资源简介

命题、校对：郭士勇
（考试时间：45分钟，卷面总分：50分）
同学们，欢迎你们步入历史殿堂！提到历史，仿佛离我们很遥远，但真正走进历史，你会发现它与我们的生活息息相关。它能给你乐趣，也能使你聪慧，更能告诉你许多做人的真谛，还能给你直抒胸怀的机会。同学们，在一个月的学习中，你一定有了很多的收获和体会，潇洒地走进历史展室，一现各自的亮丽风采吧!
第Ⅰ卷（共26分）
一．单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分。下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
1．1965年5月，我国考古学家在云南省某县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约170万年。这就是我国境内已知的最早人类
A．元谋人 　 B．北京人 　　C．山顶洞人　　　D．半坡人
2．右图所示装饰品采用的是磨光和钻孔技术，它出土于
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．河姆人遗址
3．世界上最早种植水稻的原始居民是
A．山顶洞人 B．半坡原始居民
C．河姆渡原始居民 D．大汶口原始居民
4．我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过民主推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为
A．选举制 B．投票制
C．世袭制 D．禅让制
5．右图是我国商周时期在西南地区盛行的—种青铜文化的代表，它出现于
A.长江三角洲 B.成都平原
C.珠江三角洲 D.华北平原
6．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是
A．周武王 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王
7．长期以来，许多旅居海外的华侨华人纷纷回到祖国大陆寻根问祖。被尊称为华夏族人文始祖的是（ ）
A、炎帝和黄帝 B、元谋人 C、北京人 D、尧、舜、禹
8、原始社会结束，奴隶社会开始的标志是
A、逐鹿之战 B、夏朝的建立
C、禅让制的实施 D、华夏族的形成
9、认真观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是
A B C D
10、下列选项中错误的是
A、自比为太阳的暴君-----桀
B、公元前1600年，汤灭夏，建商
C、公元前770年，周平王东迁镐，史称东周
D、西周时期的最后一个国王是周幽王
11、在课堂剧《北京人的一天》中，不应该出现的情节是（ ）
A、打制石器 B、钻木取火 C、群体劳作 D、保存火种
12,俗语说：“姜太公钓鱼，愿者上钩”。当时姜尚等待的一位贤明君主是
A．黄帝　　　　 　　B．夏启　　　　　　C．商汤　　　 　D．周文王
13、人与动物的根本区别是（ ）
A使用语言 B建造房屋 C烧制陶器 D制造和使用工具
第Ⅱ卷（共24分）
二、配伍选择（6分）
请将相应内容的字母填在括号里
A．会用骨针缝制衣服 (　　)舜
B．生活简朴，克己爱民 (　　)半坡原始居民
C．宽厚待人，以身作则 (　　)尧
D．能制造色彩鲜丽的彩陶 (　　)山顶洞人
E．制作简单的玉器和原始乐器 (　　)禹
F．领导人民治水，与群众同甘共苦 (　　)河姆渡原始居民
三．阅读分析题(18分 )
1.识图题：
观察右侧《中国原始人类遗址分布图》
⑴填写下图：（7分）
河流② ⑥
原始人遗址①
③
⑤
⑵从图中可以看出，原始人类的分布特点：(1分)
2．阅读下列材料：（11分）
材料一： 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。
——《史记》
材料二 见右图(某朝代等级示意图)
请回答：
（1）两则材料反映出哪一个朝代实行什么政治制度？实行这一制度的目的是什么？（3分）
当时处在等级示意图顶端的是谁？哪些人可以被封为诸侯？（2分）
受封诸侯有哪些义务？（答出两点即可，2分）
（4）西周推行这一制度有何作用？（答出两点即可，2分）
（5）从积极、消极两个方面简要评价这种制度（分别答出一点即可，2分）
①
② ③
⑥
⑤命题、校对：尹　娟
（考试时间：45分钟，卷面总分：50分）
请正确答案序号填在下列表格中
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案
题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
答案
题号 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案
1、下列不属于生物的是（ ）
A、小草 B、珊瑚 C、麻雀 D、蚯蚓
2、下列不属于自然环境的是（ ）
A、空气 B、土壤 C、房子 D、温度
3、下列属于乔木的是（ ）
A、香樟 B、迎春 C、紫荆 D、木槿
4、下列属于灌木的是（ ）
A、杨 B、松 C、杉 D、大叶黄杨
5、当你搬开花园里的小石头，发现有个“小东西”四处逃窜。轻轻触碰后发现它会变成球状，你认为这个“小东西”最有可能是（ ）
A、蜗牛 B、鼠妇 C、含羞草 D、猪笼草
6、下列现象是由空气这一环境因素引起的是（ ）
A、天气凉了，大雁结伴飞往南方 B、沙漠里，植物的根系特别发达
C、大雨后，蚯蚓爬到地面上 D、极地狐的耳朵很小
7、菊花在深秋开放。影响它的环境因素是（ ）
A、空气 B、土壤 C、温度 D、光照时间
8、下列生物与生物之间的关系，属于寄生的是（ ）
A、蚂蚁与蚂蚁 B、黄鼠狼与鸡 C、免子与草 D、人与蛔虫
9、稻田中生活着一种杂草，它在生长过程中与水稻争夺水分、营养物质等，那么它和水稻之间的关系属于（ ）
A、合作 B、竞争 C、捕食 D、寄生
10、柑橘子适合在南方生长，不适宜在北方生长。影响它生活的主要非生物因素是（ ）
A、空气 B、阳光 C、温度 D、湿度
11、做“探究不同植被对空气相对湿度的影响”这个实验时，你使用的仪器是（ ）
A、温度计 B、量筒 C、干湿表 D、烧杯
12、上述实验中，作为对照的环境是（ ）
A、裸地 B、草丛 C、灌木丛 D、空气
13、对裸地、草丛和灌木丛分别测量空气相对湿度，你认为理论上数值最小的是（ ）
A、裸地 B、草丛 C、灌木丛 D、无法确定
14、竹节虫形态像树枝，藏在树枝之间，不容易被发现。这属于（ ）
A、保护色 B、警戒色 C、拟态 D、复制
15、变色龙在不同环境下会改变自己的体色。这属于（ ）
A、警戒色 B、拟态 C、保护色 D、克隆
16、有些动物比如青蛙到了冬天就要进行冬眠，这是为了适应（ ）
A、繁殖后代 B、寻找食物 C、躲避伤害 D、寒冷气候
17、变色龙的体色能够随环境的改变而变化，竹节虫酷似竹节，这些都有利于他们保护自己，这体现了（ ）
A、生物改变环境 B、生物适应环境 C、环境依赖生物 D、环境改变生物
18、下列不能说明生物适应环境的例子是（ ）
A、仙人掌的叶退化成刺 B、鲫鱼的背部是深灰色，腹部呈白色
C、北极熊毛色为白色 D、蜣螂改变草原环境
19、 实验室常用显微镜的最小放大倍数是（ ）
A、40倍 B、50倍 C、200倍 D、640倍
20、光圈位于（ ）
A、遮光器 B、反光镜 C、转换器 D、物镜
21、想要调节物镜的放大倍数，需要转动（ ）
