资源简介

(
…………○…………外…………○…………装…………
○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第二次工业革命
一、单选题
1.第二次工业革命与第一次工业革命相比，最突出的特点是（???
）
A.?创造了极大的社会生产力????????????????????????????????????B.?革命的整个过程缩短
C.?生产与资本高度集中???????????????????????????????????????????D.?科学与技术紧密结合，并迅速转化为生产力
2.1921—1925年之间，福特汽车价格下降了六分之五，购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资；1929年，美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于（???
）
A.?生产技术改进??????????????????B.?蒸汽机的发明??????????????????C.?内燃机的应用??????????????????D.?计算机的普及
3.第二次工业革命对当时工业和交通发展起着直接推动作用并仍然影响着当今社会的发明是（???
）
A.?内燃机的发明???????????????????B.?火车的问世???????????????????C.?计算机的研制???????????????????D.?蒸汽机的改良
4.某历史著作中主要有“火车的发明“,
“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是（???
）
A.?工业文明下的世界??????????????????????????????????????????????B.?晚清政府的徘徊与挣扎
C.?社会主义从理想到现实???????????????????????????????????????D.?东西方的隔绝与冲突
5.1922年，一位伟大的发明家病逝，在其葬礼期间，美国所有电话通讯停止一分钟以示致敬。人们以这种特殊的形式悼念的科学家是（??
）
A.?贝尔?????????????????????????????????B.?爱迪生?????????????????????????????????C.?格拉姆?????????????????????????????????D.?法拉第
6.19世纪末，海军上将梯尔匹茨奉德皇之命将德国海军建成一支可以向英国皇家海军挑战的强大部队。这反映了德国（???
）
A.?预谋与英国争霸世界???????????????????????????????????????????B.?在欧洲拥有显著地位
C.?欲与英国进行商业竞争???????????????????????????????????????D.?要助殖民地实现民族解放
7.“工业革命的新阶段”是指工业革命经过一段时期的发展，进入了一个新的历史时期。这些“新”主要表现在（???
）
①手工工场的规模越来越大??
②蒸汽机发明，人们开始大规模修建铁路????
③科学理论的指导越来越明显??
④电力在生产和生活中
A.?①④?????????????????????????????????????B.?③②?????????????????????????????????????C.?①②?????????????????????????????????????D.?③④
8.第二次工业革命中，发展势头超过英国的两个国家是(???
)
A.?法国和德国???????????????????????B.?中国和美国???????????????????????C.?法国和美国???????????????????????D.?美国和德国
9.亨利·福特之所以被称作“为世界装上轮子”的人，是因为他发明了(???
)
A.?汽车装配生产线?????????????????????????????B.?汽车?????????????????????????????C.?内燃机?????????????????????????????D.?蒸汽机
10.某星期天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你爸爸来电话说，他后天乘②火车从外地回家，今天，你奶奶坐③汽车从老家过来，大约10点半到，记得去接站哟。书房台灯的④灯泡坏了。买只新的换上。”从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包括（???
）
A.?①②③???????????????????????????????B.?①②④???????????????????????????????C.?①③④?????????????????????????????????D.?②③④
11.像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想。20世纪初，制成飞机并试飞成功，把人类这一理想变为现实的是（???
）???????
A.?爱迪生????????????????????????????B.?莱特兄弟????????????????????????????C.?爱因斯坦????????????????????????????D.?卡尔·本茨
12.下列情景在历史上不可能发生的是（　　）?
A.?1825年史蒂芬孙晚上坐在电灯下进行工程设计
B.?1856年一批商人乘汽船从英国到达美国
C.?1940年德国法西斯的飞机对伦敦进行轰炸
D.?2002年一位中国学生向联合国秘书长发了一封呼吁世界和平的电子邮件
13.第二次工业革命的特点中，反映了当时历史发展趋势的一项是（　　）?
A.?人类社会进入到电气时代????????????????????????????????????B.?有些国家两次工业革命交叉进行
C.?自然科学同工业生产紧密结合?????????????????????????????D.?工业革命在几个先进的国家几乎同时发生
14.19世纪后半期，在科学理论指导下工业革命进入新的发展阶段，当时的两个发源地和中心国家是：（　　）
①英国
②法国
③德国
④美国
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?③④
15.下图所示是两次工业革命的主要成果，它们的核心动力是(　　)
?
①蒸汽力
②煤炭
③石油
④电力
A.?①②?????????????????????????????????????B.?③④?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?②③
16.观察下图，分析1870
年以后世界能源中石油消费的比重不断加大的主要原因是(　　)
?
