋·曾巩《太子宾客致仕陈公神道碑铭》：“见义敢为，不少屈以求合。”
译：看到正义的事，就勇敢地去做，不会委曲求全。
《淮南子·览冥》：道德上通而智为故消灭也。
译：在世间运行的一切体系或者规则，在完全明白的时候将会自己走向灭亡或消逝。
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……请记住及时拨打以下常用热线电话。
号码
类型
12345
类型
号码
类型
号码
报警
火警
急救
交警
110
119
120
122
法律咨询
铁路客服
市民服务
质量技术监督
12348
12306
12365
环保投诉举报
城市管理服务
食品药品投诉举报
消费者投诉举报
12369
12319
12331
12315
方法与技能P117：
环保投诉举报
城市管理服务
食品药品投诉举报
消费者投诉举报
12369
12319
号码
类型
守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，
①一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（1）个人守护正义
4.如何守护正义？
点拨总结：
我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。
图中的审判员需要回避吗？为什么？
探究与分享P118：
回避的情形包括三种:
本案的当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属;
与本案有利害关系;
与本案当事人有其他关系，可能影响对案件公正审理的。
法律连接
思考：国家为什么大力开展司法改革？司法如何维护正义？
公平正义，是雕刻在我们内心深处的价值坐标。它是中国共产党带领中国人民矢志不渝的崇高追求，是五千年中华文明积淀传承的精神基因，是今天中国共产党人治国理政的一贯主张。作为社会主义核心价值观的重要组成部分，公平正义是人民群众获得安全感和幸福感的重要保障。在一个现代文明国家里，司法就是守护公平正义的最后一道防线。在老百姓的心里，法就是天。如果这道防线失守，受伤的将不只是公正。曾经，在一些司法案件中，钱与法的交易，权与法的寻租，使个别司法裁判异化为正义污点。公平正义如同空气与水。它不能缺席、不应迟到。
探究与分享：
（2）
司法维护正义
（1）司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
（2）为了实现司法重义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
点拨总结：
（1）个人守护正义：
个人守护正义需要勇气和智慧。
面对非正义行为，一方面要敢于斗争相信正义必定战胜邪恶；
另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（2）司法维护正义：
①
司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②
国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
4.怎样守护正义？
点拨总结：
公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。?
教师寄语：
公平正义的守护
坚守公平
守护正义
坚守的必要性
个人维护公平
制度保障公平
①学会担当，以公平之心为人处世
②敢于对不公平说“不”，合理谋求最大公平
①立法公平，保障应得的。
②司法公平，维护合法权益。
守护的必要性
如何守护
个人守护正义
司法维护正义
①勇为：敢于斗争
②智为：讲究策略
①尊重事实、尊重法律，平等对待当事人
②严格遵循诉讼程序，确保过程合法、公正
如何坚守
课堂小结：
1.青少年要做一个有正义感的人。下列选项中不符合这一要求的是(　
　)
A.有人在校园内乱扔果壳，小越将果壳捡起来放进垃圾桶
B.有人将公路三岔路口的指路牌扭转以误导过往车辆，小宋看见后将指路牌扭正
C.有人对小王进行勒索，小王向派出所报案
D.有人欺负本班同学，事后小韩叫了几位同学将那人打了一顿
D
课堂练习：
2.2021年1月31日，凌某拒不配合防疫工作，辱骂、殴打社区防疫志愿者，致一人轻伤二级。2月18日上午，上海市闵行区人民法院以寻衅滋事罪判处被告人凌某有期徒刑一年六个月。根据案例，以下说法正确的是（　　）
A．凌某的行为属于一般违法行为
B．司法是捍卫公平正义的最后防线
C．应受刑罚处罚性是犯罪的本质特征
D．凌某未尊重他人，需增强权利意识
B
3.公平正义是人类社会文明进步的重要标志，是社会主义的本质要求。下列关于公平正义说法正确的是(
)
①公平正义是人类追求的永恒目标　
②是法治社会的核心价值　
③实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任　
④只有司法机关才能维护公平正义
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
A

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