资源简介

(共16张PPT)
看，老师把自己喜欢的玩具画了下来，你想不想也来画一幅呢？
3.画 玩 具
四年级 上册 第3课
学习目标
1.学习运用正确的观察方法，观察玩具的外形特征。
2.了解玩具的造型特点，感受其材质的不同。
3.能运用多样的的线条，表现自己喜欢的玩具。
说一说，下面的玩具你喜欢哪一件，它在造型和材质上有什么特点？你带来了什么玩具给大家介绍一下吧。
硬：塑料铁片—折线 直线
软：布料绒线—曲线 弧线
用不同的线表现出玩具的不同质感
比一比：左边和右边的两组玩具绘画作品，你更喜欢哪一组，为什么？
整体造型
细节刻画
仔细观察抓细节
第一组：
第二组：
学生作品欣赏
小组探究 ：
仔细观察书中第7页作品用了哪些不同的线条？这些线条分别表现了物象的哪些质感？哪些地方线条疏，哪些地方线条密，为什么这样画？
考考你：
说说一下面的几组线条，分别表现的是哪件玩具？表现了玩具那个部位质感？
总结：质感的表现
毛绒丝布线软软
发卷毛毛线圈圈
塑料铁皮密与散
要用直线来表现
绘画步骤
线条
密实
线条舒朗
线条的疏密、黑白对比，使画面更有层次。
艺术实践
实践内容：
用线描的形式画一件你喜欢的玩具。
实践要求：
构图饱满，运用恰当的线条表现出玩具的质地特点。
（1）自评
说一说：我用了 线和
线来画玩具。
（2）互评
谁画的线条表现出了玩具的质感
今天我们学习了正确的观察方法，并尝试用不同的线条表现玩具的质地特点，让这些可爱的玩具在画纸上有了新的生命，用线条还可以表现我们身边的很多东西，希望同学们多观察多练习，画出更多精美的作品。

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