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黄冈市2011年中考生物参考样卷
一、选择题：(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共10分)
1．从细胞到生态系统、从微观到宏观，生物
界井然有序，蕴藏了许多的奥秘和规律，
下列对图中所示的生态系统中的生物说法
中不正确的是
A．图二中所示的四种生物都是由细胞构成
B．③和①在结构层次上区别是③多了系统这
个层次，这是由细胞核中的遗传物质决定的
C．图一是图二中①某细胞结构示意图，与图二
中其他生物的细胞组成多了叶绿体等结构
D．④的一个箭头指向①代表着消费者让物质和能量重新回到了生产者体内
2．右图中，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片
在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图(如
图2所示)。下列叙述中错误的是
A．组成①②③的细胞中的染色体数不相同
B．图2中①是由受精卵发育来的
C．图2中②的基本组成单位是细胞
D．图2中③表示子叶
3．绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用，右边的简图
表示了调节机理．据图判断下列叙述中，错误的是
A．图中Ⅰ表示光合作用
B．图中Ⅱ表示呼吸作用
C．绿色植物能完成图中I所示过程
D．只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程
4．观察右图，下列描述符合右图的是
A．可表示血液从右心室到左心房时二氧化碳的含量的变化
B．可表示人在进食一段时间后血液中胰岛素的含量的变化
C．可表示血液流经肾脏后血液中尿素的含量变化
D．可表示原尿在流经肾小管形成尿液时，尿中水的含量的变化
5．认识自身，了解人体的结构和生理，是健康生活的基础．下列分析正确的是
A．长期以精米、精面为主食而副食又很单调的人，唇和口角易发炎，是缺维生素D
B．用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为口不能对空气进行湿润处理
C．大面积烧伤患者，丢失的主要是血浆和组织液，所以可只输人血浆
D．眨眼反射的反射弧的结构模式为感受器→传出神经→神经中枢→传人神经→效应器
二、简答题（除标明外每空1分，共15分）
6．(4分)下图是某被子植物生活史简图，请分析回答下列问题：
(1)被子植物的一生开始于 的形成。
(2)图中②一③过程表示种子的萌发，该过程所需的外界条件是
。
(3)如果图中①所示的(3) 发育而成的结构中含有5粒
种子，那么在传粉受精过程中至少有 粒花粉参与。
7．(6分)右图为人体部分生理结构图，回答下列问题：
(1)在图中流动脉血的血管有(填编号) 。
(2)用箭头和图中编号写出人体小肠吸收的葡萄糖到达⑨所经
历的路径 →⑨。
(3)口腔中有唾液淀粉酶能将部分淀粉转化为 。
(4)今年世界部分地区出现的H1N1流感，是一种由病毒引起
的呼吸道传染病，我国迅速隔离患者或疑似病人、消毒公共
场所等措施。
a．肺与外界进行气体交换是通过 作用实现的。
b．当人吸气时，肺的容积将增大，膈肌处于 状态。
c．隔离H1N1患者或疑似病人，这在预防传染病的措施上属
于 。
8．某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验
过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。每天记录
蝌蚪生长发育的情况。请回答：
实验步骤 A缸 B缸
① 1000mL池塘水 1000mL自来水
② 分别加人同时期孵化出的蝌蚪各1只
③ 加入等量的蝌蚪饲料
④ 加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂
⑤ 水温保持在适宜的范围内
(1)在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你加以改进完善(2分)：
。
(2)在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是
。
(3)如果实验按你修改后的方案进行，预期的实验结果是
。
该实验所得出的结论是
。黄冈市2011年中考生物参考样卷参考答案及评分标准
一、选择题
1．D 2．A 3．D 4．B 5．C
八、简答题
6．(1)受精卵
(2)适宜的温度、一定的水、充足的空气
(3)子房 5
8．(1)第①步中两缸中应该都是加人士1000mL池塘水；第②步中取的可都不能只为1只，改为
“分别加入同时期孵化出的蝌蚪各10只”。(2)形成对照 (3)A缸内的蝌蚪提前发育成
蛙，但个体较小 甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育

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