资源简介

(共25张PPT)
外国诗二首
之
《假如生活欺骗了你》
新知导入
猜一猜他是谁？
他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。
他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。
他的说理诗《假如生活欺骗了你》，问世后成为许多人激励自己的座右铭。
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837）俄罗斯伟大的民族诗人、小说家；史称“俄罗斯文学之父”，他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。著名诗作有《至大海》《自由颂》等。
假如生活欺骗了你
普希金
学习目标：
1、有感情地诵读诗歌，感受诗歌的内容。
2、体会诗歌蕴含的哲理。
3、了解诗歌的写法。
新知讲解
写作背景：
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他邻居的女儿的纪念册上的。
那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。短短的八行诗，既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱咐，更是诗人在严峻的艰苦年代里的座右铭。
读准字音
忧郁
瞬息
怀恋
多种形式读诗歌
假如/生活/欺骗了你，
不要/悲伤，不要/心急！
忧郁的日子里/需要/镇静：
相信吧，快乐的日子/将会来临。
心儿/永远向往着/未来；
现在却/常是忧郁。
一切/都是/瞬（shùn）息，
一切/都将会/过去；
而/那过去了的，
就会/成为/亲切的怀恋。
假如生活欺骗了你
读准节奏
读懂诗意，思考讨论
1、如何理解“假如生活欺骗了你”？
2、当生活欺骗了你时，诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐？
3、既然“心儿永远向往着未来”，为什么“现在却常是忧郁”？
4、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
5、这首诗蕴含了什么道理？
指在生活中因遭遇困苦甚至不幸而身处逆境。而非上当受骗。
1、如何理解“假如生活欺骗了你”？
2、当生活欺骗了你时：
诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐？
不要
不要
需要
相信
悲伤
心急
镇定
未来
3、
既然“心儿永远向往着未来”，为什么“现在却常是忧郁”？
对待生活我们应该抱有积极乐观的态度，但是生活中常常有挫折与失意、痛苦与悲伤，这是不可避免的。
4、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？
一方面诗人强调一种积极乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生，即使是痛苦的，所以没有必要消极悲观。
要积极乐观面对困难，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。
作者告诫我们：
5、这首诗蕴含了什么道理？
诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。
诗人告诉我们要勇敢、乐观地面对生活中的失败和困难，或当生活中出现不顺利，不被别人理解时，要勇敢、乐观地面对。
这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？自由讨论，各抒己见。
这首诗以劝说的口吻、和缓的语气，似乎诗人在与你对面交谈，诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味。
课堂练习
1、下列加点字注音有错的一项是（
）
A.欺骗（qī）
忧郁（yōu）
镇静（zhèn）
马嵬坡（wéi）
B.悲伤（bēi）
花瓣（bàn）
来临（lín）
火灼灼（zhuó）
C.瞬息（shùn）
懊丧（sàng）
恍然（huǎng）
苦涩涩（shè）
D.哆嗦（
duō
）
猥琐（wěi）
一摞（luò
）
苍白白（
cāng
）
2、下列句子有错别字的一项是（
）
A.忧郁的日子里需要镇静/相信吧，快乐的日子将会来临。
B.他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意。常常护着给它浇水。
C.一切都是瞬（shùn）息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
D.我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵。
3、下列加点成语使用有误的一项是（
）
A.
我像是一位舵手，在人生的海洋上，驾着船乘风破浪地驶向不可知的未来。
B.
我对西藏心驰神往已久，那儿实在是太美了！
C.
词，都有一个牌名，或简朴如陶罐，即使年年旧土，她依然灼灼其华。
D.
不要容您自己昏睡！趁您还年轻力壮，垂垂暮老，要永不疲倦地做好事情。
?
4、没有语病的一句是（
）
A.
理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.
通过大量的课外阅读和练笔,使我的作文水平提高很快。
C.
继承和发扬艰苦朴素的优良传统,是我们义不容辞的责任。
D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
拓展提高
仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。
假如生活捉弄了你，
不要____________，
不要____________！
________________
________________。
假如生活欺骗了你，
不要彷徨，不要哭泣！
暗淡的生活中需要光明，
坚信吧，黎明的曙光即将来临。
假如生活中遇到了困苦，
不要惊慌，不要沮丧！
阴暗的日子里需要信心，
相信吧，开心的日子定会到来。
课堂总结
这首诗是用劝说的口吻写给那些受生活欺骗的人的，对他们提出了当生活遭受欺骗的时候要用积极乐观的态度去面对，相信阴霾会很快过去，光明一定会到来的叮咛和嘱咐。
背诵诗歌
作业布置
课内阅读练习：
假如生活欺骗了你
?
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
?
?
1、“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指什么？
?
?
2、为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？
?
?
3、“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”说说你对这句诗的理解。
??
?
