资源简介

(共41张PPT)
8.1
憧憬美好集体
教学重点：正确认识我们与集体的关系。
教学难点：正确认识我们和集体之间的关系。
分享我的观点：
1
观看视频过后，你对祖国产生怎样的感悟？
2
你对中国未来的发展，充满着怎样的期待？
共同的愿景
愿
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
中国的愿景：实现中华民族伟大复兴
同学甲
同学乙
描绘我心中的美好集体
你理想中的班集体是什么样的？
我希望的美好集体是……
我憧憬的美好集体是……
探究一
集体愿景的含义
理想班集体的样子
融洽相处
共同努力
自由呼吸
愉快交往
友善合作
公平竞争
充满活力
积极向上
共担责任
理解包容
团结协作
个性成长
……
集体的愿景
这些都是大家憧憬的美好集体
1、什么是集体愿景？P72
美好集体
集体的
愿景
拥有共同
的梦想
认同正确的价值观
承担共同
的使命
一致的目
标和追求
向往美好的前景
5
笔记区：集体愿景的含义
在中国梦的引领下，全国人民团结一致，开拓进取。
思考：集体愿景具有什么作用？
愿
景
集
体
2.作用：（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
（2）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
集体愿景的作用
笔记区
思考：这是一个怎样的集体？这样的集体给他们带来怎样的影响？
重温感动：
你所在的班级生活中，你有过被关心、被帮助过的经历吗？请与同学们分享当时的情形及你的感受。
①、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
在应对新冠疫情方面，中国做出的努力，对我们个人产生怎样的作用？
②.每个人能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神
生活。
传出华为工资100多万，贫穷限制了我的想象！
在华为，有这样一句话，最典型的华为人，都不是人才，钱给多了，不是人才也变成人才。虽然外界对于华为的工时制度非议甚多，但有竞争力的薪酬，巨额的年终奖，人人持股分红，这些可是外界根本羡慕不来的。这与一般薪酬相比，高出不要太多。经常有华为员工
“炫耀”
。
此外，坊间还传闻华为会裁去35岁以上的平庸员工、或将其发配至海外，但该员工表示：“我会一直干到华为干掉我、抛弃我。”实际上，如果入职数年即年薪百万，即便35岁被裁员也积累了相当多的财富。并且拥有在华为的履职经历，找一份工作并不是难事。
除了高薪酬以外，华为还推行全员持股，创始人、总裁任正非不断稀释自身股份，让员工获得更多利益。另外，华为还在松山湖购入约12万平方米的商住用地，为员工建设福利性住房，均价低于当地平均房价。
思考：你觉得一个美好的集体具有怎样的作用呢？
③.感受到集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念等
①、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②.每个人能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神
生活。
③.感受到集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念等
笔记区
3、美好集体对个人的作用？
良好的氛围
探究与分享
观看图片和视频，结合自己对中国女排的了解说一说中国女排团队有着怎样的集体氛围？
郎平提出了“大国家队”的概念，大名单有30多人，每次参加集训的也有20多人，每个位置总是保持三到四个人在竞争。
小组讨论：美好集体有怎样的特征？
郎平：国家队大门向积极向上有条件运动员敞开
在集体中怎样做到民主、公正？P73
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，都应得到尊重和重视；
②每个人都应该遵守共同的规则，没有特权和例外；
③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
4．美好集体的特征？
②美好集体是充满关怀与友爱的。
小儿麻痹的小军课间被同学搀扶上厕所
同学在为生活困难的小明同学捐款
小莉在帮助生病的小华补习功课
探究分享二
在集体中如何做到关爱他人?（P74）
①人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
②不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；
③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
4．美好集体的特征？
想一想：这样的壮举，单凭一个人能够完成么？
分工合作
优势互补
相互帮助
共同进步
在集体中怎样进行合作？（P75）
①集体成员分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。
③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
④集体生活的合作策略（方法与技能：4点）
4．美好集体的特征？
①
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
②
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足
③
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
④
经常自我反思
集体生活合作策略？（P75①-④）
乘
“鲶鱼效应”反映了什么道理？
美好的集体是充满活力的。有竞争才有活力。
才艺上：书法、绘画比赛
学习上：期中、期末考试
体育上：运动会
班干部：班干部竞选
竞争
4、美好集体的特征
P73-76
怎样在集体中做到充满活力？
（P76）（在集体生活中学会竞争？）
集体成员之间和而不同、相互激励和竞争。
竞争是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
1.为了考出好成绩，在考试中作弊。
2.为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。
3.班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己。
4.为了入团，故意讲竞争对方的坏话。
5.做生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量。
下面这些竞争可取吗？为什么？
提倡良性竞争
误区警示
?
竞争与合作是水火不容的。
答：这个观点是错误的。
①竞争并不意味“你死我活”，竞争是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
②竞争与合作是你中有我,我中有你的关系，学会在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。
所以，我们要处理好竞争与合作的关系，促进美好集体的形成。
4、美好集体的特征
P73-76
（1）美好集体是民主的、公正的。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
（3）美好集体是善于合作的。
（4）美好集体是充满活力的。
美好集体的特征
美好的集体
民主公正
关怀友爱
善于合作
充满活力
美好的集体就像一个温暖的家，共同愿景是这个家的灵魂，四个特征是这个家的支柱。希望我们大家齐心协力，一同建设我们憧憬的美好集体！
共同愿景
课堂总结
美好集体对个人的影响
愿景的含义和作用
美好集体是善于合作的
美好集体是民主的、公正的
美好集体是充满关怀与友爱的
美好集体是充满活力的
共同的愿景
良好的氛围
憧憬美好集体
1【2020?铜仁市】美好集体是一缕春风，万物生长；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。下列对美好集体表述不正确的是（　　）
A．美好集体是充满活力的
B．美好集体是充满关怀与友爱的
C．美好集体只有竞争，没有合作
D．美好集体是民主的、公正的
C
2
【2020?江西】某中学举行校园义卖活动，九（1）班同学为了筹集善款，大家齐心协力；有的发动宣传，有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体（　　）
①有共同的愿景
②不存在个体差异
③是远离竞争的
④是善于合作的
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
B
3
【2020?临沂】就要离开生活了3年的班集体了，小强无比留恋，他说，自己所在的班集体像一支乐队。班主任是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列符合小强说法的是（　　）
A．一个人的力量无法完成任何事情
B．班主任作为指挥者非常重要
C．善于合作成就了一个美好的班集体
D．在班集体中，自己的个性得不到展示
C
4
走进2019《感动中国》人物，一个个闪耀的名字，刻写着伟大时代的凡人善举：一串串感人的事迹，彰显着社会前进的精神力量。
【为国著功成】“每一次比赛，我们的目标都是升国旗，奏国歌！”中国女排主帅郎平再一次兑现承诺。在新中国成立70周年之际，中国女排以十一全胜的战绩获得世界杯冠军，向新中国成立70周年献上了一份厚礼。荣誉的背后是女排姑娘们在每一次训练中狠抓细节和技术，不断锤炼和学习，克服重重困难，更是在每一场比赛中顽强拼搏，不言放弃，精诚团结，密切配合，用泪水和汗水浇灌梦想的结果。
女排姑娘们带给我们哪些人生感悟？
①美好的集体拥有共同的愿景，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取；②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；③自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息；自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；④生活难免有挫折，我们要增强生命的韧性；面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

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