资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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连通世界的新航路
一、单选题
1.现代西方学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机，即上帝（God）、荣誉（Glory）、黄金（Gold），对此理解正确的是（???
）
①对黄金、白银的狂热追逐
②为促使世界最终走向整体
③弘扬骑士精神或因功封爵
④去遥远的地方传播天主教
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?①③④
2.现代西方学者用三个“G”来概括新航路开辟的动机，即上帝（God）、荣誉（Glory）和黄金(Gold)。对此理解正确的有（????
）
?
①对黄金的狂热追逐???
②开发土地资源??
③向海外播基督教??
④弘扬骑士精神或因功封爵
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
3.近期，意在电梯惊魂政府展示了大航海家哥伦布写于1493年的一封信件的原件，里面详述了发现“新大陆”的细节。“新大陆”指（???
）
A.?非洲?????????????????????????????????????B.?美洲?????????????????????????????????????C.?亚洲?????????????????????????????????????D.?欧洲
4.在人类挑战自然的新航路开辟中，下列哪个人物的船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋风光（???
）
A.?哥伦布
???????????????????????????????B.?迪亚士
C.?达·伽马
?????????????????????????????????D.?麦哲伦
5.《2049，相信中国》一书指出：“如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”这是因为1492年（???
）
A.?迪亚士“发现”了好望角
B.?达·伽马到达了印度
C.?哥伦布“发现”了美洲
D.?麦哲伦船队完成了环球航行
6.15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙殖民者说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”这一“心病”直接推动了西欧（???
）
A.?文艺复兴的兴起???????????????B.?新航路的开辟???????????????C.?工业革命的爆发???????????????D.?科学革命的开展
7.随着经济的发展，答国之间的联系日益密切。50年而便世界由分散走向整体的关键性事件是（
???）
A.?马可·波罗的旅行??????B.?文艺复兴的兴起??????C.?新航路的开辟一三动行你表前??????D.?三角贸易的进行
8.对于哥伦布及其事业的评价，现在更多人认为，不能站在当时印第安人的立场上，也不能仅从对西欧某些国家资本主义利弊得失的角度出发，应将其置于“世界大探险时代”和人类历史长河中宏观考查。据此回答，哥伦布发现“新大陆”使（???
）
A.?不同文明得以交融与发展????????????????????????????????????B.?西欧各国纷纷开始海外探险
C.?西欧国家开始争夺殖民地????????????????????????????????????D.?人类历史迈入工业文明时代
9.“一支从长安出发的和平使团和一位著名的航海家，他们使用的是善意和友谊……”。下列选项不能提取到的信息是（??
）
A.?张骞出使西域????????????????????B.?郑和下西洋????????????????????C.?古代对外开放????????????????????D.?开辟新航路
10.从葡萄牙出发，绕过非洲到达印度，开创了东西方之间最短的海上航路的是（
??）
A.?莱特兄弟?????????????????????????????B.?马可·波罗?????????????????????????????C.?麦哲伦?????????????????????????????D.?达·伽马
11.记录片《大国崛起》解说词中说：“公元1500年前后的地理大发现，涌现出了许多著名的航海家，对世界各大洲百年来的发展产生久远的影响，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”据此回答以下问题。
（1）这里的“地理大发现”指的是（??
）
A.郑和下西洋
B.科学革命
C.丝绸之路开凿
D.新航路开辟
（2）发现欧洲通往亚洲新航路的航海家是（??
）
A.哥伦布
B.迪亚士
C.达伽马
D.麦哲伦
（3）中国为这次航海作出的世界贡献指的是（??
）
A.指南针的发明
B.火药的发明
C.印刷术的发明
D.提出地圆说
12.许多因素促成欧洲人在15
世纪开辟新航路。其中，主要受益于中国的因素是（?
?????）
A.?把握航海方向的指南针传人欧洲并被普遍应用??????????????????????????????B.?地圆学说逐渐被欧洲人接受
C.?《马可波罗游纪》中东方丰富的金银、丝绸等商品吸引欧洲人?????D.?丰富的航海知识与探险精神
13.新航路开辟后，世界出现了右图所示现象。从图中我们直接可以看出（??