A、转换器 B、遮光器 C、物镜 D、反光镜
22、光线强时应使用（ ）
A、凹透镜 B、凹面镜 C、平面镜 D、凸面镜
23、用于加热的器材不包括（ ）
A、放大镜 B、石棉网 C、烧杯 D、酒精灯
小明在透明纸片上写上“P”放在载玻片上制成玻片标本，然后放在显微镜下观察，在做的过程中发现以下几个问题：
24、小明的两眼视力正常，用右手写字。则他用显微镜观察物像时，应该（ ）
A、闭左眼，用右眼观察 B、闭右眼，用左眼观察
C、两眼张开，用左眼观察 D、两眼张开，用右眼观察
254、小明取出一台显微镜，发现显微镜的目镜放大倍数为5X，10X和16X，物镜的放大倍数为10X和40X，这个显微镜的最大放大倍数是（ ）
A、640 B、400 C、160 D、200
26、由于天气原因实验室光线较暗，小明应该选用的反光镜是（ ）
A、凹透镜 B、凸面镜 C、平面镜 D、凹面镜
27、小明观察时，先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，这个时候他的眼睛应该注视（ ）
A、目镜 B、粗准焦螺镜 C、反光镜 D、物镜
28、小明将写有“P”字的载玻片放在载物台上，用显微镜观察时，在视野里看到的是（ ）
A、b B、 d C、 q D、 p
29、小明发现“P”的像在显微镜视野的下方，他应该将载玻片向哪个方向移动使物像处于视野中央（ ）
A、向右移动 B、向下移动 C、向左移动 D、向上移动
30、研究有关生命科学的问题时，必须通过科学探究的手段。若科学探究的前四项步骤是：① 假设；② 观察；③ 提出问题；④ 实验。则实际进行科学探究时的正确顺序是（ ）
A、①②③④ B、②③①④ C、③②①④ D、④③②①
31、设计探究实验时，对照组实验（ ）
A、为了简化实验，提高效率，一定不要设置
B、根据实际情况而定
C、为了实验的科学性， 一定要设置
D、为了实验结果的准确，可多设置几组无关变量的对照实验
32、下列生物中，通常生活在石块下、腐烂的木料中或潮湿的草丛中的是（ ）
A、麻雀 B、蚂蟥 C、鼠妇 D、袋鼠
33、鱼类必须在水中、环境中生活，离开了水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上。这说明生物与环境的关系是（ ）
A、生物的生存可以改变环境
B、生物能适应一定的环境
C、生物的生存依赖于一定的环境
D、生物能影响一定的环境
34、下列各项中，影响丸花蜂生存的生物因素的是（ ）
① 土中的巢穴 ② 挖蜜獾 ③ 蜂蜡 ④ 找蜜鸟
A 、②④ B、①②③④ C、②③ D、①③
35、“竹外桃花三两知，春江水暖鸭先知。”在这句诗中所描写的影响鸭生活的非生物因素主要是（ ）
A、光 B、温度 C、水 D、空气
36、“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）
A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关系 D、寄生关系
37、下列各项中，属于生物之间捕食关系的是（ ）
A、柳树与菊花 B、工蜂与蜂王 C、狐狸与野免 D、小麦与猫头鹰
38、下列各种生命现象中，反映了生物对光照强度变化适应的是（ ）
A、蛾类在夜间活动 B、仙人掌的叶变成刺
C、大雁往南方迁徙 D、菟丝子的叶片退化
39、极地狐的耳朵大小、形状与非洲狐相比存在明显的差异。造成这一差异最主要的非生物因素是（ ）
A、温度 B、水分 C、光照 D、空气
40、海洋中的藻类植物主要分布在浅海，而在海洋的深处通常没有藻类植物分布。造成海洋中藻类植物这种分布特点的主要因素是（ ）
A、温度 B、海水的压力 C、深海中的食物来源 D、阳光
41、下列各项中，不是反映生物对环境影响的是（ ）
A、夹竹桃能够吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气
B、大树底下好乘凉
C、地衣等植物能够分泌酸性物质，对岩石有腐蚀作用
D、月球引力等综合作用导致潮汐发生
42、在同一地区的同一时间段，以下环境中，空气湿度最大的是（ ）
A、裸地 B、草地 C、灌木丛 D、森林
43、在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验时，需要准备的实验器材包括（ ）
① 干湿表 ② 显微镜 ③ 放大镜 ④ 酒精灯 ⑤ 计时器
A、①⑤ B、①③ C 、①④ D、④⑤
44、下列叙述中，反映生物对环境影响的一项是（ ）
A、在沙地上植对造林，可以防风固沙
B、竹节虫具有与树（竹）枝相似的体形
C、仙人掌具有叶刺和肉质茎
D、睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里
45、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于（ ）
A、生物对环境的影响 B、环境对生物的制约
C、生物对环境的适应 D、环境对生物的适应
46、下列各项中，不能体现生物对环境适应的是（ ）
A、竹节虫的体形像竹枝 B、北极熊的体色与冰雪相似
C、森林中的避役体色为绿色 D、持续干旱导致植物大量死亡
47在显微镜观察中，如果使用的目镜是10X，使用的物镜是40X，则观察的物像放大的倍数应是（ ）
A、200倍 B、400倍 C、100倍 D、50倍
48、如果显微镜的视野中出现了一个污点，移动装片或转动物镜都不能消除，说明污点在（ ）
A、目镜上 B、物镜上 C、装片上 D、反光镜上
49、在进行探究时，如果实验结果与假设不符合，正确的处理方法是（ ）
A、修改结果，使其与假设相符 B、依据实验结果下结论
C、假改实验过程，使其与假设相符 D、修改假设，重新做实验
50、在进行科学探究时，不能作为相互对照的一组实验是（ ）
A、甲组有光、乙组无光 B、甲组干燥，乙组有水
C、甲组干燥，乙组湿润 D、甲组有空气，乙组无空气命题、校对：顾长栋
（考试时间：45分钟，卷面总分：50分）
请正确答案序号填在下列表格中
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案
题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
答案
题号 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案
（ ）1. 为什么“欲穷千里目”要“更上一层楼”？
A、因为地球是球体 B、站的高，前面遮挡的东西少
C、要看的风景在上层楼 D、高处视野好
D.每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球
（ ）2. 关于经纬线的说法，正确的是
A.经线总共有360条 B.纬线总共有180条
C.经线和纬线都有无数条 D.经线和纬线都是斜交的
（ ）3.关于纬线的说法，错误的是
A.纬度越高，纬线越短
B.纬线指示东西方向
C.任何一条纬线圈，都能把地球分为两个半球
D.纬线是与经线垂直相交的整圆
（ ）4.下列关于赤道的叙述，正确的是
①赤道是划分纬度的起点线，是90°纬线②赤道是划分经度的起点线，是0°经线③赤道是南半球和北半球的分界线④赤道是南、北纬度的分界线
A.①② B. ①④ C. ③④ D.②③
（ ）5.经线指示南北方向，这样在南北极点各有
A. 三个方向 B. 四个方向 C. 一个方向 D. 两个方向