4、诗人通过本诗告诫我们什么？
板书设计
假如生活欺骗了你
不要悲伤
不要心急
须要镇静
相信未来
积极乐观
向往未来
人生真谛
谢谢
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部编版语文七年级课时教学设计
课题
假如生活欺骗了你
单元
5
学科
语文
年级
七
学习目标
1、有感情地诵读诗歌，感受诗歌的内容。2、体会诗歌蕴含的哲理。3、了解诗歌的写法。
重点
1、有感情地诵读诗歌，感受诗歌的内容。2、体会诗歌蕴含的哲理。
难点
体会诗歌蕴含的哲理。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
猜作者——ppt逐一展示下列内容他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。
他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。
他的说理诗《假如生活欺骗了你》，问世后成为许多人激励自己的座右铭。——他就是普希金简介作者：亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837）俄罗斯伟大的民族诗人、小说家；史称“俄罗斯文学之父”，他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。著名诗作有《至大海》《自由颂》等。板书课题
猜读简单笔记
激趣简介作者，了解作者
讲授新课
展示目标1、有感情地诵读诗歌，感受诗歌的内容。2、体会诗歌蕴含的哲理。3、了解诗歌的写法。背景简介：《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他邻居的女儿的纪念册上的。
那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。短短的八行诗，既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱咐，更是诗人在严峻的艰苦年代里的座右铭。多种形式读诗歌读准字音读准节奏读懂诗意讨论：1、如何理解“假如生活欺骗了你”？2、当生活欺骗了你时，诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐？3、既然“心儿永远向往着未来”，为什么“现在却常是忧郁”？4、怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？明确：一方面诗人强调一种积极乐观的人生态度。另一方面，人生的体验应该是丰富多样的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生，即使是痛苦的，所以没有必要消极悲观。
要积极乐观面对困难，当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来。5、这首诗蕴含了什么道理？明确：诗人告诉我们要勇敢、乐观地面对生活中的失败和困难，或当生活中出现不顺利，不被别人理解时，要勇敢、乐观地面对。这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？自由讨论，各抒己见。
明确：这首诗以劝说的口吻、和缓的语气，似乎诗人在与你对面交谈，诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味。
读读思考，讨论多种形式读诗歌讨论，回答，笔记讨论
明确目标完成目标1完成目标2完成目标3
1、下列加点字注音有错的一项是（
）A.欺骗（qī）
忧郁（yōu）
镇静（zhèn）
马嵬坡（wéi）B.悲伤（bēi）
花瓣（bàn）
来临（lín）
火灼灼（zhuó）C.瞬息（shùn）
懊丧（sàng）
恍然（huǎng）
苦涩涩（shè）D.哆嗦（
duō
）
猥琐（wěi）
一摞（luò
）
苍白白（
cāng
）2、下列句子有错别字的一项是（
）A.忧郁的日子里需要镇静/相信吧，快乐的日子将会来临。B.他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意。常常护着给它浇水。C.一切都是瞬（shùn）息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。D.我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵。3、下列加点成语使用有误的一项是（
）A.
我像是一位舵手，在人生的海洋上，驾着船乘风破浪地驶向不可知的未来。B.
我对西藏心驰神往已久，那儿实在是太美了！C.
词，都有一个牌名，或简朴如陶罐，即使
(?http:?/??/??/?wz?/?259274.html?)年年旧土，她依然灼灼其华。D.
不要容您自己昏睡！趁您还年轻力壮，垂垂暮老，要永不疲倦地做好事情。?4、没有语病的一句是（
）A.
理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B.
通过大量的课外阅读和练笔,使我的作文水平提高很快。C.
继承和发扬艰苦朴素的优良传统,是我们义不容辞的责任。D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。假如生活捉弄了你，不要____________，不要____________！________________________________。
做练习
拓展提高
课堂小结
这首诗是用劝说的口吻写给那些受生活欺骗的人的，对他们提出了当生活遭受欺骗的时候要用积极乐观的态度去面对，相信阴霾会很快过去，光明一定会到来的叮咛和嘱咐。
板书
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《假如生活欺骗了你》练习
1、
基础知识积累
1、下列加点字注音有错的一项是（
）
A.欺骗（qī）
忧郁（yōu）
镇静（zhèn）
马嵬坡（wéi）
B.悲伤（bēi）
花瓣（bàn）
来临（lín）
火灼灼（zhuó）
C.瞬息（shùn）
懊丧（sàng）
恍然（huǎng）
苦涩涩（shè）
D.哆嗦（
duō
）
猥琐（wěi）
一摞（luò
）
苍白白（
cāng
）
2、下列句子有错别字的一项是（
）
A.忧郁的日子里需要镇静/相信吧，快乐的日子将会来临。
B.他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意。常常护着给它浇水。
C.一切都是瞬（shùn）息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
D.我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵。
3、下列加点成语使用有误的一项是（
）
A.
我像是一位舵手，在人生的海洋上，驾着船乘风破浪地驶向不可知的未来。
B.
我对西藏心驰神往已久，那儿实在是太美了！
C.
词，都有一个牌名，或简朴如陶罐，即使
(?http:?/??/??/?wz?/?259274.html"
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D.