）
A.?欧洲资本主义迅速发展???????????????????????????????????????B.?世界各地的联系加强
C.?人文主义思想开始诞生???????????????????????????????????????D.?地圆学说被充分证实
14.有学者在分析某一历史事件发展的背景时写道：那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——传播基督教的热情、对黄金的狂热追求、掌握大量天文地理知识。据此可推断这一历史事件是（???
）
A.?开辟新航路????????????????????????B.?科学革命????????????????????????C.?工业革命????????????????????????D.?资产阶级革命
15.十五世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是（???
）
A.?他相信天主教旨意???????????B.?他相信地圆学说???????????C.?指南针应用于航海???????????D.?他拥有航海地图
16.“无论哥伦布本人的内心动机怎样神秘，他航海得到支持，全靠有人从实际上来估计证实一条科学假设后所可期待得到的收获。”材料中所说的“科学假设”是（???
）
A.?生物进化论?????????????????????????B.?相对论?????????????????????????C.?万有引力定律?????????????????????????D.?地圆学说
17.1494年6月7日，在罗马教皇主持下，葡萄牙和西班牙签约：划一条线，像切西瓜一样把地球一分两半。葡萄牙拿走了东方，西班牙则把美洲抱在怀里。西班牙能“把美洲抱在怀里”主要得益于（??
?）
A.?但丁?????????????????????????????????B.?麦哲伦?????????????????????????????????C.?哥伦布?????????????????????????????????D.?迪亚士
18.结合下图回答小题。
????
?
????????
??????????
①哥伦布?????????
②迪亚士???????????
③达·伽马????????????
④麦哲伦
（1）新航路的开辟促进了地理大发现。从15世纪开始，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，下列哪位航海家与“西印度群岛”这一概念有关（???
）
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）1494年6月7日，在罗马教皇的主持下，葡萄牙和西班牙在里斯本郊外的一个小镇签署条约：在地球上画一条线，然后像切西瓜一样把地球一分两半。葡萄牙拿走了东方，西班牙把美洲抱在了怀里。和“葡萄牙拿走了东方”这句话有关的航海家是（???
）
A.②
B.③
C.②③
D.③④
二、材料分析题
19.从古到今，世界文明间的交流互鉴从未间断。阅读材料，回答问题。
材料一：中国明朝时期，人类历史上曾出现两次伟大的航海活动，都对人类历史产生了深远的影响。其航海路线图如下：
材料二：郑和之后再无郑和，哥伦布之后还有哥伦布。——粱启超
（1）根据所学知识判断两幅图分别反映的历史事件：图1________，图2________。
（2）仔细观察图2，将图2中的①②③④四条航线正确填入下表：
航海家
支持者
航线
迪亚士
葡萄牙王室
A________
哥伦布
西班牙王室
B________
达·伽马
葡萄牙王室
C________
麦哲伦
西班牙王室
D________
（3）根据图2和上表，并结合所学知识，分析当时西班牙、葡萄牙在航海方面走在最前面的原因。
（4）结合所学知识，请从航海的目的角度，分析“郑和之后再无郑和”的原因。
答案解析部分
一、单选题
1.
D
分析：结合所学可知，题干中“上帝（God）、荣誉（Glory）和黄金（Gold）”反映的是新航路开辟之前对黄金的需求；欧洲人热衷于对外传播天主教，封建中央集权国家传播天主教的需要；因此上帝（God）、荣誉（Glory）和黄金（Gold）分别是指④去遥远的地方传播天主教，③弘扬骑士精神或因功封爵，①对黄金、白银的狂热追逐，故①③④正确。②为促使世界最终走向整体是新航路开辟的影响，不是动机。
D项①③④理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的动机，要求运用所学分析解读题干信息。
2.
C
分析：结合所学可知，题干中“上帝（God）、荣誉（Glory）和黄金（Gold）”反映的是新航路开辟之前对黄金的需求；欧洲人热衷于对外传播天主教，封建中央集权国家传播天主教的需要；以及分别是指①对黄金的狂热追逐；“荣誉”指的是就是弘扬骑士精神或因功封爵，故①③④正确。开发土地资源不符合新航路开辟的动机，故②错误。
C项①③④理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的动机，要求运用所学分析解读题干信息。
3.