（ ）6.习惯上划分东西半球的分界线是
A. 20°W，160°E B.20°E，160°W
C.0°经线和0°纬线 D. 0°经线和180°经线
（ ）7.中纬度是指
A. 30°～60° B.23.5°～66.5° C. 0°～30° D.60°～90°
（ ）8.某地西侧是西半球，东侧是东半球，北侧是北寒带，南侧是北温带，该地的地理坐标是
A. 20°W，66.5°N B. 20°W，23.5°N
C.160°E，66.5°N D.160°W，23.5°S
（ ）9.地球自转和公转运动的特征，相同的是
A、方向 B、绕转中心 C、周期 D、产生的地理现象
（ ）10.根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是
　　A、甲图的比例尺是1:25000 B、乙图的比例尺是1:300000
　　C、丙图的比例尺为1:1000000 D、丁图的比例尺是1:100000
　　（ ）11.在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。赤道的长度应该是下列中的
　　A、20厘米 B、40厘米 C、80厘米 D、10厘米
　　（ ）12.在表示同一地区的四幅图中,当图幅不变时,表示内容最详细的一幅是
　　A、1:10000000 B、1:1000000　 C、1:100000 D、1:10000
　　（ ）13.某幅地图的比例尺是1:8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是
　　A、1:4000000　　　　　　　　　　　　　B、1:16000000
　　C、地图上1厘米代表实际距离20千米　　　D、1:24000000
　　（ ）14.在等高线地形图上，由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位是下列的
　　A、盆地 B、鞍部 C、山顶 D、陡崖
　　（ ）15.在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的
　　A、鞍部 B、山脊 C、陡崖 D、山谷
　　（ ）16.在分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是
　　 A、山地 B、丘陵 C、平原 D、高原
　　（ ）17. 下列节日中, 北京地区白天最长的是( )
A. 国际儿童节 B. 国际劳动节 C. 建党节 D. 国庆节
　　（ ）18.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米，我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，两地之间的相对高度是
　　A、9003.13米 B、8693.13米 C、8848.13米 D、9158.13米
19.全球四季变化最明显的地区是（ ）
A热带 B 温带 C寒带 D温带和寒带
20.当北半球夏至日时，出现极昼现象是地区是（ ）
A 北极圈内 B 南回归线以南 C 南极大陆 D 赤道
( ) 21. 下面四幅图中, 地球自转方向正确的是
A. B. C. D.
( )22. 看地图, 面对地图, 通常是
A. 上南下北, 左西右东 B. 上南下北, 左东右西
C. 上北下南, 左东右西 D. 上北下南, 左西右东
( ) 23. 下列关于比例尺的说法正确的是
A. 比例尺等于图上距离与实际距离的比值 B. 比例尺越大所画的地区范围越大
C. 比例尺越小所表示的内容越详细 D. 比例尺是一个分数,分母越大比例尺越大
( ) 24. 宽广平坦, 起伏很小的地区, 海拔一般在200米以下的地形是
A. 山地 B. 高原 C. 盆地 D. 平原
( ) 25. 运用地图最早的国家是
A. 希腊 B. 中国 C. 法国 D. 印度
( ) 26. 下列地点中, 位于 “南半球、西半球、高纬度、有极昼极夜” 现象的是( )
( ) 27. 周围高中间低的地区等高线分布为
A. 中间高、四周低 B. 中间低、四周高 C. 等高线向外凸出 D. 等高线向内凹
( ) 28. 丘陵的相对高度一般不超过
A. 200米 B. 300米 C. 400米 D. 500米
( ) 29. 在地形图上等高线重合在一起的地形是
A. 高原 B. 山地 C. 山谷 D. 断崖
( ) 30. 在分层设色图上, 绿色表示
A. 山地 B. 高原 C. 平原 D. 盆地
( ) 31. 下列各图中, 表示山脊的是
( ) 32. 表示陆地上地势由低到高的变化正确的是
A. 绿色→黄色→褐色 B. 绿色→褐色→黄色
C. 黄色→绿色→褐色 D. 褐色→黄色→绿色
( ) 33. 有经纬网的地图经线指示
A. 西方 B. 东方 C. 东西方向 D. 南北方向
( ) 34. 高原的海拔一般在
A. 200米以上 B. 300米以上 C. 400米以上 D. 500米以上
( ) 35. 山地的地形特点有
A. 内部起伏较为和缓 B. 海拔一般在500米以下
C. 高度和起伏变化都很大 D. 四周高, 中间低
( ) 36. 地球自转的周期是
A. 20小时 B. 12小时 C. 24小时 D. 36小时
( ) 37. 地球表面获得太阳光热量最多的地方是
A. 寒带 B. 热带 C. 温带 D. 极地
( ) 38. 下列描述表示相对高度的是
A. 学校旗杆高12米 B. 吐鲁番盆地－155米
C. 珠穆朗玛峰8844.43米 D. 死海－400米
( ) 39. 地球上位置最北的地方在
A. 温带 B. 寒带 C. 北极 D. 热带
( ) 40. 有人从某地出发, 先向北行走5千米, 再向西行走5千米, 最后又向南行走5千米, 竟回到了原来的出发点, 此人出发点在地球的( )
A. 南极 B. 北极 C. 赤道上 D. 本初子午线上
( ) 41. 太阳光的直射点最南到达
A. 南回归线 B. 南极圈 C. 北极圈 D. 北回归线
( ) 42. 在公转过程中地球的地轴是
A. 直立的 B. 倾斜的 C. 朝南倾斜 D. 朝不同方向
( ) 43. 地球公转的周期是
A. 24小时 B. 一年 C. 72小时 D. 12小时
( ) 44. 在地球上出现极昼、极夜现象的地方在
A. 寒带 B. 赤道 C. 热带 D. 温带
( ) 45. 赤道的长度约
A. 2万千米 B. 3万千米 C. 4万千米 D. 5万千米
( ) 46. 在南北回归线之间的地区是
A. 北温带 B. 南温带 C. 热带 D. 寒带
( ) 47. 地球上获得的太阳光热量少, 终年严寒的地区是
A. 赤道地区 B. 寒带地区 C. 南回归线附近 D. 北回归线附近
( ) 48. 在地球仪上经线是
A. 圆 B. 半圆 C. 直线 D. 四边形
( ) 49. 从北京去南极考察的科考队什么时间出发最好
A. 3月1日 B. 5月1日 C. 6月1日 D. 12月1日
( ) 50. 北回归线所指的纬线是
A. 23o26’S B. 23o26’N C. 66o34’N D. 66o34’S命题、校对：陈荣
(总分100分，时间100分钟)
一.词汇（20分，每空1分）
A．根据汉语提示及句意完成单词
What is your mother She is a ____________(护士)
There is a ________(海报) on the wall.
