资源简介

得分评卷人
非选择题(40分)
21材料分析题。(10分)
豆蔻年华,是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛,是长知识长身体,也
是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼,学习的压力、友谊的脆弱、感
情的懵懂,这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因康。但无论如何,青春如初春,似朝
阳日,是人生最美好的阶段。
(1)青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响?(4分)
(2)怎样正确对待青春期的生理和心理矛盾?(6分)
22青春烦恼,正确认识。(10分)
文文是一名七年级女生,最近她有些烦恼。
烦恼一不知从什么时候开始,她发现自己越来越看不懂自己了,心事重重,总是不自觉
地坐着发呆,有几次妈妈都被她的神情吓坏了。她不想和妈妈说话,经常有一种浓浓的孤独
迷茫和不安感。
(1)你认为应该如何看待这种现象?(4分)
烦恼二她上课时不敢侧视,怕与某个男生的目光接触,因为她怕被男生喜欢,怕因此
妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之,但开始觉醒的性别意识又
使她有与男生交往的渴望。于是,在这种煎熬中,她的学习成绩不断下降。
(2)如果文文向你求助,你会对她说些什么?(6分)
七年级道德与法治期中第5贞(共6页)
23漫画赏析:如图是张浩一天的情绪变化。(10分)
遇困难—泄气的气球
受表扬——气球
挨批评—铅球
(1)如果张浩的情绪经常这样变化无常这对他的成长有益吗?为什么?(6分)
(2)张浩可以通过哪些方法合理调控自已的情绪?(4分)
24材料分析题。(10分)
2020年春,一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷中国,牵动全国人民的心。有人沉浸在因
疫情失去亲人的悲痛感中,有人因疫情数据持续刷新,对未来充满恐惧感和焦虑感。病毒无
情,人间有爱,疫情中我们看到的不仅仅是苦难,更多的是美好:国家坚定必胜信念,同时间
賽跑,与病魔较量,第一时间调集医疗物资,对病患应收尽收,不漏一人;一批批医护工作者
写下请战书,义无反顾驰援武汉;七千多名工人不舍昼夜,不到十天建成火神山医院;千千万
万人民子弟兵、社区工作者、志愿者、媒体记者坚守在抗疫一线
阅读上述材料,运用相关知识,回答下列问题:
l)上述抗疫故事带给我们哪些美好的情感体验?这些情感对我们有哪些重要作用?(答出两
种美好情感即可,作用不少于一条。)(6分)
(2)正确看待负面情感,你会对疫情中受焦虑恐惧困扰的朋友说些什么?(4分)
七年级道德与法治期中第6页(共6贞)2020~2021学年第二学期七年级道德与法治期中检测参考答案
一、选择题答案（每题3分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
C
C
D
A
C
B
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
A
A
B
C
C
D
A
B
D
非选择题（40分）
21.（1）青春期的矛盾心理让我们烦恼，也为我们的成长提供了契机；积极面对和处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。（4分）
（2）①正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己生理的变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。②可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（6分）
22.（1）这是青春期矛盾心理的具体表现，这是成长过程中的正常现象。这种现象对我们的成长有利也有弊。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（4分）
（2）对异性有好感、渴望与异性交往，是青春期正常的心理现象；男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短，有益于我们的身心健康发展；对于可能出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理等等。（6分）
23.（1）无益。因为情绪经常这样变化无常，会损害他的身心健康发展，影响他的智力正常发挥，破坏与他人的良好关系。（6分）
（3）可以通过理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、自我暗示法等方法调控情绪。（4分）
24.【答案】（1）感恩之情、爱国之情、责任感、自信感等等。
示例：感恩之情。积极配合疫情防控工作；社会责任感进一步提高，愿意为社会贡献自己的力量。（6分）
（2）负面情感是情感世界的一部分；对疫情保持适度的焦虑感和恐惧感，有利于我们对疫情保持警惕，提高防范意识；过度的沉浸于焦虑感和恐惧感中不利于身心健康；我们应通过体验美好、合理调控等方式，避免沉寂于过负面情感中。（4分）

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