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2021届高三历史冲刺解题技巧、关键词模板、热点链接
选择题解题技巧
读懂题干、读完所有选项（因果项选果，由A推B），题中找关键词，不能超出题干的范围。
四不选
1、本身错误的选项不选——不符合史实、不符合常识（绝对化用词：消除、一定、完成等）
2、违背一一映射原则的选项：先看题干是单一式还是复合式，复合式有两种情况：平行联合式（并列句，选项必须要概括全文，不能以偏概全）和偏正式（看强调的是之前还是之后，这个根据关键词判断）
3、同类选项不能选（说的是一个意思，只是表述不同）
4、正确的废话（说法正确与材料无关）
三谨慎
1、“开始”、“结束”、“标志”、“完备”这样的用词，要谨慎选择
2、“更”、“最”、“比较”，要有对比才可以选择
3、选项中出现修饰性词汇，要与教材相应证
大题技巧
1、至关重要：做好选择题，立马填涂好选择题，并用20秒左右检查下填涂正确与否。
2、材料题的技巧
（1）顺序
正式开考前可以看下19题，打下腹稿。建议顺序：17题、18题、选修、19题。
（2）格式
书写整洁；序号化、要素化、段落化；得分关键词写在前头；出关键词的核心：有无历史大事
（3）技巧
先看题目，在题目中标记问题，特别是限定性关键词（对解题亿分重要）；
划出材料中有效关键词，根据分数确定几点，一般是2分1点，答案要点要略多于要求要点；
（4）答案要求
①高考每点2分；②点（略）多，面广，角度全；③出关键词，就用历史事件来思考；④觉得重要的答案放在前头；⑤答案每点字数不求多，讲清楚即可；
（5）开放性试题19题的模式
①观点至上——观点要紧扣、含有主题；观点从材料中得出，优于、高于材料的观点更吸睛；若求稳，紧扣材料，不要标新立异，从自己的能力出发；史实不能叫观点，多数观点出现在最前或者最后；
②主体段落——论述、阐述要史论结合；要紧扣观点，我们每写一段之前，回看一下自己的标题或者观点，以有效阐述而不偏题；主体段落最好要提行、多段，不要仅仅中间一段。
③小结方法——回扣话题；联系热点；运用历史学科素养；体现我的社会责任感；
主观题关键词精髓集锦
时代特征——背景、原因、条件基本通用
世界史关键词
一、世界古代史（主要指新航路开辟前，古代雅典罗马时期）
1、政治：奴隶制民主政治的确立和完善；罗马法的公平正义
2、经济：奴隶制工商业的发展；奴隶制商品经济比较发达；海外贸易发达；
3、思想文化：人文主义思想的起源；苏格拉底倡导“有思想的人是万物的尺度”。
二、世界近代史（15世纪前后；新航路开辟后）
1、政治：资产阶级代议制的逐步确立，社会稳定；
2、经济：新航路开辟，世界联系密切；第一次工业革命的推动；第二次工业革命的推动；
3、思想文化：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想；重商主义的盛行；自由主义的影响；
4、科技：近代科学技术的产生与发展；
三、世界现代史
1、政治：十月革命的胜利；二战后两极格局形成；20世纪六七十年代，多极化趋势的出现，一定程度上冲击着两极格局；20世纪末，苏东剧变，两极格局瓦解，多极化趋势加强/进一步发展（多极化格局还远远没有形成，世界格局的多极化仍然只是一个发展趋势）。
2、经济：斯大林模式的形成；经济危机的冲击；世界经济组织的成立（世界银行、国际货币基金组织、关贸总协定、世界贸易组织）；经济全球化、区域集团化的发展需要；
3、思想文化：凯恩斯主义的盛行；现代主义（个性、怪诞、抽象）的影响；
4、科技：第三次科技革命的推动；
中国史关键词
一、先秦
（一）商周时期
1、政治：分封制、宗法制互为表里，利于政治稳定；
2、经济：井田制下，劳动者集体劳作；
3、思想：敬天保民，重视民意；官学合一，学在官府；
（二）春秋战国时期
1、政治：中国社会发生重大变革；分封制遭到破坏/受到挑战；宗法制走向崩溃；礼乐制度逐渐瓦解；礼崩乐坏；周王室衰微，诸侯争霸，兼并战争频繁。
2、经济：铁农具、牛耕出现并逐渐推广；小农经济逐步形成；井田制遭到破坏，封建土地私有制逐渐确立；
3、思想：百家争鸣，各流派纷纷提出治国济世主张；
二、秦朝到清朝前期（1840年鸦片战争前）
1、政治政策：统一多民族国家的巩固与发展；中央集权制度；重农抑商政策；海禁政策、闭关锁国政策；
2、经济：农耕经济的繁荣；小农经济占主导地位/明清时期——生产方式没有出现质的变化；手工业、商业发展；明清资本主义萌芽的出现与发展；
3、思想文化：儒家思想的影响；明清八股取士；文学艺术具有多元一体，多民族融合，吸收外来文明成果、雅俗共赏的特征。
4、科技：科学技术灿烂辉煌；明清时期传统科技进入总结阶段，但没有实现质的飞跃。
三、中国近代史（1840年鸦片战争后——1949年前）
1、政治：列强入侵，民族危机加深；洋务运动；维新变法；清末新政；辛亥革命；新民主主义革命。
2、经济：外国资本主义的入侵；自然经济逐步解体，仍然占统治地位；民族资本主义的发展