Is there a beautiful___________(花园) in your school Yes, there is.
On the first______(地板), there are ten classrooms.
How many boys are there in your class There are__________(三十)
We should be _________(有礼貌的) to the old people.
There is a new bike_________(在……的后面) the tree.
How many ______________(学生) are there in your class
My little cousin is_________ （十二） years old.
10、What’s on the _________________ desk(讲台)？
B. 根据句子的意思用括号中词的正确形式填空。
1、This little girl is very ________(help), everyone likes her very much.
2、Are there any ______(library) in your school No, there aren’t any.
3、How many ___________(woman ) teachers are there in your school
4、There are three big ________（box）here.
5、________（close）the door, please!
6、Tom’s father is a (work)
7、This is ________（we）art classroom. It’s very beautiful.
8、There ________（be）a teacher and thirteen students in the room.
9、I can see two new __ __ (photo) on the desk.
10、They are good (drive).
二.句型转换（10分）
1、That woman is a doctor. (就划线部分提问)
______ that woman
2、The man is Jim’s father. (就划线部分提问)
________ is that man
3、There are some rulers on the desk. (改为否定句)
______ ______ ______ rulers on the desk.
4、There are some bananas in the bag.(改为一般疑问句)
______ ______ ______ bananas in the bag
5、The boy is twelve.（对画线部分提问）
________ ________ is the boy
三. 单项选择题(20分)
( ) 1. In my school, there is______ art room.
A. a B. an C. the D. this
( ) 2. There are many books on the desk, they are _____the students.
A. in B. on C. for D. behind
( ) 3. Are there_____ dogs in the garden No, there aren’t______.
A. some , some B. some , any
C. any , any D. any , some
( )4. There are about ____________ students in my school.
A. eight hundreds B. eight hundred C. eight hundreds of D. eight hundred of
( )5. Tom and Tim are ____________
A. twin brother B. twins brother C. twin brothers D. twins brothers
( )6. _________ is his mother’s She is a nurse.
A. Who,work B. What, job C. What,do D. Where,do
( )7. How many ____________ are there in your family
A. people B. peoples C. some people D. any people
( )8. ________ two blackboards and four posters on the wall.
A. There are B. There is C. There has D. There have
( )9. What class are you in I’m in _________________.
A. Grade 7, Class 5 B. Class 5, Grade 7
C. class 5, grade 7 D. grade 7, class 5
( )10. It’s cold (冷) today, ______________.
A. open the window B. turn on the window
C. don’t close the window D. don’t open the window
四. 汉泽英(20分)
1．A; 这是你们的教室吗？ B: 是的。
A: ______ this your __________ B: Yes, ________ is
2．A: 你们学校有多少建筑物？ B: 有11幢。
A: How ________ ________ _______ there in your school
B: There are ________.
3．我们学校有60个老师，大约800个学生。
There are 60 ___________ and 800 ___________ in our school.
五. 完型填空（10分）
This is Mike’s classroom. There are 30 1 . There is a clock 2 the wall. 3 clock is very old. There are 4 students: eighteen boys and 5 girls. 6 is their teacher. She is a good teacher.
It’s about 4 o’clock. It’s time 7 home. Look 8 here! Mike is near a 9 . He is cleaning 10 .
( ) 1. A. desk and chair B. desks and chairs
C. desks and chair D. desk and chairs
( ) 2. A. on B. in C. at D. of
( ) 3. A. A B. An C. The D. /
( ) 4. A. thirty B. forty C. seventy D. fifty
( ) 5. A. twelve B. thirteen C. forty-two D. thirty-two
( ) 6. A. Mr. Wang B. Miss Wang C. Teacher Wang D. Wang Teacher
( ) 7.A. go B. to go C. goes D. going
( ) 8. A. at B. in C. to D. /
( ) 9. A. door B. rooms C. school D. flowers
( ) 10. A. it B. them C. that D. those
六. 阅读理解。（根据短文内容，回答问题。）(10分)
Hello! I’m Ann. I’m in Class 5. Look! This is our classroom. It’s a big room. There are seven windows in the wall. There is a big blackboard and a map of China on the front(前面的) wall. There are fifty-eight desks and fifty-seven chairs in the classroom. Among(在……的中间) them, there is a big desk, it’s for our teachers.
We are happy with the teachers. I love my classroom.
What class is Ann in
____________________________________________
How many windows are there in the wall
____________________________________________
Where’s the map of China
____________________________________________
Is there a teacher’s desk in it
____________________________________________
How many students are there in Ann’s class
____________________________________________
七、作文（10分）
以My classroom为题，介绍你的教室，至少写8句话
My Classroom
平桥中学2011～2012学年度第一学期第一次阶段性检测
初一英语答题纸
一、词汇(20分，每空1分)
A．1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9. 10.
B．1. 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
9. 10.
二、句型转换(10分，每空1分)
1. 2. 3.
4. 5.