不要容您自己昏睡！趁您还年轻力壮，垂垂暮老，要永不疲倦地做好事情。
4、没有语病的一句是（
）
A.
理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.
通过大量的课外阅读和练笔,使我的作文水平提高很快。
C.
继承和发扬艰苦朴素的优良传统,是我们义不容辞的责任。
D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
2、
课内阅读：
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
1、“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指什么？
2、为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？
3、“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”说说你对这句诗的理解。
4、诗人通过本诗告诫我们什么？
3、
拓展阅读
　
不幸袭来的时侯
汪国真
　
不幸袭来的时候
意志是一面无言的墙
可又有什么
能阻挡花朵的芳香①
　
我们为不幸流的泪水
总是很短很短
我们为鲜花流的泪水
却是好长好长
?
注：①花朵的芳香：这里借指对美好生活的憧憬。
1、
写出《假如生活欺骗了你》一诗中与这首诗中“可又有什么/能阻挡花朵的芳香”表达意思相近的诗句。
2、写出《假如生活欺骗了你》一诗中与“我们为不幸流的泪水/总是很短很短/我们为鲜花流的泪水/却是好长好长”诗句有异曲同工之妙的诗句。
　
4、
仿写《假如生活欺骗了你》第一节
假如生活欺骗了你，
不要
，
不要
。
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2
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《假如生活欺骗了你》练习
1、
基础知识积累
1、下列加点字注音有错的一项是（
）
A.欺骗（qī）
忧郁（yōu）
镇静（zhèn）
马嵬坡（wéi）
B.悲伤（bēi）
花瓣（bàn）
来临（lín）
火灼灼（zhuó）
C.瞬息（shùn）
懊丧（sàng）
恍然（huǎng）
苦涩涩（shè）
D.哆嗦（
duō
）
猥琐（wěi）
一摞（luò
）
苍白白（
cāng
）
【答案】C
【解析】“涩”应读作“sè”
2、下列句子有错别字的一项是（
）
A.忧郁的日子里需要镇静/相信吧，快乐的日子将会来临。
B.他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意。常常护着给它浇水。
C.一切都是瞬（shùn）息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
D.我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵。
【答案】C
【解析】“怀念”应写作“怀恋”
3、下列加点成语使用有误的一项是（
）
A.
我像是一位舵手，在人生的海洋上，驾着船乘风破浪地驶向不可知的未来。
B.
我对西藏心驰神往已久，那儿实在是太美了！
C.
词，都有一个牌名，或简朴如陶罐，即使
(?http:?/??/??/?wz?/?259274.html"
\t
"_blank?)年年旧土，她依然灼灼其华。
D.
不要容您自己昏睡！趁您还年轻力壮，垂垂暮老，要永不疲倦地做好事情。
【答案】D
【解析】垂垂暮老的意思是形容渐渐衰老的状态，而此句前面说年轻力壮，所以用在这里不合语境。
4、没有语病的一句是（
）
A.
理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.
通过大量的课外阅读和练笔,使我的作文水平提高很快。
C.
继承和发扬艰苦朴素的优良传统,是我们义不容辞的责任。
D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
【答案】C
【解析】A搭配不当；B句式杂糅；D否定不当
2、
课内阅读：
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
1、“生活欺骗了你”并非单指上当受骗，而是指什么？
人生遭受挫折
2、为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？
生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。
3、“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”说说你对这句诗的理解。
人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待,“心地永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，欲见彩虹必先经历风雨。
4、诗人通过本诗告诫我们什么？
无论我们生活遇到什么损失和挫折，都不要失去战斗的决心，要相信一切都是短暂的，光明必将驱走黑暗，正义必将战胜邪恶。
3、
拓展阅读
　
不幸袭来的时侯
汪国真
　
不幸袭来的时候
意志是一面无言的墙
可又有什么
能阻挡花朵的芳香①
　
我们为不幸流的泪水
总是很短很短
我们为鲜花流的泪水
却是好长好长
?
注：①花朵的芳香：这里借指对美好生活的憧憬。
1、
写出《假如生活欺骗了你》一诗中与这首诗中“可又有什么/能阻挡花朵的芳香”表达意思相近的诗句。
相信吧，快乐的日子将会来临。
2、写出《假如生活欺骗了你》一诗中与“我们为不幸流的泪水/总是很短很短/我们为鲜花流的泪水/却是好长好长”诗句有异曲同工之妙的诗句。
　一切都是瞬息，一切都将会过去，/而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
4、
仿写《假如生活欺骗了你》第一节
假如生活欺骗了你，
不要
，
不要
【答案】示例
假如生活欺骗了你
不要忧伤，不要彷徨；
挥一挥手，抹去泪水。
昨天已是过去，
明天将会更美。
假如生活欺骗了你，
不要怨恨，不要愤怒，
因为它们毫无意义，
挥挥手，勇敢地走过去。
假如生活欺骗了你
不要忧郁，不要烦恼！
孤独的日子里要学会坚强，
请相信，有朋友的日子将会来到。
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