资源简介

《我们爱整洁》教学设计
内容来源：小学一年级道德与法治（下册）第一单元第一课
课时：1课时
授课对象：一年级学生
一、教学目标
1.故事中体会仪表整洁在人际交往中的重要性，形成爱整洁的观念。
2.通过比较、体验、感受和表达学生愿意做干净、整洁的孩子，有意识长期坚持并养成爱整洁、讲卫生的好习惯。
3.知道保持整洁的基本要求。明白要保持整洁，并不是不参加游戏、劳动、体育锻炼等。
二、课程标准
本课是根据课程标准“健康、安全地生活”所反映的“初步养成良好的生活、卫生习惯”中的第2条“养成良好的个人卫生习惯”而编写的其核心主题是养成整洁的好习惯。
三、学情分析
从一年级学生的心理特点与认知程度来看，自理能力较弱，一些孩子还没有掌握正确的洗脸刷牙等保持整洁的好方法。整洁干净的仪表在与人交往中的重要性，他们也很难体会，更难谈保持仪表的整洁。但他们有做个干净、整洁的孩子的愿望，加上外界对他们的认同及指导，更有利于他们坚持并养成整洁、讲卫生的好习惯。
四、教材分析
《我们爱整洁》一课，侧重培养儿童爱清洁、讲卫生的好习惯。整洁的仪表在人际交往中非常重要，这不仅反映了一个人的精神面貌，而且表现了对他人的尊重。
五、教学重点、难点
1.
让学生知道整洁是文明生活方式的外在表现,形成爱整洁的观念。
2.知道及掌握保持整洁的方法，并运用于生活中。
六、教学准备
1.学生准备：干净的小毛巾
2.教师准备：PPT课件
七、课时安排：1课时
八、教学过程
活动一：我们都来帮帮它1
导语：一只不爱干净、仪表不整洁的小猪皮皮给我们打来了求助热线，让我们一起来帮帮不受欢迎的皮皮吧。
出示PPT，听绘本《皮皮的故事》第2、3页的内容。
反馈指导：
听到这里你想对小猪皮皮说点什么知心话？
你愿意和它成为朋友吗？
活动二：这样做好不好
导语：现在请同学们认真观察这三幅图，说说你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？
出示PPT，呈现第3页中上面的三幅图。
出示任务：
想一想：在生活中你还见过哪些不整洁的样子呢？
反馈指导：
交流梳理这些都是不整洁的样子：脸洗不干净、头发长了不理发、吃东西前不洗手、东西乱扔、乱放;手指甲很长不剪、衣服领子翻不整齐、做完游戏后身上很脏……
过渡语：看来一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前，才能给别人一个好印象，这也是尊重别人的一种表现。如果经常这样不整洁，你就会和小猪皮皮一样啦，大家都不喜欢你！
活动三：我们都来帮帮它2
导语：皮皮后来怎样了？听，小猪皮皮又来电话了！
出示PPT，听绘本《皮皮的故事》第4、5页的内容。
反馈指导：
1.
这只不爱干净、仪表不整洁的皮皮，在受到一系列的打击之后，终于明白了要经常洗脸、刷牙，保持衣服干净整洁，才会受到了大家的欢迎。现在你愿意和皮皮做好朋友吗？
过渡语：同学们，我们知道了整洁与不整洁会给人们带来截然不同的感受，我们还知道了“整洁的孩子人人夸”。
<板书：整洁孩子人人夸>那么，我们就来讨论一下怎么样保持整洁吧。
活动四：保持整洁有方法
出示PPT，看第4页的插图。
出示任务：
小组交流，和大家分享你的保持整洁的好方法。通过和大家交流，你还知道哪些保持整洁的好方法。
反馈指导：
1.谁来说一说，在平常的生活中，你有哪些保持整洁的好办法呢？
2.每天早上，穿完衣服后照照镜子，看看有没有问题;用完毛巾后要洗一洗，再挂起来;不能边吃东西边玩;写完作业后整理好书桌和书包……
3.手脏了不能往身上摸
小结：看来，同学们在生活中都有自己的好方法。
活动五：整洁方法我学会
导语：同学们刚才说了说自己平时保持整洁的好方法，有洗脸时要记得洗眼角和脖子、有做完游戏后要先洗手，你是怎样做的，能告诉大家吗？说说它们的小窍门。
出示任务：小组交流。
反馈指导：
实践练习：把脸洗净。
（1）教师模拟
（2）[播放动画：洗脸歌]
（3）大家都学会了正确的洗脸方法了吗？让我们一起来做一遍。学生模拟：正确的洗脸方法。
实践练习：把手洗净。
（1）生活中，最容易脏的就是我们的小手了。讲一讲洗洗手的方法。
洗手歌
小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，
打开龙头湿湿手，
抹点香皂搓搓手，
手心手背都要搓，再用清水冲冲手，
冲干净，轻轻地，甩三下，去擦手。
（2）[播放伴奏：洗手歌]
跟着音乐一起来洗手。
小结：我们每天在家里、学校里要参加各种各样的活动，有时候很容易弄脏自己。我们要学会随时随地整理自己。手和脸脏了去洗一洗，如果没有条件，也可以带包餐巾纸或者手帕，脏了擦一擦。活动完后要把衣服穿好，扣子扣好，红领巾系好。只有这样我们才能随时保持整洁。<板书：保持整洁人人爱>
活动六：这样是爱整洁吗？
出示PPT，看第5页的插图。
出示任务：
1.分成三组，演故事。
2.针对书中范例展开讨论：这样是爱整洁吗？
反馈指导：
1.探讨交流，形成共识：保持整洁，并不是不参加活动，相反，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏，尽情活动。
2.活动结束后，怎样保持整洁呢？
小结：我们要积极参加各种活动。活动后，只要我们做到及时换衣、勤洗手脸勤洗澡，这样既能愉快地玩，又能保持整洁。<板书：我们爱整洁>
九、板书设计
1

展开更多......

收起↑