三、单项选择(20分，每题2分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
四、汉译英(20分，每题2分)
1. 2.
3.
五、完型填空(10分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
六、阅读理解(10分)
1.
2.
3.
4.
5.
七、书面表达(10分)
My Classroom命题、校对：徐凤
（总分:120分 时间:120分钟）
一、选择题（每题3分，共30分）
1、下列说法中正确的是( )
A、最大的负有理数是 B、任何有理数的绝对值都是正数
C、如果两个数互为相反数，那么它们的绝对值相等 D、0是最小的数
2．数轴上一点A，一只蚂蚁从A 出发爬了4个单位长度到了原点，则点A所表示的数是（ ）
A．4 B． C． D．
3、下列比较大小正确的是（ ）
A、 B、
C、 D、
4．北京等5个城市的国际标准时间（单位：小时）可在数轴上表示如下：
如果将两地国际标准时间的差简称为时差，那么 （ ）
A、汉城与纽约的时差为13小时 B、汉城与多伦多的时差为13小时
C、北京与纽约的时差为14小时 D、北京与多伦多的时差为14小时
5．在，12，—20， ，，－中，负数的个数有 （ ）
A.个 B. 个 C. 个 D. 个
6．马虎同学做了以下3道计算题：①；②；③；请你帮他检查一下，他一共做对了（ ）
A、1题 B、2题 C、3题 D、0题
7．若、互为相反数，、互为倒数，的绝对值为2，则代数式 的值为 （ ）
A、1 B、3 C、 D、3或
8、火车票上的车次号有两个意义，一是数字越小表示车速越快，1～98次为特快列车，101～198次为直快列车，301～398次为普快列车，401～498次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向，其中单数表示从北京开出，双数表示开往北京。根据以上规定，杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是（ ）
A、20 B、119 C、120 D、319
9．当、互为相反数时，下列各式一定成立的是（ ）
A． B． C． D．
10．的计算结果是（ ）
A．0 B． C． D．
二、填空题（每小题3分，共30分）
11．比较, , ，的大小，用“＜”连接起来 _________
12、数轴上离表示-2的点的距离等于3个单位长度的点表示数是　　　　　。
13、我市冬季某一天的最高气温为-1℃，最低气温为-3℃，那么这一天的日温差是______℃
14.如果，且，那么______0，_______0。
15．绝对值小于（是正整数）的整数共有___________个。
16、某高级中学为每个学生编号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生。如果编号058432表示“2005年入学的8班43号同学，是位女生”，那么今年入学的6班23号男生同学的编号是__________
17．如果与互为相反数，那么的倒数是____________。
18、某个体户将进价每件100元的服装按进价的160%标价，然后，在广告上写出“大酬宾，八折优惠”，则每件服装还可获利 元。
19、观察下面的几个算式：
　　1+2+1=4，
　　1+2+3+2+1=9，
　　1+2+3+4+3+2+1=16，
　　1+2+3+4+5+4+3+2+1=25，…
　　根据你所发现的规律，请你直接写出下面式子的结果：
1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1=___________。
20、如图是一个程序运算，若输入的为，则输出的结果为____________。
输入 输出
平桥中学2011～2012学年度第一学期第一次阶段性检测题
初　一　数 学
命题、校对：徐凤
（总分:120分 时间:120分钟）
选择题(每题3分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
填空题（每题3分）
11. 12.
13. 14.
15. 16.
17. 18.
19. 20.
三、计算题:（21题12分，22题6分, 23题8分, 24题4分, 25题6分,26题6分, 27题5分, 28题7分, 29题6分,共60分）
21.（1） （2）
（3）
22． a，b为两个有理数，表示在数轴上的位置如图所示，把-a，-b在数轴上表示出来，再把a，b，-a，-b，0用“＜”连接起来。
23、将下列各有理数填入相应的集合内：
正整数：｛ ｝ 负分数：｛ ｝
正 数：｛ ｝ 负 数：｛ ｝
24.你喜欢吃拉面吗 拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合、拉伸，反复多次，就能拉成许多细面条．如图所示：
(1)经过第3次捏合后，可以拉出 根细面条；
(2)到第 次捏合后可拉出32根细面条；
25．某巡警骑摩托车在一条南北大道上巡逻，某天他从岗亭出发，晚上停留在A处，规定向北方向为正，当天行驶纪录如下（单位：千米）
+10，－9，+7，－15，+6，－14，+4，－2
1）A在岗亭何方？距岗亭多远？
2）若摩托车行驶1千米耗油0.5升，这一天共耗油多少升？
26.有筐白菜，以每筐千克为标准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称后的记录如下：
(1)8筐白菜的总重量.
(2)平均每筐白菜的重量.
27. 若“三角” 表示运算，若“方框”
表示运算，
求 × 的值，列出算式并计算结果。
28、如图，一只甲虫在5×5的方格（每小格边长为1）上沿着网格线运动。它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫，规定：向上向右走为正，向下向左走为负。如果从A到B记为：A→B（＋1，＋4），从B到A记为：B→A（－1，－4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向，那么图中:
（1）A→C（ ， ），B→C（ ， ）,
C→ （＋1， ）；(3′)
（2）若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D，请计算该甲虫走过的路程；(2′)
（3）若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为（＋2，＋2），（＋2，－1），（－2，＋3），（－1，－2），请在图中标出P的位置。(2′)
29、（1）阅读下面材料：
点A、B在数轴上分别表示实数a、b，A、B两点之间的距离表示为∣AB∣.
当A、B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图1，
∣AB∣＝∣OB∣＝∣b∣＝∣a－b∣；
当A、B两点都不在原点时，
①如图2,点A、B都在原点的右边
∣AB∣＝∣OB∣－∣OA∣＝∣b∣－∣a∣=b－a=∣a－b∣；
②如图3，点A、B都在原点的左边，
∣AB∣＝∣OB∣－∣OA∣＝∣b∣－∣a∣=－b－（－a）=∣a－b∣；
③如图4，点A、B在原点的两边，
∣AB∣＝∣OB∣+∣OA∣＝∣a∣+∣b∣= a +（-b）=∣a-b∣；
（2）回答下列问题：
①数轴上表示2和5的两点之间的距离是______,数轴上表示－2和－5的两点之间的距离是______,数轴上表示1和－3的两点之间的距离是______；
②数轴上表示x和－1的两点A和B之间的距离是____,如果∣AB∣＝2，那么x为____；
③代数式∣x+1∣+∣x-2∣取最小值时，相应的x的取值范围是________.
