资源简介

科目： 美术
课题： 数字的联想 课型： 绘画 第 1 课时
教学目标：
知识与技能：知道数字外部添加和内部添加的表现方法，能够根据数字的形状，联想并添加成有趣的形象。
过程与方法：在观察数字外形象形的过程中，学习数字内部和外部的联想与添加的表现方法。
情感态度和价值观：感受创意表现的快乐，提升视觉美化的欲望和能力。
二、重点与难点：
重点：根据数字外形联想并添画。
难点：添加形象要与字形相适合。
三、教具准备：
教具：（数字儿歌音乐、数字联想画、舞会音乐）、勾线笔、油画棒。
学具：勾线笔、油画棒、铅画纸、彩色水笔等。
四、教学过程:
课题：《数字的联想》
导
入
教学过程：
一、导入
儿歌导入
学生欣赏数字儿歌
师介绍数字的由来
欣赏数字画作品，引出课题
学生欣赏数字画作品，找一找，图中藏着哪些数字
生交流
（3）师小结并引出课题《数字的联想》
欣赏数字歌活跃课堂气氛，吸引学生们的注意力。
通过教师介绍数字的由来、欣赏数字画作品的方式引出本节课的学习内容。
新
授
二、新授
1、考眼力游戏
（1）生边欣赏图片边交流，说说画面中藏着的数字像什么
（2）师：你们好厉害呀，把数字们都找到了，我们可以根据数字的外形进行联想，把它变成可爱的形象。（板书：外形）
2、交流添画方法 （里面、外面、里外结合）
（1）师：数字们开心地穿上了衣服换了新造型，想一想，这些造型是怎么变出来的呢？
（2）生交流（小组交流）
（3）师小结
（4）师提问：想一想，除了这三种方法以外，你还有更好的点子来为数字做造型吗？
（5）生同桌交流
（6）师小结另外两种方法：组合、旋转方向
3、师示范
（1）教师示范数字绘画步骤
①在字里面添加花纹、图案
②加粗，在字外面添画
③在字里外一起添画
④涂色，添加装饰
4、优秀作业欣赏
考眼力游戏中知道数字外形与联想的形象之间的关联。
通过观察、交流的形式了解数字联想画的添画方法。
组织交流讨论，进一步激发学生的想象力，使学生的作品更加独特、生动。
学
生
作
业
三、学生作业
1、出示作业要求
（1）创造情境：数字王国的化妆舞会，帮助数字宝宝做个新造型。
（2）注意事项：
A、数字醒目
B、联想有趣
C、色彩鲜艳
2、过程评议：数字醒目可以加粗或变成双线
3、学生作业、教师巡视辅导
学生动手实践，在做中学习
展示
评价
四、展示评价
作业展示：数字们的化妆舞会
2、学生自评
3、生互评
4、师点评学生作品中的优秀与不足之处
用音乐烘托出快乐的舞会气氛，使得学生乐于展示自己的数字新造型，并引导学生善于观察，在点评中发现他人独特的创意。
总结拓展
五、总结拓展
1、教师总结，鼓励学生课后多观察、发现生活中的事物，多想象多思考
2、欣赏用英文字母装饰的作品
开拓眼界，激发学生的创新意识，给予学生探索创作的空间。

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