B
分析：1492年哥伦布在西班牙国王支持下，率领3只船由巴罗斯港出发，横渡茫茫的大西洋，到达了欧洲人过去不知道的一块“新大陆”，这就是现在的美洲，哥伦布不仅发现了“新大陆”，而且开辟了欧洲到美洲的航线。
B项美洲是哥伦布发现的新大陆，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查哥伦布的主要贡献。
4.
D
分析：ABC三项反映的哥伦布、迪亚士、达伽马的航线与题干不尽吻合，不符合题意；
D项麦哲伦的船队在航行途中能够欣赏到大西洋、太平洋和印度洋风光，1519年到1522年，麦哲伦从欧洲出发，横渡大西洋，进入太平洋、印度洋，回到欧洲，实行了首次环球航，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟进程的相关知识，旨在考查学生对知识的识记理解能力。
5.
C
分析：依据所学知识可知，1487年—1488年迪亚士抵达非洲最南端的海角，后将其命名为好望角；1492年哥伦布开辟了通往美洲的新航路；1497—1498年，达·伽玛开辟了欧洲从海上直通印度的新航路；1519—1522年，麦哲伦船队完成穿越太平洋、印度洋、大西洋再返回欧洲的环球旅行。C项符合题干时间。
故答案为C。
【点评】本题考查经济全球化与新航路开辟的相关知识，难度适中。学生还要掌握新航路的开辟是经济全球化的开始，科技的发展加速了经济全球化的进程。
6.
B
分析：依据题干“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”的信息，结合所学可知，新航路开辟的时间是15世纪后期，最先开辟新航路的国家是西班牙和葡萄牙，新航路开辟的主要原因是到海处寻找黄金等各种财富，因此这一“心病”直接推动了西欧新航路的开辟，B项符合题意；ACD三项的内容都不符合题意，排除；
故答案为B。
【点评】本题考查了新航路开辟的有关知识，难度适中。学生要掌握新航路开辟的原因、航海家的路线、新航路开辟的影响。
7.
C
分析：使世界由分散走向整体的关键性事件是新航路的开辟，本题选C。A、B、D项均不合题意，排除。
故答案为：C。
【点评】除了掌握本题考查的知识点。学生还要掌握新航路的开辟是经济全球化的开始，科技的发展加速了经济全球化的进程。
8.
A
分析：根据题干信息“哥伦布发现‘新大陆’”，可知，哥伦布开辟了欧洲通往美洲的航路；结合所学知识可知，从材料中“应将其置于‘世界大探险时代’和人类历史长河中进行宏观考察”可知，材料赞成站在全球角度对这一事件进行评价。哥伦布发现美洲，开辟了欧洲通往美洲的航路，通过与新大陆土著居民的接触、交往与融洽，给欧洲人送去新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播（欧洲带给美洲牲畜和咖啡等，美洲带给欧洲玉米、马铃薯等），使得不同文明得以交融与发展。选项A符合题意；
而选项B、C是站在欧洲为中心的角度出发的，不符合题意；
选项D人类历史迈入工业文明时代，是工业革命的影响，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对新航路开辟相关知识的掌握。解题的关键在于题干中的“对于哥伦布及其事业的评价，应将其置于“世界大探险时代”和人类历史长河中宏观考查”，结合所学可知，哥伦布发现了美洲，加强了世界的联系，不同的文明得以交融与发展。
9.
D
分析：
据题干“一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路”可知，和平使团是指张骞出使西域，公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域；“15世纪初的明代，一位中国著名航海家，从刘家港出发”是指郑和下西洋，1405-1433年郑和前后七次下西洋，促进了中国和亚非各国的友好关系。张骞通西域、郑和下西洋都体现了古代的对外开放和友好交往。故从材料中不能提取到的信息是开辟新航路，D符合题意，ABC均不符合题意。
故答案为：D。
【点评】
本题考查张骞通西域、郑和下西洋，掌握相关的基础知识。
10.
D
分析：本题考查新航路的开辟。1903年，莱特兄弟发明了飞机，A项不符合；
马可·波罗17岁时跟随父亲和叔叔，途径中东，历时四年多来到中国，在中国游历了17年。回国后出了一本《马可·波罗行纪》，与题干无关，B项排除；1519至1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行；C项排除。
1497至1498年，达·伽马沿着迪亚士的航线继续航行，首先成功到达印度等地，获得无数财富。
因此本题正确答案为D。
【点评】本题主要考查新航路开辟的过程，属于简单题。
11.