1.5
－3
2
－0.5
1
－2
－2
－2.5
B
C
D
A
0
O
b
B


图2

a
A
0
O(A)
b
B


图1
b
B
a
A
0
O



图3

b
B
a
A


图4
0
O命题、校对：陈晓娟
（总分:120分 时间:120分钟）
一、基础知识积累及运用。（23分）
1、写出下面加点字的拼音。（4分）
诠释( ) 跌宕( ) 惊羡( ) 徜徉( )
2、下列词语中有四个错别字，请用横线标出，并把正确的字规范、端正、整洁地书写在下面的横线上。（4分）
潜移墨化 失魂落魄 小心翼翼 万籁具寂
旁若无人 翩翩起舞 威言耸听 遥遥欲坠
3、下面是七年级某同学写的周记（片段），其中有错误，请按要求修改。（4分）
①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受意志力的锻炼，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习 ，而不至于老大徒伤悲。③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。④而且，“莫等闲，白了少年头，空悲切” 。
（1）句①中主语与宾语搭配不当，应删去_________。
（2）句②中有一个词语用地不当，应该把_____改为______。
（3）句③中修饰语位置不当，应该把“_______”和“_____________”互换。
（4）句④中关联词语运用不当，应该把________改为_________。
4、名句默写（8分）
（1）淡白的花儿，和青年说：“ _________________________！ ”
（2）这是你至爱的女儿含着泪叠的，__________________________________。
（3）_________________________，风正一帆悬。
（4）门前流水尚能西，_________________________。
（5）宁信度，_________________________。
（6）舟已行矣，______________，求剑若此，不亦惑乎。
（7）_________________________，自将磨洗认前朝。
（8）然而当初她的芽儿，_________________________，撒满了牺牲的血雨。
5、口语交际（3分）
导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时，一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了，她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去，笑眯眯地对她说：“____________。”老太太一听，脸上的愁云一下子就没有了，高高兴兴地继续登山了。
想一想，这位导游到底说了什么话？请你把导游可能说的话写在下面横线上。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___
二、阅读理解（18分+19分+20分=57分）
（一）阅读《人生的试金石》一文，完成6—10题。（共18分）
著名的亚历山大图书馆在一次大火中被毁，人们在废墟中发现了残存的一本书。可惜这本书没有什么学术价值，拍卖时，没有人愿意买这本书。最终，一个穷学生以3个铜币的低价购得了这本书。
这本书不但没有学术价值，内容也枯燥无味。那名穷学生在少有书读的情况下，还是经常把这本书拿出来翻阅。翻到后来，书被翻破了，书脊里掉出了一个小纸条，上面写着试金石的秘密：试金石是能把任何金属变成纯金的一种小鹅卵石，它看起来和其他的鹅卵石没有什么两样，静静地躺在沙滩上，然而，一般的鹅卵石较冷，只有试金石摸起来是温暖的。
穷学生获知这个秘密后欣喜若狂，立即赶到大海边寻找试金石。穷学生满怀信心地挑选鹅卵石，可是那些石头摸起来都是凉凉的。穷学生渐渐地有些失望了，他愤怒地把捡来的鹅卵石朝大海深处扔去。日复一日，年复一年，他扔鹅卵石的力气越来越大，那些鹅卵石也被越扔越远。
多年后的一天，穷学生捡到一块温暖的鹅卵石。然而，他已经形成了到手就扔的习惯，当他意识到那是块温暖的鹅卵石时，那块鹅卵石已被他扔到了深海中。他懊恼地潜入海底，寻找了许多天，还是找不到他扔出的那块试金石。
穷学生终于失望了，他一无所获地回到了首都。当时，国内正在举行建国百年庆典，国王一时开心摆擂台寻找全国力气最大的人。冠军将被封为伯爵，并可获得黄金和良田的赏赐。穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵石的经历，觉得机会来了。穷学生随着众人去看热闹，看来看去，觉得那些人的力气都没有自己的力气大。于是他上台去比试，结果把参赛者一个个打败了，获得了大力士冠军，得到了国王的赏赐。
穷学生变成了富裕的伯爵，他感谢那本给他带来好运的书，决定把那本书重新装订并保存起来。他拆开书脊以便重新装订，却在书脊里发现了夹藏的另外一张纸条，上面写着：世界上没有真正的试金石，你对人生的态度就是试金石。当你老是抱怨没有机会的时候，或许机会真的到了手边你也把握不了。
（乔希·罕兹 选自《读者》2004年第19期）
6．认真阅读文章，你认为“人生的试金石”指的是什么？（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7．这篇具有很浓童话色彩的小品文，情节大致可分为五个阶段，下面已概括了首尾两个阶段。请根据文章内容，用短语补写出中间三个阶段的情节。（3分）
获知书中秘密→（ ）→（ ）→（ ）→重新装订获真谛
8．联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义。（3分）
穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵石的经历，觉得机会来了。含义：__________________________________________________________________
9．文中的这本书很奇，那么，它“奇”在哪里呢？请简要回答。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10．把文章的最后一节删改为“穷学生变成了富裕的伯爵，他感谢那本给他带来好运的书，便把那本书重新装订并保存起来了”好不好？为什么？（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读《一支恸哭的金色钢笔 》，回答11～16题（共19分）
这是我第五次在她的作业本上愤然留笔：“请用钢笔写字！”
她是我班里的学生，念五年级。矮小，瘦弱，怯懦不堪。很多次，我真想在分发作业时，当着众人的面，狠狠地批评她：请改用钢笔写字。又怕这小小的举动，会刺伤她敏感而又脆
弱的心灵。因此，只好每每作罢，悄悄地在那写满铅笔字的纸页上，写下我要说的话。
她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着布置的作业。我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。
我对她进行了点名批评。她开始躲我，面色仓皇、神行狼狈，像春花躲秋风一般，硬生生地要远隔一个夏季。
我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。相反，我内心有了一股悲戚的洪流，这股洪流随着她的日渐娴熟的躲藏而越发奔腾，直至波澜壮阔。
黄昏后的校园里，我独自在走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。