A.?内燃机的创制和交通工具的新发明??????????????????????B.?煤炭资源因掠夺性开采而逐渐枯竭
C.?石油成为推动经济发展的唯一能源??????????????????????D.?核能、太阳能尚未得到开发和利用
17.“我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界。”这样的生活最早应出现在(　　)?
A.?文艺复兴时期???????????B.?工业革命时期???????????C.?第二次工业革命时期???????????D.?第三次科技革命时期
18.20世纪初，美国华尔街开始流行一个段子：老师问学生：“是谁创造了世界?”学生回答：“是上帝在公元前4004年创造了世界。但在1901年，世界又被摩根先生(美国著名财团的创始人)重组了一回。”对该材料最准确的理解是?（
?
）
A.?反映了上帝创世说??????????????????????????????????????????????B.?肯定了摩根先生的功绩
C.?体现了大企业时代资本的深刻影响??????????????????????D.?强调了美国的世界地位
二、材料分析题
19.阅读下列材料，回答问题。
材料?
到第二次工业革命时期，电力代替了蒸汽动力，使工业动力结构发生了重大改进。发电机的问世和电力的广泛应用使工业赖以发展的动力更强大、持久和稳定。
（1）发电机是谁发明的？他是哪国人？
（2）你知道哪三大发明在当时照亮了人类实现电气化的道路吗？
（3）与工业革命相比，你认为第二次工业革命最突出的特点是什么？
答案解析部分
一、单选题
1.
D
分析：第一次科技革命的发起者主要是劳动者，他们凭借经验或技能取得许多成果，这些发明成果都是生产经验的总结；第二次科技革命的发起者多是科学家和工程师，各种发明无一不是在精确的自然科学研究成果的基础上取得的。第一次工业革命并没有实现科学与技术的真正结合，发明者大多为技术工人，而第二次工业革命中科学研究推动了其在实践中的应用和新发明，第二次工业革命与第一次工业革命相比，最大的不同点是科学与技术结合特别紧密，并迅速转化为生产力。D项科学与技术紧密结合，并迅速转化为生产力是第二次工业革命与第一次工业革命相比，最突出的特点，符合题意。
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查第二次工业革命的特点。
2.
A
分析：1921到1925年之间，福特汽车价格下降了六分之五，购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资；1929年，美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于生产技术改进。19世纪80年代德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机；内燃机使石油成为新兴燃料。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功，美国人亨利·福特使用流水线装配工艺生产汽车。A项生产技术改进是出现题干现象的主要原因，符合题意。
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查第二次工业革命的相关知识及学生对历史知识的灵活运用能力。需要灵活运用美国人亨利·福特使用流水线装配工艺生产汽车。
3.
A
分析：根据所学可知，内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的重大成就，它的发明带动了相关新兴工业的发展，以它为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利，故A符合题意；
火车的发明、蒸汽机的改良都是工业革命的成果，并非第二次工业革命的发明，故排除B和D；
计算机出现于第三次科技革命时，并非第二次工业革命的发明，故排除C。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第二次工业革命的相关知识，旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是抓住题干关键语句“第二次工业革命、交通发展”。结合所学知识可知，考查的意图是掌握第二次工业革命中内燃机的发明及应用，以此排除其它干扰项确定答案。
4.
A
分析：“火车的发明”发生在工业革命时期，此时中国的清朝政府正走向衰落；工业革命后产生了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，后来马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，号召“全世界无产者联合起来”；工业革命中汽船、火车交通工具的发明，扩大了人类的活动范围，所以世界才会“逐渐缩小”。某历史著作中主要有“火车的发明“，“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是工业文明下的世界。
A项工业文明下的世界最有可能是此著作研究的主题，符合题意；
BCD三项理解都片面，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查工业文明下的世界及学生的综合归纳能力，注意全面分析题干给出的四个关键信息。需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
5.
A
分析：依题干信息“
1922年，一位伟大的发明家病逝，在其葬礼期间，美国所有电话通讯停止一分钟以示致敬。
”结合所学知识：
贝尔的主要成就是发明了电话。
A项贝尔发明电话，符合题意；
B项爱迪生是电灯的发明者，不符合题意；
C项格拉姆是电动机的发明者，不符合题意；
D项法拉第是发电机的发明者，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查第二次工业革命的知识。
6.
A
分析：本题考查学生解读历史材料的能力。19世纪末20世纪初，德国经过跳跃式发展已经成为仅次于美国的世界第二个资本主义强国。经济的强大促使德国向外寻求更大的发展空间，德国外交已经放弃了俾斯麦时代保守的“大陆政策”，转向更为冒险的“世界政策”，德皇威廉二世公开宣称要争夺更多“阳光下的地盘”。海军上将梯尔匹茨奉德皇之命建立强大的海军，其目的是预谋与英国争霸世界，A符合题意。故选A。
【点评】本题难度适中，考查学生解读历史材料的能力。19世纪末20世纪初由于帝国主义之间经济政治发展不平衡，大国之间的争霸愈演愈烈，最终导致第一次世界大战的爆发。
7.
