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人教版九年级历史与社会下册第六单元
第五课 “一国两制”与统一大业
同步练习
一、选择题
1. “一国两制”的构想最先在哪个地区得到成功实践(　　)
A．澳门 B．台湾
C．深圳 D．香港
2. 对“特别行政区”中的“特别”理解正确的是( )
Ａ. 政治上不直属中国中央政府管辖
Ｂ. 香港断绝与英国的一切政治经济联系
Ｃ. 中国政府不向香港派驻军队
Ｄ.在一个中国的前提下，保持资本主义制度
3. 1995年6月,美国《财富》杂志推出一期封面报道《香港之死》,表达了西方社会对香港回归后前景的担忧。2007年7月,该杂志又发表了一篇《香港根本死不了》的文章重新评价了香港。这一转变的原因是 (　　)
A.中美关系的缓和与发展
B.“一国两制”构想的成功实践
C.中西方价值观念的趋同
D.独立自主和平外交的影响
4. “随着1999年12月20日的到来，外国列强对中国领土的占据彻底结束。”这说明(　　)
A．中国第--次取得了反抗外敌人侵的完全胜利
B．中国终于取得了新民主主义革命的最后胜利
C．百年国耻洗雪,祖国统一大业迈出重要一步
D．国家实现完全统一， 开启了社会主义新时代
5. “七子之歌”将中国带入无限悲伤，为之泪浸前襟，今天祖国以宽广胸怀将其拥抱而归。我国之所以能用“一国两制”解决香港、澳门回归问题，其根本原因是(　　)
A．中国国际地位不断提高
B．改革开放使我国综合国力不断增强
C．我国外交成就显著
D．全国人民的齐心努力
6. 下图澳门生产总值增长说明(　　)
A．广东与澳门联系加强
B．祖国统一是大势所趋
C．澳门社会呈现繁荣景象
D．“一国两制”助推澳门发展
7. 在一本名为《回归路》的书籍中，记录着20世纪80年代中国政府为实现中国统一大业所作的努力。其中应包括(　　)
①中英签署关于香港问题的联合声明　
②中葡签署关于澳门问题的联合声明　
③提出“一国两制”的构想　
④恢复对香港、澳门行使主权
A．①②③④ 　　 B．①②③
C．①③④ 　　 D．②③④
8. 台湾两次回归祖国，跨越了两部历史，第一部是古代史，第二部是近代史。第三部历史即将打开，问：造成台湾与祖国大陆隔海对峙的因素有(　　)
①国民党军退败台湾时得到美国的支持阻止了人民解放军解放台湾
②国民党军在台湾施行暴政，颁布了“戒严令”
③日本右翼势力企图分裂台湾
④岛内民进党大力鼓吹“台独”，岛内领导人李登辉和陈水扁上台后积极从事“台独”活动
⑤美国. 欧盟等国家在其背后支持台湾，如售卖武器等
A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤
C. ①③④⑤ D. ①②③⑤
9. 新时期推进祖国和平统一进程的指导思想是(　　)
A．邓小平理论 B．毛泽东思想
C．江泽民的八项主张 D．马列主义
10. 海峡两岸经济. 文化交流迅速发展的基础有( )
①有共同的语言. 文字，共同的传统文化 ②都是中华民族
③台湾自古就是中国的领土 ④台湾各界人士都渴望两岸统一
A．①②③ B．①②④
C．①② D．①②③④
11. 台湾舞剧《薪传》曾在大陆演出，引起轰动，它反映了祖国大陆和台湾同胞一脉相承的亲情关系。下列关于海峡两岸关系发展的重大事件，按其发生的先后顺序排列正确的是(　　)
①汪辜会谈的举行　
②“和平统一、一国两制”对台基本方针的形成　
③江泽民八项主张的提出
④台湾当局调整“三不”政策
A．①②③④ B．②④①③
C．②①③④ D．④②①③
12. 有一张图片是海峡两岸母子重逢的场面。说法不准确的是( )
A. 他们分离至少有38年了
B. 近年来他们可以通过电话交流
C. 儿子是乘飞机直接从台湾抵达大陆的
D. 他们都盼望海峡两岸的统一
13. 过去，海峡两岸“盈盈一水间，脉脉不得语”，如今是“轻轻一拨号，频频传佳音”这说明两岸( )
A. 已实现了通邮
B. 已开通了电话等通信业务
C. 以实现了直航
D. 相互探亲访友，热闹异常
14. 2016年5月20日，蔡英文就任新一届台湾地区领导人。国台办评论称：蔡英文并没有明确承认“九二共识”，这是一份没有完成的答卷。“九二共识”的核心是(　　)
A．和平统一，一国两制
B．全面落实八项主张
C．加强两岸经济交流互补互利
D．两岸均坚持一个中国的原则
15. 握手是一种礼仪，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，领导人之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。班级的同学对下面一组图片进行了解读正确的是(　　)
A．图一标志着两岸民间团体交往的开始
B．图二见证了两岸领导人的首次会见
C．图三形成了对台和平统一的大政方针
D．图片反映了两岸关系历史性的进展
二、非选择题
16. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 “一国两制”的构想从实际出发，兼顾了各方面的实际利益，因而是各方可以接受的、合情合理的、切实可行的方案。这一构想，既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，具有高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的基本方针。
——杨先材《中华人民共和国史》
(1)香港岛是通过什么条约被割让的？它被英国殖民者强占了多少年？
(2)依据材料二结合所学知识，“一国两制”的含义是什么？香港回归后实行什么社会制度？
(3)材料一中的两幅图片形成了鲜明对比，图一反映的是签订条约割让香港岛的情景，图二反映的是收回香港的情景，“割让”与“收回”的原因分别是什么？
17. 阅读下列材料,回答问题。
材料一　分封制与郡县制的根本不同在于:封君及其封邑是世袭的,而县、郡长官由国君任免,直接听命于国君,领取俸禄,概不世袭……秦始皇统一全国后……全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要,也是历史发展的必然趋势。
——摘自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
材料二　清地方行政机构基本上沿袭明制:省、道、府(州)、县四级。全国分十八个省和五个特别行政区,十八省是直隶、河南、山东、湖南等;五个称为藩部的特别行政区是内蒙古、青海蒙古、喀尔喀蒙古、西藏、新疆。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料三　这一年,中国国旗在香港冉冉升起,这片一百多年前被迫割让的国土重新回到祖国。……随着1999年12月20日的到来,外国列强对中国领土的占据彻底结束。
——选编自《复兴之路》解说词
(1)根据材料一,概括分封制与郡县制的不同。依据材料一并结合当时的时代特征,分析秦朝全面推行郡县制的原因。
(2)材料二中,“五个特别行政区”的划分体现了清朝对边疆地区管理的什么特点?今天香港、澳门特别行政区的“特别”之处在哪里?香港、澳门特别行政区的设置与清朝“五个特别行政区”的划分有何相同作用?
(3)材料三反映的史实是哪一伟大构想的成功实践?创造性地提出这一伟大构想的人是谁?
18. 阅读材料，回答问题。
材料一
材料二　被誉为“画中兰亭”的《富春山居图》，因故一分为二，分别存于大陆和台湾。2011年6月，两部分画作在台湾同时展出，实现了“山水合璧”。
材料三　世界上只有一个中国……台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
……
国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
——《反分裂国家法》
(1)材料一、材料二说明了什么？这有什么积极意义？
(2)结合材料三及所学知识，指出国家解决台湾问题的基本原则和基本方针。
(3)综合材料、问题及所学知识，归纳促进两岸关系和平发展的积极因素。
参考答案
一、选择题
1-5DDBCB 6-10DBACD 11-15BCBDD
二、非选择题
16．(1)条约：《南京条约》。时间：155年。
(2)含义：在祖国统一的前提下，国家主体部分(中国大陆)坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。
制度：资本主义制度。
(3)割让原因：清政府政治腐败，综合国力衰弱、腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
收回原因：中国综合国力增强，人民渴望统一，中央领导决策正确。
17．(1)不同:分封制下诸侯是世袭的,而郡县制下郡县长官是由中央任免的。原因:加强封建专制主义中央集权的需要,适应从分裂到统一的历史发展趋势的需要。
(2)特点:因地制宜(或因俗而治)。特别之处:实行资本主义制度。作用:有利于当地社会经济的发展,有利于维护国家统一。
(3)“一国两制”构想。邓小平。
18．(1)说明海峡两岸人员来往频繁，经济文化交流日益密切。这有利于增进了解，加深感情，推动两岸关系和平发展。
(2)基本原则：一个中国原则。基本方针：“和平统一、一国两制”。
(3)①根本保证：改革开放以来，中国综合国力大大增强，国际地位显著提高。②政策保障：“一国两制”伟大构想的提出。③榜样借鉴：香港、澳门回归祖国并保持了繁荣，为解决台湾问题提供了范例。④历史因素：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。⑤人心所向：实现祖国统一，是包括台湾同胞在内的海内外中华儿女的共同愿望。⑥关系密切：海峡两岸经济文化交流日益密切。(答出三点即可)

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