透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正喃喃地说些什么。那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境颇为拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。
我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。正当我预备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间雕刻在了我的脑海里。
她满目感激地收起手中的钢笔，微笑着说了声谢谢。他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。临行前，他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了！”
夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。在那一场充满童真的友谊里，我无法找到自己该介入的借口，只得暗自逃离。第二天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。同样的本子，同样的笔色，同样的日期。
市里的长跑比赛，他不顾一切地报了名。接着，他毫无悬念地成了代表学校参赛的选手。
五千米的路程，对于这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战。他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足。
惊人的一幕终于出现了：他愣愣地站在终点附近的跑道上，看着后来的选手们牙关紧咬、奋力冲刺。人群中一片哗然。没有人明白，在冠军唾手可得的紧要关头，他为何选择了止步。当有两人相继冲过终点线后，他才狂喜高呼着奔向终点。毫无疑问，他受到了严厉的批评。要知道，他代表的是整个学校，而不仅仅是他个人。
我第一次对他怒吼斥责，我以为，他是想用特立独行的方式来博得众人的关注他的目光。
“你明明能跑第一，你为什么要在终点前停下来？你知不知道这是整个学校的荣誉？”我一遍遍地责问，让他顷刻间泪流满面。
“老师……第一名和第二名的奖品都不是钢笔！我……我只要钢笔。这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜地悲鸣，诉尽了他的委屈。
我恍然觉察到自己的渺小与狼狈。面对这样一个不谙世事的孩子，顿然心生愧疚。
校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和所获的奖品。我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！
（选自2009年第21期《读者》，作者：一路开花）
11．请用简洁的语言概括全文的内容。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
12．说说下列语句中加点字的含义。（3分）
她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着布置的作业。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
13．说说文中划线句的表达作用。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．选出理解正确的一项。 （3分） 【 】
A.他虽是一个乐于助人的孩子，但他不能顾全大局，在关键的时候完全根据个人的感情行事，把友情看得比集体利益更重要，这是不可取的。
B.他不该只顾个人情感，他可以用第一名的奖品换一支钢笔给她，这样就两全其美了。
C.他有善良美好的愿望，但最终却事与愿违，使学校的荣誉受到了影响，受到了老师的批评，有点令人惋惜。
D.他是一个善良、天真、热情、极富同情心的可敬可爱的孩子，值得大家学习。
15．钢笔本不带感情，作者为什么以“一支恸哭的金色钢笔”为题？说说你的理解。（6分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）阅读《幼时记趣》，完成17—20题。（共20分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。（1）故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（2）心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。（3）舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
16、解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）
（1）必细察其纹理（ ） （2）私拟作群鹤舞空（ ）
（3）徐喷以烟（ ） （4）怡然自得（ ）
17、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（6分）
（1）
（2）
（3）
18、课文写了许多有趣的事情，请依次概括三件在下面方格内。（6分）
19、文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？（4分）
三、作文（40分）。
20、在人生的旅程中，你已经走过了十三、四个春秋。在这十几年里，一定有一件事情，使你一想起它来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的激情——或者高兴得手舞足蹈，或者愤恨得怒目圆睁，或者惊讶得目瞪口呆，或者羞愧得无地自容，或者忧郁得缠绵悱恻……请自选上述一个角度，自拟题目，把这件事如实地写出来，要敞开心扉，抒发心曲，把内心深处的感触写出来，写得越生动越具体越深刻越好。500字左右。
初一语文第一次阶段性测试答案
（时间：120分 总分：120分）
一、基础知识积累及运用。（23分）
1、略。（4分）
2、墨—默 具—俱 威—危 遥—摇。（4分）
3、（1）学习。（1分）
（2）锻炼改为考验。两横线都填对方可得满分。（1分）
（3）“将来”与“都希望自己”互换。两横线都填对方可得满分。（1分）
（4）“而且”“所以”。两横线都填对方可得满分。（1分）
4、略。（8分）
5．没有统一答案，符合要求即可。例如：“老奶奶，这儿的山水对您可有感情呢，这么多人在一起，偏偏只是跟您打招呼！”“老奶奶，这里的风景这么好，上面的风景还要好啊，您只要坚持一下，就会有更多的惊喜等着您呢。”（共3分。能调动老人积极性，语气委婉有礼貌，表达无语病，得3分。其余情况酌情扣分）
二、阅读理解（18分+19分+20分=57分）
（一）阅读《人生的试金石》一文，完成6—10题。（共18分）
6．（1）人生的机遇只是由你自己来掌握，勤奋工作，努力学习，是取得成功的基本条件；（2）要及时抓住适合自己生存和发展的空间；（3）生活中存在许多机会，但是能够真正把握的人却少之又少。（4分。只要答到“正确对待人生，把握机遇”这两层意思即可得全分）
7．寻找试金石→扔掉试金石→取得大力士冠军。（3分。每点1分，意对即可）
8．打败所有对手，获得冠军，得到国王的赏赐。（3分。意对即可）
9．一是没有被大火烧掉，二是书脊里居然夹藏着两张催人深思的小纸条（或“内容单调乏味，却隐含着人生哲理”）。（4分。每点2分，答对两点4分，意对即可）
