资源简介

《让思维活跃起来》学习方案设计
设?计?思?路?
初中生已经进入思维发展的高峰期，所以我们必须重视对学生思维习惯的培养。初中的学习和生活对学生的知识、能力和思维要求都是全新的，如若照搬之前的学习方法和问题解决习惯，被以前的经验束缚，难以跳出原有的思维定势，势必阻碍学生学习能力的增长。?
学?习?目?标?
知识与能力?
1.突破思维定势，提高创新思维能力；?
2.学会运用思维导图与头脑风暴法训练团体创造力；?
3.从活动中总结出启发思维活力，培养创造性思维的方法；?
过程与方法?
通过活动体验与讨论分享掌握突破思维定势、培养创新思维的方法?
情感态度?与价值观?
体会打破思维定势，创造与成功带来的好处和乐趣，提高自信心。?
重?难?点?突破思维定势，拓展思维空间，提高创新思维能力。?
学?习?方?法?1.活动体验法?2.讨论分享法?3.合作探究法?4.质疑点拨法?学?习?准?
1.学习工具（绳子）?2.教学PPT?
?学??习??过??程???
一?热身导入?
5?分?钟?
创设热身导入情境?
???热身小游戏——脑筋急转弯?1.什么照片看不出照的是谁？?2.为什么有家医院从不给人看病??
3.《三国演义》人物中，谁走得最快？?4.什么地方的路最窄？?
5.?你能以非常快的方法把水变冰吗？?6.?一行二撇三竖四点，猜一字？?
用脑筋急转弯来导入激活学生的灵活与发散思维，从而进入本节课。?认真倾听问题，积极参与抢答，激活思维与课堂气氛。?????二?主题活动?????
25分?钟?
创设活动体验情境?
（一）点子多多?
请列举砖头的用途，越多越好：?
（引导学生利用思维导图与组内头脑风暴法激活发散思维，培养创新思维。）?建筑、做凳子、压纸、做榔头、做枕头、可写字、可举重、可垫高、凶器、道具、教具、测量、防滑（卡住东西）……?
分享：怎么想到这么多砖头的用途的？?1.科学的方法（利用思维导图将砖头的性质进行分类，再根据不同的性质寻找不同的用途）?2.同伴间的相互启发?3.现实生活、学习经验?（二）奇怪的等式：?
1.请同学们发挥想象力与创造力，找到
积极、投入地参与活
动，大胆想象与实践，用心体验活动感受与启示。?
下面等式成立的可能和事实！（答案不唯一）?
1+1=1????1里+1里=1公里；?4+3=1????4天+3天=1周；?18+6=1???18小时+6小时=1天；?4-3=5????4对-3个=5个（四边形减去一个三角形,就变成一个五边形?）?9+4=1????9点钟+4个小时=1点钟?；?1-5=7????1年-5个月=7个月?（三）智慧连连看?
要求:?9个点摆成三行三列，点与点距离相等，要求用一笔画的方法，画出四段连接的折线，把这9个点连起来。（四）巧结绳?
任务：请你用左右手分别拿着绳子的两端，打一个结。注意双手不能离开绳子,也不能把自己的手捆在绳子里。??
三?讨论分享?
5?分?钟?
创设讨论
分享情境?小组讨论：如何让思维活跃起来？然后
派代表汇报讨论结果，教师点拨总结?
积极参与讨论与分享?
四?课堂小结?
4?分?钟?
创设总结提升情境?
请学生来总结本节课的收获与感受。?
教师小结：我们并不缺乏灵活的大
脑，关键在于我们要善于学习钻研，突破思维定势，大胆想象，激活我们的思维与创造，解决生活和学习中遇到的问题。?
真诚、开放地分享收
获与感受，提升对本节课所学知识的认识与理解。?
五?拓展作业?
1?分?钟?
布置拓展作业?
智慧连连看升级版：?
16个点摆成四行四列，点与点距离相
等，要求用一笔画的方法，画出六段连接的折线，把这十六个点连起来?。?
认真完成作业，用心
体验收获与感受。?板书?设计?
让我们的思维活跃起来?
生活经验?????????????????????拓展知识面?学习经验?????????????????????听取多方面意见?
互相激发?????????????????????异想天开?敢于创新?(共16张PPT)
脑筋急转弯
什么照片看不出照的是谁？
为什么有家医院从不给人看病?
《三国演义》人物中，谁走得最快？
什么地方的路最窄？
你能以非常快的方法把水变冰吗？
一横二撇三竖四点，猜一字？
X光照片
兽医院
曹操
冤家路窄
“不”
加两点
开心坊
让思维活跃起来
活动一：点子多多
请列举砖头的用途，越多越好：
以小组加分形式，每个小组每次派代表站起来说砖头的一种用途，每组依次轮流报告；
注意认真倾听：不要重复被说出来的用途。
分享：你是怎么想到这么多砖头的
用途的？
活动二：奇怪的等式
请找到等式成立的可能和事实！
1+1=1；
4+3=1；
18+6=1；4-3=5
；
9+4=1；
1-5=7；
1里+1里=1公里；4天+3天=1周；
18小时+6小时=1天；4对-3个=5个（四边形减去一个三角形,就变成一个五边形
）
9点钟+4个小时=1点钟
；1年-5个月=7个月
挑战规则
活动三：智慧连连看
9个点摆成三行三列，点与点距离相等，要求用一笔画的方法，画出四段连接的折线，把这9个点连起来。
突破框框
打破思维定势
任务：请把绳子平铺在桌面上，用你的左右手分别拿着绳子的两端，打一个结。
注意要求：双手均不能离开绳子，也不能把自己的手捆在绳子里。
活动四：巧结绳
如何让思维活跃起来？
讨论与分享
希望同学们在生活和学习中，所学到的知识、经验都能活学活用！
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16个点摆成四行四列，点与点距离相等，要求用一笔画的方法，画出六段连接的折线，把这十六个点连起来
。
智慧连连看升级版
下节课再见！
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16个点摆成四行四列，点与点距离相等，要求用一笔画的方法，画出六段连接的折线，把这十六个点连起来
。
智慧连连看
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16个点摆成正方形，点与点距离相等，要求用一笔画的方法，画出六段连接的折线，把这十六个点连起来
。
智慧连连看
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16个点摆成正方形，点与点距离相等，要求用一笔画的方法，画出六段连接的折线，把这十六个点连起来
。
智慧连连看
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16个点摆成正方形，点与点距离相等，要求用一笔画的方法，画出六段连接的折线，把这十六个点连起来
。
智慧连连看
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16个点摆成正方形，点与点距离相等，要求用一笔画的方法，画出六段连接的折线，把这十六个点连起来
。
智慧连连看
16个点摆成正方形，点与点距离相等，要求用一笔画的方法，画出六段连接的折线，把这十六个点连起来
。
智慧连连看
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