资源简介

(共23张PPT)
瓢虫的衣裳
说教材:
我讲的内容是人教版美术教材一年级下册第八课《瓢虫的花衣裳》，本课属于造型表现领域的教学内容。本课针对儿童心理及年龄特征以儿童喜欢的小动物为题,既贴近学生生活又能激发学生学习兴趣。
说教学目标:
我基于对教材内容得了解和学生情况的把握,以及新课标对小学美术教学提出的要求。我定了以下教学目标：
1.观察瓢虫，能说出它的外形特征。让学生养成爱护益虫,保护环境的习惯.是本课的教学重点.
2.在教学活动中,让学生学习和掌握几种方法来表现瓢虫,培养学生的想象力和创造力.
拓展学生的想象,瓢虫衣裳图案的设计,是本课的教学难点.
说教法学法：
为了更好地突出重点、突破难点，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，培养自主学习主动探究的意识；通过评价激励，体会创作的快乐，发展学生的想象力，提高学生的创造力。
说教学过程:
教学过程是围绕学法设计。根据教材内容的特点、教学目标、学生认知规律而展开教学。
1、猜谜激趣、赏图入题
因为兴趣是最好的老师，我在教学开始以猜谜语的方式，把学生带入了动物世界。激发起他们学习的兴趣。通过欣赏瓢虫的图片，让学生感知瓢虫之所以漂亮是因为它们有各自的花衣裳。
2、了解特征、突出重点
以动画出示瓢虫，让学生很直观的知道瓢虫是由哪几部分组成，教给同学们绘画瓢虫各部分的方法，从而突出本课的教学重点。
3、引导探究、大胆创作
在了解瓢虫特征的基础上，启发学生想象，引导学生用不同的方法设计瓢虫的花衣裳。培养学生的想象力和创造力。体验造型活动所带来的乐趣。
4、展示欣赏、评价自我
展示学生作品，师生共同赏评，对想象奇特、构思巧妙、大胆创作的作品予以表扬、鼓励，提高学生审美能力。
5、拓展知识、渗透教育
总结瓢虫的特征，进一步向学生传授有关瓢虫的知识，进而让学生懂得爱护动物、保护地球。
说板书:
教学根据教学活动的安排，板书设计分三部分：课题、瓢虫的基本特征和学生绘画的花衣裳。直观、美丽体现了本课的内容。
多异瓢虫
菱斑巧瓢虫
红环瓢虫
二星瓢虫
红点唇瓢虫
龟纹瓢虫
六斑异瓢虫
十二斑巧瓢虫
十二斑褐菌瓢虫
十三星瓢虫
隐斑瓢虫
双七星瓢虫
触角
头
脚
翅膀
身体
眼睛
瓢虫的花衣裳
作业要求：
用绘画的方式画一只瓢
虫，为它设计花衣裳。并用色
笔涂出它的色彩。
爱护动物
保护地球

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