10．不设统一答案。如持肯定意见，可围绕故事情节直截了当、寓意明了等方面作答；如持否定意见，可从寓意不够深刻、没有揭示试金石的真谛、情节缺乏波澜等方面作答。示例：如同意，可以这样说：故事情节完整，它告诉人们，任何的努力都不会白费，就是在海边扔石头，也能成就某种大业。如不同意，可以这样说：改变结尾后，曲解了作者的用意，“人生的试金石”的真谛就揭示不出来；同时，故事情节缺乏波澜，产生不了震撼人心的力量。（4分。观点明确，理由充分有说服力，语言通顺，得4分；观点明确，有一定说服力，语言通顺，得3分；能结合材料表明观点得2分；只要作答，一般不判0分）
（二）阅读《一支恸哭的金色钢笔 》，回答11～16题（共19分）
11．一个贫困的小男孩在市长跑比赛中为了帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名。（3分，意对即可。概括有偏差的酌情扣分）
12．在“我”这个老师看来，她不顾“我”的一再提醒，坚持用铅笔做作业是不认真的表现，所以用“打发”，表现“我”对她不听自己意见的强烈不满。（3分，意对即可）
13．交代了时间（傍晚的夕阳）。人物形象在夕阳辉映下高大起来，表明老师开始受到心灵的冲击。赞颂了两个少年纯真美好的友情。（4分。答对1点可得2分。答对3点中任意2点得4分。意对即可）
14．选D得3分。C也有相当的合理性，选C可以得2分。选A、B的不得分。（共3分）
15．（1）女孩因家境贫困买不起钢笔而受到不知情的老师的批评，这样的遭遇令人心酸落泪。（2）一个同样不幸的小男孩，在市长跑比赛中为了帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名的荣誉和奖品，还遭到了老师的怒吼斥责，这样的遭遇令人心酸落泪。（3）“我”对学生的关心照顾不够，没有尽到做老师的责任，还冤枉了两个懂事的孩子，这支钢笔，使我愧疚，使我难过落泪。（共6分。答对一点得3分，答到2点即可得满分）
（三）阅读《幼时记趣》，完成17—20题。（共20分）
16．（1）花纹 （2） 比 （3）慢慢地 （4） 喜悦的样子（4分，意对即可）
17．略。（6分）
18．观蚊成鹤：群鹤舞空、鹤唳云端；神游山林；鞭打蛤蟆（6分，填对任意3个即可得满分）
19．惩罚强暴、同情弱小的童心，观小为大、想像奇特的童趣。（4分，意对即可）
三、作文（40分）。命题、校对：鄢卫国
（时间：45分钟 分值：50分）
单项选择题（10×2分=20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1．老师安排座位的时候，把我和一个以前不认识的同学安排在一起，不知道我能不能和他成为学习上的好伙伴，这时候，我应当（ ）
A．要求老师安排我熟悉的小学同桌 B．等他先和我打招呼
C．主动微笑地对他说：很高兴与你同桌 D．沉默不语
2．有时朋友的言行可能无意中给自己带来了一定的伤害，但是我们应该（ ）
A．打击报复他 B．逐渐疏远他
C．和他大闹一场 D．宽容谅解他
3．以下对克服闭锁心理不利的是（ ）
A．袒露自己真实思想 B．献出自己的信任
C．与人交往小心谨慎 D．主动热情地与人交往
4．建立一个有凝聚力和竞争力的班集体，最关健的是（ ）
A．每个同学想干什么就干什么 B．部分同学的努力
C．班级同学有团队精神 D．只需要班主任的努力就够了
5．“一个人只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。”这句话告诉我们融入集体对个人是多么的重要，因为个人在集体中可以（ ）
A．找到为我“讲义气的哥们儿” B．让同学伴为我出力，自己不劳而获
C．感受到温暖，有归属感和力量感 D．随心所欲、为所欲为
6．你认为下面那些方式可以帮助七年级的同学尽快适应中学新的环境（ ）
①主动帮助值日打扫卫生，清理教室 ②一个人到网吧打打游戏，找网友聊聊天 ③勇敢地向同学，老师介绍自己 ④积极参加班集体组织的活动
A．①② B．①②③ C．②④ D．①③④
7．进入中学，我们迈上人生发展的新起点，内心产生了许多新的体验。对此，下列说法错误的是（ ）
A．这些体验与小学有所不同
B．每个人的内心体验都不尽相同，但也有许多共同之处
C．正确分析并积极应对这些新的体验，将有利于我们迅速适应新的生活
D．只需要以全部精力投入学习，其也的就不必多想了
8．俗话说：“众人拾柴火焰高，”说明在班集体中（ ）
A．一个人的力量无关要紧
B．班集体与个人是对立的关系
C．每个人都为集体出力，班集体的力量就会更大
D．班集体会束缚个人的发展
9．小利升入初中后，远离了以前的同学和朋友，感到非常的孤独和寂寞，如果你是小利，你会（ ）
A．主动结识新同学，结交新朋友
B．每天向妈妈倾诉心中的孤独
C．每天给以前的同学和朋友写信，驱赶寂寞
D．转移注意力，把精力集中到学习上
10．下列属于与同学不友好相处的方式是（ ）
A．双方互相信任
B．尊重朋友的意愿
C．在朋友有需要时，自愿自觉提出帮助
D．对朋友能坦率地敞开自己的感情，但不愿意朋友与他人交往
二、简析题（2×5分=10分）
1、集体的荣誉感会给人类带来自豪感，但集体荣誉只要班干部维持就可以了。这种说法对吗？（1分）为什么？（4分）
2、在七年级的第一次阶段性检测中，小华的英语成绩不及格，这使他羞愧难当。为了保全面子，小华把分数作了改动后才把试卷交给父母看。
小华“知耻”后的做法对不对？（1分）为什么？（2分）他怎样做才对呢？（2分）
三、材料分析题（10分）
某超市的保安人员王某怀疑女青年张某将商品藏入内衣，就将张某抱住，并叫两名女工作人员将张某带入更衣室，进行强行搜身，但未发现被窃的物品。
阅读上述案例，回答下列问题：
（1）此案中张某的哪些权利被侵犯？（2分）
（2）张某应如何维护自身的合法权利？（4分）
（3）你认为该超市应采取哪些补救措施以减少不良影响？（4分）
四、综合探究题（10分）
金秋的九月，你来到了新的学校，过起了崭新的初中生活。几十位同学组成了新的班集体。同时，你也结交了许多新朋友。同学们都希望大家通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。
（1）请你写出一句关于歌颂友谊的名言、警句或诗词。（2分）
（2）每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。请你描述你心目中的优秀班集体。（4分）
（3）想一想，为把你们班变成优秀的集体，你能做些什么？（4分）
2011—2012学年度第一学期
七年级思想品德第一次阶段性检测题参考答案
一．1—5 CDCCC 6—10 DDCAD
二．1、①这种观点不对。（1分）
②集体的荣誉感会给人带来自豪感，但班集体荣誉需要全体同学责任感和自觉地维护，与每个人都有密切的关系。而不是单单依靠班干部。（4分）
2、①不对。（1分）
②因为他用了不正当的方法来保全面子、掩饰落后、逃避现实。（2分）
③小华应该找出这次考试失败的原因，如实告诉父母和老师，争取他们的帮助和指导，在此基础上，制定学习计划，落实学习措施。（2分）
三．（1）人身自由权和名誉权。（2分）
（2）向消协投诉或向法院起诉，力求让超市恢复其名誉，消除其不良影响，给予合理的精神损害赔偿。（4分）
（3）帮助张某恢复名誉，公开道歉，进行适当补偿等。（4分）
四．（1）提示：凡是能体现“珍惜友谊”这一主题均可：（2分）
（2）可从“奋斗目标、纪律、舆论、班级、凝聚力、集体荣誉感”等方面展开。如：我心目中的班集体是团结向上，温暖的优秀集体。我们有共同的目标，同学们各尽其能，发挥所长，奉献集体，团结友爱。（4分）
（3）和同学团结协作，培养团队意识，共同进步；积极参加各类集体活动；努力学习，为班级争光，张扬个性，为班集体作贡献。（4分）

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