3、思想文化：西学东渐；西方文化的涌入；传统儒学受到冲击；向西方学习不断深入，国人思想不断解放；马克思主义的传播。
四、中国现代史（1949年——1978年十一届三中全会前）
1、政治：新中国成立，人大制度、政协制度、民族区域自治制度建立并完善，形成了具有中国特色的民主政治。
2、经济：“一五计划”为社会主义工业化奠定了初步基础；三大改造的完成，社会主义经济体系基本建立；
3、思想文化：马克思主义成为国家意志；“双百方针”的提出
4、外交：确立了独立自主的和平外交方针；美苏冷战，资本主义阵营敌视中国；
五、中国当代史（1978年十一届三中全会后——）
1、政治：社会主义民主法制的重建与完善；基层民主进一步加强和扩大；
2、经济：十一届三中全会的召开，实行改革开放（1978年农村经济体制改革，1984年城市经济体制改革全面展开；对外开放）；社会主义市场经济体制改革的深化；2001年加入世界贸易组织；
3、思想文化：实行“科教兴国”发展战略；顺应第三次科技革命；邓小平理论，建设中国特色社会主义道路；三个代表、科学发展观、社会主义核心价值观。
4、外交：奉行不结盟政策；推行全方位外交。
2020年度中国十大学术热点及教材链接
新年伊始，由中国人民大学书报资料中心、《光明日报》理论部、《学术月刊》杂志社联合评选出的2020年度中国十大学术热点，于2021年1月15日正式发布。
中国十大学术热点评选活动已连续开展十余年。归纳、总结和梳理年度中国十大学术热点，既是对一年来我国哲学社会科学研究的系统回顾，也是对现实焦点问题、深层问题的折射，有助于为建设中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学提供智力支持。2020年度中国十大学术热点，经过学界推荐、文献调研、专家研讨评议、投票确定等程序，现已评选出来。
2020年度中国十大学术热点分别是：
1.习近平生态文明思想研究（必二第1课及7页学习延伸；必二第7、8课；必二第9课洋务运动汉阳铁厂图片；必二第11课大跃进；必二第12课；必二第14课安居工程；必二第15课铁路建设；必二第18课田纳西水利工程、以工代赈；必二第21课第聂伯河水电站；必二第21课玉米运动；必二第24课经济全球化的垃圾全球化；必三第1、2课儒家、道家、法家的天人思想；必三第8课中医；必三第13课蒸汽机；必三第18课胡锦涛可持续发展；必三八单元现实主义关注环境）；
2.马克思主义经典作家的理论贡献及当代价值（必一第18课；必一第19课列宁主义；必三第16课李大钊；必三第17课；必三第18课）；
3.百年变局下的中国与世界（中国近现代史、世界近现代史部分的政治、经济、思想）；
4.民法典阐释与适用（必一古代中国关注民事纠纷；必一第6课第29课历史纵横；必一现代中国民主政治与法律制度的完善；必二第12课经济体制改革与法律制度）；
5.中华文化基因的历史探源（中华文明与史料实证；百家思想与中华文明；中华文明各民族多元一体；家国一体、家国情怀、向西方学习救亡图存、中华民族伟大复兴）；
6.重大突发公共卫生事件的多学科研究（必一中国古代政治制度与灾害防治；必二新航路开辟与天花、疟疾、肺结核等病菌的传播；必二第7课工业革命与瘟疫；必三第8课中医）；
7.脱贫攻坚与乡村振兴（必一第21课基层民主；必二第1课农业与民生；必二第11、12课社会主义建设与民生；必三第1、2、3、4课儒家等流派的民本思想；必三第16课民生主义）；
8.张载思想的现代价值（必一第四单元中华儿女反侵略、求民主；必三第3、4课社会责任感；必三近代中国思想解放潮流与救亡图存；人类命运共同体）；
9.图像学视域下的文学艺术研究（必三第9、10课；必三第20课改革开放后的双百方针；必三第22、23、24课现代主义；音乐；影视）；
10.数字经济与发展新动能（必二第7、8课；必二第19课第三产业、新经济；必二第11课、第12课现代化建设）。
除上述入选的十大学术热点之外，还评选出年度十大提名学术热点，分别是：
1.在线教育发展研究（必三第1课孔子开办私学；必三第2课太学、郡县学；必三第3课白鹿洞书院；必三第7课第30页沙龙；必三第8课四大发明中的纸、印刷术；必三第21课科教兴国）；
2.人工智能的哲学反思（必二第7、8课工业革命的弊端；必三第八单元现代主义）；
3.新发展理念下的高质量发展研究（参考十大学术热点之10）；
4.新时代劳动教育的定位与实践探索（新中国的劳动观）；
5.传播方式变革与媒介文化研究（必二第16课大众传媒）；
6.信息社会的传播伦理探究（必三第一单元儒家思想；传播与法制）；
7.全球变局下的科技创新发展研究（参考十大学术热点之3、10）；
8.数字金融的风险与监管（必二第17课经济危机；必二第24课经济全球化）；
9.计算社会科学的发展与实践（必一第18课马克思主义）；
10.转型中的中国社会学（必二第12课经济体制改革）。
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