（1）D
（2）C
（3）A
分析：(1)
结合所学可知，新航路的开辟使欧洲涌现出了许多著名的航海家，伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现。欧洲这个时期的快速发展奠定了其超过亚洲繁荣的基础。新航路的开辟对世界各大洲在数百年后的发展也产生了久远的影响，促进了欧洲资本主义的发展，打破了各大洲之间的相对孤立的状态，世界日益成为一个相互影响、联系密切的整体。
D项新航路开辟是题干材料“地理大发现”所指的内容，符合题意；
(2)
结合所学可知，达?伽马的航海路线是葡萄牙→好望角→印度洋→印度。
A项哥伦布的航海路线是西班牙→大西洋→古巴、海地，不符合题意；
B项迪亚士的航海路线是葡萄牙→好望角，不符合题意；
C项达伽马的航海路线是葡萄牙→好望角→印度洋→印度，符合题意；
D项麦哲伦的航海路线是环球航行，不符合题意；
(3)
通过材料并结合所学知识不难发现，中国古代四大发明中的指南针传到西方之后应用于航海事业，为开辟新航路提供了重要的条件，从而推动了世界航海事业发展。
A项指南针的发明是中国为这次航海作出的世界贡献所指的内容，符合题意；
B项火药的发明，火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发明，加速了欧洲封建制度的解体，不符合题意；
C项印刷术的发明，13世纪中期活字印刷术传到朝鲜，后又从西域传到欧洲。大大推动了文化的发展，对人类的文明历程产生了巨大的影响，促进了人们的思想解放和社会进步，不符合题意；
D项提出地圆说，地圆学说，最早提出于古希腊时代，在文艺复兴前后真正得到证实，不符合题意；
故答案为：(1)D。(2)C。(3)A。
【点评】(1)本题难度适中，考查新航路的开辟及学生的理解能力。(2)本题难度适中，考查达伽马的航海路线。(3)本题难度适中，考查四大发明的影响。
12.
A
分析：根据所学知识可知，航海知识、造船技术与地理学方面所达到的水平及西、葡两地理大发现得益于航海技术的进步。中国发明的指南针世纪传人欧洲,
15世纪已普遍用于航海。指南针的应用,
使在大洋中航行的船只不会迷失方向,
极大地提高了航行效率。指南针应用于地理大发现与新航路开辟开辟,
使在大洋中航行的船只不会迷失方向,
极大地提高了航行效率。A符合题意，BCD均不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟的内容，结合中国古代的四大发明中的指南针分析新航路开辟的影响。
13.
B
分析：如图所示现象是新航路开辟以后，许多物产在美洲大陆和欧亚大陆相互传播的史实，反映的是新航路开辟的影响。新航路开辟以后，欧洲、亚洲、非洲和美洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，世界各地的联系加强。?
B项世界各地的联系加强从题干图中可以直接看出，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，以美洲物产传播到欧亚大陆为背景，考查学生对新航路开辟影响的记忆、理解能力。新航路开辟以后，欧洲、亚洲、非洲和美洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。
14.
A
分析：15——16世纪，随着西欧工商业的发展，欧洲人追求财富的欲望更加强烈，迫切需要黄金、白银等贵金属；其次，意大利人和阿拉伯人控制了欧洲通往东方的道路，西欧人迫切需要找到一条新的通往东方的道路，刺激了航海家的海外探险；中国的火药和指南针技术传到欧洲，为欧洲航海家进行远洋航行提供了必要的基础；15世纪末-16世纪初，迪亚士、哥伦布、达?伽马、麦哲伦等人开辟了新的航路；结合题干中出现的“西欧”“推动力”“黄金”“天文地理知识”等关键词语可知，这一事件指的是新航路的开辟。?
A项开辟新航路是题干中描述的历史事件，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的相关知识。
?
15.
B
分析：15世纪时，欧洲人十分渴望到东方发财，哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方，支持他这一信念最重要的因素是地理知识的传播，使他相信地圆学说。哥伦布相信大地是球形的，从欧洲一直向西航行，一定能够到达东方，因此，1492年，他在西班牙王室的资助下，率领船队从西班牙出发，开始横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地。?
