资源简介

七年级生物下册导学案
课题
4.2.2消化和吸收（第二课时）
课型
讲授课
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学习
目标
描述人体消化系统的组成及功能。
概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
运用实验法探究馒头在口腔中的变化。
尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线。
学习
重点
掌握营养物质在消化道内被吸收的曲线。
学习
难点
概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
预
习
案
1. 淀粉初步在________中被消化，最终在________内被消化成________；蛋白质初步在________中被消化，最终在________内被消化成________；脂肪在________中被消化成______________；这些成分最终在 被吸收。
2．________是消化和吸收的主要器官。
3．消化酶：肝脏分泌的________，不含消化酶，起乳化脂肪的作用；其他消化腺中都含有消化酶，例如：唾液里含有唾液淀粉酶，胃中含有胃蛋白酶。
行
课
案
1.小肠有哪些适于消化食物和吸收营养物质的结构特点？
2.概括出小肠适于消化和吸收的特征有哪些？
A.适于消化的特征：
3934663000B.适于吸收的特征：
3. 请说出小肠适于消化和吸收的共同结构特点：
(1)小肠很________：成人小肠的长度一般为5～6米；
(2)小肠有________，即小肠的内表面有许多环形的突起；
(3)有小肠________，即皱襞表面有许多绒毛状的突起。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的______________面积大大增加。
4．小肠适于消化的特点：小肠内有许多________，如肠液、胰液、胆汁等，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行消化。而水、无机盐和________不经过消化，直接被吸收。
5．小肠适于吸收的特点：小肠绒毛壁很薄，只由一层________构成，而且小肠绒毛内有丰富的________和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。

检
测
案
1. 下列器官分泌的消化液中不含消化酶的是（ ）。
小肠分泌的小肠液 B.口腔唾液腺分泌的唾液淀粉酶
C.胃内胃腺分泌的胃液 D.肝脏分泌的胆汁
2.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内的消化顺序是（ ）
A.淀粉、蛋白质、脂肪 B.脂肪、蛋白质、淀粉
C.淀粉、脂肪、蛋白质 D.蛋白质、淀粉、脂肪
3.人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所是（ ）
A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠
4.在盛有一定植物油的试管内，要使植物油消失，配制的消化液可能是（ ）
A.唾液、胃液、肠液 B.胃液、胆汁、唾液
C.胆汁、胰液、肠液 D.胰液、肠液、胃液
5. 小明的爸爸患了胆囊炎，恶心厌油。这是由于下列哪种物质的消化过程受到了影响？
脂肪→脂肪微粒 B.蛋白质→氨基酸
C.淀粉→麦芽糖 D.脂肪微粒→甘油＋脂肪酸
6.在消化道内，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（ ）。
A.口腔和胃 B.口腔和小肠 C.胃和口腔 D.小肠和口腔
7.大量饮酒后，受到最直接伤害的器官是( )。
A.胃 B.小肠 C.口腔 D.大肠
8、有些对胃刺激性较强的药物，通常都是装在用淀粉制成的胶囊中。这样做的好处是（ ）
A.病人用药时，容易吞咽 B.能减缓药物对胃的刺激
C.保证药物全部进入小肠 D.抑制药物的吸收和药效
9.甘油和氨基酸分别是由什么营养物质分解来的?( )
?A.淀粉、蛋白质 B.蛋白质、脂肪
C.脂肪、淀粉 D.脂肪、蛋白质
10．三大营养物质在人体消化道内被消化的顺序是( )
A．淀粉、脂肪、蛋白质 B．淀粉、蛋白质、脂肪
C．蛋白质、脂肪、淀粉 D．蛋白质、淀粉、脂肪
11.食物中的蛋白质主要是在人体消化道的哪一部位被消化和吸收的( )
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
12．如图所示：表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是( )
3015615000A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同
D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所
13.如图所示：是人的消化系统部分结构的示意图，有关叙述错误的是( )
3330875000A．①是肝脏，能分泌胆汁
B．②是胃，能初步分解蛋白质
C．③是胰腺，能分泌多种消化酶
D．④是小肠，吸收全部维生素

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