9.2法律保障生活 课件(共24张PPT,wps 打开)+3个视频

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(共24张PPT)
第二框
法律保障生活
第九课
法律在我们身边
七年级下册
追溯该事情的源头:某品牌牛奶被大量拆开,直接倒入沟渠,被倒掉的牛奶只是冰山一角,背后还有一整面粉色的“酸奶墙”等着被倒掉,看得让人心塞。
活动一;规范行为的种类
“倒牛奶事件”
为了给偶像打榜投票,需要收集很多瓶盖,而开瓶之后喝不掉就雇人倒掉。
你如何看待这种行为?
不赞同,既浪费又影响社会风气。
活动一;规范行为的种类
你认为可以通过哪些力量来规范这些行为?
行为规范
法律
纪律
道德等
知识点一:
行为规范种类及共同点
共同点:法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
1.法律是由谁制定?
2.假如有人不愿意执行,你认为此时要靠什么来保障法律的实施?
3.《青春有你3》被暂停,这说明即使是明星这样的公众人物违法也要受到法律的制裁,这体现法律的什么特征?
活动二:法律的特征
2021年4月29日,十三届全国人大常委会第二十八次会议29日表决通过《反食品浪费法》。
①法律是由国家制定或认可的。
我国立法机关:全国人民代表大会及其常务委员会
《中华人民共和国反食品浪费法》的制定过程
2020年12月22日
全国人大常委会高度重视制止餐饮浪费行为立法工作,认真学习、深刻领会习近平总书记重要批示精神,形成了《反食品浪费法(草案)》
2020年12月24日
十三届全国人大常委会第二十四次会议,将审议全国人大常委会委员长会议关于提请审议反食品浪费法草案的议案。
2021年4月26-29日
2021年4月29日
国家主席习近平签署主席令(第七十八号)予以公布,自2021年4月29日起施行。
十三届全国人大常委会第二十八次会议26日下午分组审议反食品浪费法草案二审稿。29日全国人大常委会表决通过《反食品浪费法》
●国家制定法律

就是通常所说的立法,即国家立法机关依照法定程序,制定具有各种不同法律效力的规范性文件。)
国家创制法律的第一种方式——
曾有段时间,各个网络平台的“大胃王”吃播们走上风口浪尖,引起热议。
一些做美播的大胃王每一餐可以吃下几十斤的食物,这对于常人来说,我们是完全做不到的。
其实这些大胃王并没有真的把食物吃进去,而是利用催吐的方式欺骗了观众,所以这样的行为造成了极其严重的浪费,也会直接影响社会的风气。
为此呼吁节约食品,弘扬中华民族传统美德,践行社会主义核心价值观的呼声越来越高。
《中华人民共和国反食品浪费法》的出台背景
●国家认可法律
(立法机关根据实际需要,对于社会上已经存在的风俗习惯、道德规范等加以确认,赋予其法律效力,使之成为法律)
国家创制法律的第二种方式——
根据《反食品浪费法》会对制作发布传播暴饮暴食视频节目,最高罚10万。
假如有人不愿意执行,
你认为此时要靠什么来保障法律的实施?
国家强制力:警察、法庭、监狱、军队等
军队
警察
法庭
监狱
在法治社会,公民在法律面前一律平等;任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务;任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
《青春有你3》被暂停,这说明即使是明星这样的公众人物违法也要受到法律的制裁,这体现法律的什么特征?
知识点二:
法律的特征
法律
特征
1.法律是由国家制定或认可的。
2.法律是由国家强制力保证实施的。
3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。
规则
产生方式
实施手段
调整对象
和范围
法律
道德
校规校纪
全体社会成员
普遍适用
学生团体
小组讨论
国家制定或认可
自然形成
学校或有关部门制定
国家强制力
舆论、习惯、信念
教育行政力量
观看视频
讨论:《反食品浪费法》实行后,会有什么作用?
分组讨论,举例证明
一组:规范有序组
二组:权利义务组
三组:制裁违法组
活动三:法律的作用
中国式过马路
中国式跨栏
(1)规范:①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(法律的规范和保护作用)
(2)法律规定权利和义务,为我们评判自己和他人的行为提供准绳,指引、教育人向善。
自觉遵守,内化于心,外化于行。
节约粮食,弘扬中华民族传统美德,践行社会主义核心价值观。
应当做什么
可以做什么
不应当做什么
不应当为博眼球,恶意浪费,不应当为撑面子,严重浪费。
(3)法律的保护作用:通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
知识点三:
法律的作用
法律
特征
1.法律规范行为,创造有序环境。
2.法律规定权利与义务。
3.法律制裁违法犯罪,保护合法权益。
法律的特征
法律的作用
由国家制定或认可
规范着全体社会成员的行为
解决纠纷和制裁违法犯罪
对全体社会成员具有普遍约束力
法律保障生活
由国家强制力保证实施
课堂小结
规定权利与义务
1.中学生刘某,出于好奇,拨打火警电话“119”慌称学校失火。当消防人员开着消防车到达学校后,发现是骗局。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明了(

A、法律维护了人们的合法权益
B、公共场所有规章制度
C、人们不能按自己的规则办事
D、法律对人们的行为有规范作用
课堂测试
D
2.2021年3月11日,十三届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》。这体现的法律特征是(
)
A.我们的生活需要法律
B.法律是由国家强制力保证实施的
C.法律是由国家制定或认可的
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
课堂测试
C
3.去年二月,疫情蔓延,全国人民响应号召,依法居家隔离。在此期间,长春市民任某新等多人在某村民家聚众赌博,影响恶劣,最终任某新被判处有期徒刑十个月,这充分说明法律(
)
A.由国家制定或认可的
B.由国家强制力保证实施的
C.由全体社会成员制定
D.对全体社会成员有约束力
课堂测试
B

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