B项他相信地圆学说是支持哥伦布偏偏“背道而驰”，坚持认为向西方也可以到达东方这一信念的最重要因素，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查新航路的开辟的相关知识及学生的理解能力。
?
16.
D
分析：本题考查的是哥伦布远航的有关知识。根据所学知识可知，哥伦布是意大利的一位水手，他通过自学获得了许多数学、地理学、天文学、航海学、地图绘制等专业知识，并坚信地球是圆的，他认为，从欧洲出发，一直向西航行，就能到达东方各国．1492年他在西班牙国王的资助下，从西班牙出发，横渡大西洋，到达了古巴、海地等地，第一个发现了美洲大陆．ABC三项与航海关系不大。故选择D。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对哥伦布远航的了解。
17.
C
分析：本题考查的是新航路开辟的有关知识。根据所学知识可知，从15世纪开始，欧洲人为了追求财富，梦想到东方发财，开始探寻前往东方的航路。迪亚士得到葡萄牙王室资助，1487年到1488年，沿着非洲海岸南下，到达印度洋，归途发现好望角。达?伽马得到葡萄牙王室资助，1497年沿着迪亚士开辟的航道到达印度大陆，开辟了通向东方的新航路，获得无数的财富；麦哲伦于1519年9月麦哲伦船队从西班牙出发，出地中海经直布罗陀海峡到达大西洋，穿越大西洋经麦哲伦海峡进入太平洋，在菲律宾折向南方，进入印度洋，在好望角南进入大西洋，再穿越直布罗陀海峡回到西班牙。西班牙主要支持航海家向西航行，哥伦布发现了美洲大陆，西班牙把美洲抱在了怀里。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对新航路开辟的识记。
18.
（1）A
（2）B
分析：（1）本题考查的是新航路开辟的有关知识。根据所学知识可知，1492年，哥伦布经过两个多月的航行，到达了古巴、海地，即西印度群岛。故选A。
（2）本题考查的是新航路开辟的有关知识。根据所学知识可知，葡萄牙贵族达·伽马在迪亚士航行的基础上绕过非洲，到达印度，找到了通向东方的新航路。故选B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对新航路开辟的识记。
二、材料分析题
19.
（1）郑和下西洋；新航路的开辟
（2）④；①；③；②
（3）葡萄牙和西班牙位于大西洋沿岸；两国都有一些掌握丰富航海知识和先进技术的航海家；王室对远洋探险的支持。
（4）郑和下西洋目的不是发展海外贸易，只是为了弘扬国威；虽然促进了中国与亚非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解，但其太劳民伤财，后来便停罢了。
分析：（1）根据图1中的“刘家港”“西洋”等信息可知图1反映的是郑和下西洋，根据图2中的“好望角”等信息可知图2反映的是新航路的开辟。
（2）结合所学知识可知，1487年，葡萄牙人迪亚士率船队到达非洲最南端的好望角，并绕过好望角进入印度洋，从此开辟了从欧洲到印度的海上航线。1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地。1497年葡萄牙人达?伽马率领船队沿着这条航道到达印度等地，是第一个开辟了通往东方的新航路。1519年-1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行。因此图2中的①是哥伦布的航线，②是麦哲伦的航线，③是达·伽马的航线，④是迪亚士的航线。
（3）根据图2，从位置上看，葡萄牙和西班牙位于大西洋沿岸，便于进行海上探险?。从表格来看，两国都有一些掌握丰富的航海知识和航海技术的航海家；王室对远洋探险的支持。
（4）郑和下西洋的目的是炫耀国威，不以商业贸易为主要目的，后果是不计成本，加重财政负担，因此随着明朝中后期国力衰弱后，远洋航行被当作弊政废止，“郑和之后再无郑和”。
故答案为：（1）郑和下西洋；新航路的开辟。
（2）④；①；③；②。
（3）葡萄牙和西班牙位于大西洋沿岸；两国都有一些掌握丰富航海知识和先进技术的航海家；王室对远洋探险的支持。
（4）郑和下西洋目的不是发展海外贸易，只是为了弘扬国威；虽然促进了中国与亚非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解，但其太劳民伤财，后来便停罢了。
【点评】本题难度适中，考查郑和下西洋和新航路的开辟的相关知识。要求学生具备对材料信息的提取和识记知识的能力。

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