资源简介

人美版美术二年级上册《雄伟的塔》教学设计
课题
2.雄伟的塔
单元
第一单元
学科
美术
年级
二年级
学习
目标
1．知识与技能：学生在教师的引导下，初步了解不同地区塔的造型、材质、功用的特点。以绘画的形式用线条表现塔的造型特点。
2．能力目标：利用对比分析、游戏、讨论等多种方法，在观察体验中了解塔在造型、材质上的不同特点。
3．情意目标：在了解塔知识的同时，对自己家乡的塔有深入的了解，使学生产生热爱家乡、保护古迹、传承文化的意识。在关注我国塔文化的同时，放眼世界，了解世界上其他国家的塔，从而开阔视野。
重点
初步了解塔造型特点，学习用线条疏密、粗细、长短、曲直的变化表现塔的造型。
难点
表现不同角度的塔，感受其雄伟的气势。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
小朋友们你们喜欢看动画片吗？今天我给大家带来一段动画片，观看前我要提出要求，你们要带着问题去看动画片，观看后回答，好吗？
问题：动画片中有谁？他们在哪里？再干什么？播放动画片
对在扫塔，你知道什么是塔吗？
塔是一种在亚洲常见的，有着特定的形式和风格的中国传统建筑。你想不想认识一下各种各样的塔？
今天我们来学习第二课雄伟的塔（板题）
回答
认真观看
认真观察并回答
激发学生学习兴趣
再次激发学生学习兴趣
讲授新课
二、新授：
1.引导启发（课件）出示文字，说一说你在我们生活中见过哪些塔？
2.探究学习
（出示课件图片）认识我们祖国大地上各地都可以看到的古塔。
说一说家乡的塔，想一想它们的用途是什么？外形有什么特点？它们的材质、外观是什么样子的？
欣赏学习：应县木塔
辽代
数一数山西应县木塔有几层？
简介:九层。从外观看只有五层、六檐，其实从二层以上每层平座内都有暗层。塔高67.3米，是中国现存最高、最古老的一座木构塔式建筑，全国重点保护单位，国家AAAA级景区。与意大利比萨斜塔、巴黎埃菲尔铁塔并称“世界三大奇塔”
板书：木塔
还有什么材质的塔？板书：石塔、砖塔、铁塔
3.欣赏古今中外的塔
介绍中外各种不同材质用途的塔
4.认识塔的组成塔由：塔刹、塔身、塔基组成
5.区分塔的材质、造型以及用途
小结塔的组成及材质等知识
三、艺术实践
要求：用绘画或剪贴与绘画结合的方法表现一座雄伟的塔。（1.注意线条疏密的变化。2.突出塔的雄伟特点。3.可以合作也可以独立完成。）
巡视指导，遇到问题及时解决
五、展评总结：
自评：说一说你采用了哪种绘画方法创作的？用了那些线条？
互评：说一说同学的作品创作的好吗？还在哪里？
教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。
总结：
学生总结：说一说这节课学习的快乐是什么？学到了那些知识？
教师总结：总结学生学习掌握情况。
介绍自己见过的塔
人是祖国各地的塔
说出家乡的塔[]
认真观看学习
认真倾听、观看
认真观看
认识古塔
了解材质
欣赏古今中外的各种塔
认识塔的组成
总结回答
根据作业要求采用不同方式进行创作
自己试着组织语言介绍给同学们听并评价同学作品
总结学习内容与学习的快乐
提高学生语言组织能里
感受祖国的古塔
生活联系实际说出家乡的塔，提高观察能力
分析古塔
了解我国最早的古塔
了解材质用途等知识
提高欣赏与认知，了解各种塔
提高对塔的认识由那几部分组成，提高认知
加深对塔的认识
激发创作欲望，指导学生进行创作，体验创作的乐趣
提高语言组织能力和语言表达能力。
提高学生总结能力
课堂小结
通过本节课学习学生了解了各种各样的塔，认识了古今中外塔的名字、材质以及用途，学习了塔的组成，能采用自己喜欢的方式进行创作塔，不仅学习了塔的知识还说出家乡的塔
板书
2.雄伟的塔

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