D
分析：本题考查的是第二次工业革命的有关知识。依据题干信息“工业革命经过一段时期的发展，进入了一个新的历史时期”结合所学知识可知，“工业革命的新阶段”指的是第二次工业革命。第二次工业革命是以电磁学为理论指导，以电力和内燃机的广泛使用为主要标志；在第二次工业革命中，新的科学理论在科技发明和创新中所起的作用越来越明显，所以③④符合题意。故选择D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对第二次工业革命的了解和对材料的分析理解能力。
8.
D
分析：本题考查的是第二次工业革命的有关知识。根据所学知识可知，第二次工业革命中，发展势头超过英国的两个国家是美国和德国。故选择D。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对第二次工业革命的了解。
9.
A
分析：本题考查的是汽车装配生产线的有关知识。根据所学知识可知，亨利·福特之所以被称作“为世界装上轮子”的人，是因为他发明了汽车装配生产线。故选择A。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对汽车装配生产线的了解。
10.
C
分析：本题考查的是第二次工业革命的有关知识。根据所学知识可知，第二次工业革命的成功成果有飞机、汽车、电灯，火车则属于第一次工业革命的成果。故选择C。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对第二次工业革命成果的了解。
11.
B
分析：本题主要考查知识迁移能力。20世纪初，制成飞机并试飞成功，把人类像鸟一样在天空翱翔的理想变为现实的是莱特兄弟，爱迪生是发明电灯，给人类带来了光明，爱因斯坦在20世纪初提出了相对论，使人类进入原子时代，卡尔·本茨发明了汽车，缩短了世界的距离，方便人们的出行。故选B。???
【点评】掌握工业革命的相关知识。
12.
A
分析：此题主要考查第二次工业革命的相关知识。第二次工业革命期间，美国科学家爱迪生于1879年发明了电灯，故从各选项所呈现的时间来判断，答案应该选A，1825年电灯还没有发明。
【点评】知道第二次工业革命的时间和成就。
13.
C
分析：此题考查第二次工业革命的突出特点。第一次工业革命的科技发明由生产实践中来；而第二次工业革命前，西欧各国受第一次工业革命的影响，逐渐重视科学技术和科学研究，因而19世纪也被称为科学的世纪，这一时期的研究成果影响了第二次工业革命，在第二次工业革命中，自然科学同工业生产的联系日益紧密。答案选C。
【点评】知道第二次工业革命与第一次工业革命相比的突出特点。
14.
D
分析：此题考查第二次工业革命的发源地和中心国家。美国和德国是第二次工业革命的两个发源地和中心，主要指许多重大发明都是首先在美国和德国出现的，在第二次工业革命中表现突出。答案选D。
【点评】知道第二次工业革命的发源地和中心国家。
15.
C
分析：本题考查两次工业革命的动力比较。根据图片可知，史蒂芬孙发明的蒸汽机车其动力是“蒸汽力”，伦敦的电车其动力是“电力”。煤炭、石油是指动力的来源，故本题选C。
【点评】知道两次工业革命的动力的不同。
16.
A
分析：此题考查第二次工业革命的主要成果以及对能源的影响。第二次工业革命中内燃机的创制以及飞机、汽车等交通工具的发明，使得石油消费的比重不断加大。答案选A。
【点评】知道第二次工业革命对能源的影响。
17.
C
分析：本题考查的是学生对第二次工业革命主要成果的掌握。通过分析题干可知汽车、电力、通信手段等出现，这些都是在第二次工业革命中产生的。答案选C。
【点评】知道第二次工业革命的主要成果。
18.
C
分析：此题主要考察第二次工业革命的相关知识。从时间“20世纪初”，人物“摩根先生(美国著名财团的创始人)”可判断出是第二次工业革命后，大企业时代到来所带来的影响。故C正确。
【点评】知道第二次工业革命的影响。
二、材料分析题
19.
（1）西门子；德国。
（2）1870年，比利时人格拉姆发明电动机；1879年，美国人爱迪生发明电灯；1876年，贝尔发明电话。
（3）电力在生产和生活中的广泛应用。
分析：本题考查第二次工业革命的相关史实。本题是基础题。发电机是德国人西门子发明的。1870年，比利时人格拉姆发明电动机；1879年，美国人爱迪生发明电灯；1876年，贝尔发明电话三大发明在当时照亮了人类实现电气化的道路。第二次工业革命最突出的特点是电力在生产和生活中的广泛应用。
【点评】掌握第二次工业革命的相关史实

展开更多......

收起↑