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八年级生物下册导学案
课题
7.2.5生物的变异
课型
讲授课
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学习
目标
1、举例说出生物的变异及生物变异的类型。
2、描述变异的生物学意义和实践意义。
3、举例说出遗传变异在实践上的应用。
学习
重点
对花生果实大小的变异的探究。
学习
难点
人类应用遗传变异原理培育新品种。
预
习
案
1、不同种生物千差万别，同种生物之间也存在着各种各样的差异，这都源于生物的 。
2、生物性状的变异是 。
3、引起变异的原因是多种多样的。不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于 ，其次与 有关系。
4、单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会 。
5、长期在野外工作的人皮肤较黑，这种变异由 的变化引起，其内部的 没有发生改变，这种变异属于 的变异。
6、由 的变化引起的变异是可遗传的变异。由 的变化引起的变异，其 并没有发生变化，是不可遗传的变异。
行
课
案
1、为什么都是花生却有大有小？大花生中有的个大有的个小，是什么原因？
2、什么叫变异？并举例说明。
3、按引起变异的因素和对生物个体的影响介绍变异的类型，并结合实例来说明？
4、变异的意义有哪些？
5、这些体态优美、颜色艳丽的金鱼是怎样形成的？你还知道身边哪些动物也是这样形成的？
6、狗的这“一家子”毛色不同，你能说出它们形成的原因吗？
7、无籽西瓜是由于什么数目的改变引起的？
8、因土壤条件不同，番茄幼苗的长势不同，你能否列举出有类似变化的生物？说出变化的条件。
9、就上面这些变异你认为哪些变异是可以遗传的？你将变异分为几种类型？

检
测
案
1.一只雌猫一次产了四只小猫，这四只小猫在毛色上不完全相同，则说明生物体具有 ( )
A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性
2. 感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是 ( )
A.不利变异 B.有利变异 C.退化 D.由于用药引起的
3. 下列方法中不能使生物发生变异的是( )。
A.化学药剂使细胞内染色体加倍
B.利用转基因方法获得转基因超级鼠
C.把蟹爪兰嫁接到仙人掌上
D.利用卫星培育太空椒
4.不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的?( )
A.两个品种杂交 B. 基因变化
C. 染色体发生变化 D. 环境影响
5.遗传物质发生变化引起的变异的特点是( )。
A.都是有利的 B.都是有害的
C.能遗传给后代 D.不能遗传给后代
6.玉米有时会出现白化苗，这种现象属于( )。
A.有利.不遗传的变异 B.不利.不遗传的变异
C.有利.可遗传的变异 D.不利.可遗传的变异
7.下列变异不能遗传的是( )
A.化学药剂处理甜菜幼苗,使细胞内的染色体数加倍,含糖量增加
B.大花生的种子种在贫瘠的土壤中结的果实为“小花生”
C.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,后代得到高产抗倒伏小麦
D.普通甜椒种子经过卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒
8.下列有关遗传和变异的叙述,正确的是( )
A.蛋白质是主要的遗传物质
B.染色体在体细胞中是成单存在的
C.环境变化不能引起生物变异
D.性状表现是基因组成与环境条件共同作用的结果
9.下列关于遗传变异的说法,不正确的是( )
A.某男孩X染色体上有一个隐性致病基因,该基因是由男孩的母亲遗传下来的
B.生物的性状是由基因控制的,与环境没有关系
C.隐性基因和显性基因都会遗传
D.男性精子中的性染色体种类决定后代的性别
10.下列变异中,属于可遗传变异的是( )
A.经常练习举重的人双臂粗壮
B.一对正常夫妇生育患白化病的女儿
C.暗室中培养的韭菜为浅黄色
D.肥水充足处的大豆植株高大
11.对生物个体而言,所谓的有利变异是指( )
A.对所有生物有利的变异
B.对生物个体生存有利的变异
C.对人类有利的可遗传变异
D.对人类不利的不遗传的变异

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