资源简介

《20世纪中国美术巡礼》教学设计
1教学目标
了解20世纪以来中国美术在题材内容、艺术形式和艺术风格等方面的变化，欣赏一些有代表性的作品，增加欣赏知识，开阔眼界，提高审美能力，增强民族自豪感。
2学情分析
初三学生对美术有了一定的了解和体会，掌握了一些美术造型的基础知识和基本技能。但对于美术作品欣赏，许多学生认为是理论上的东西，兴趣不浓，而且还缺少方法，不太懂得如何抓住欣赏要点。因此，教学中通过多媒体课件展示优秀作品，引导学生知道为什么这些作品有艺术感染力，使学生明白美术欣赏课的重要性，从而提高学生的审美意识。
3重点难点
教学重点：
掌握20世纪以来中国美术在题材内容、艺术形式和艺术风格等方面的变化，欣赏一些有代表性的作品。
教学难点：
对具体作品的分析与理解。
4教学过程
活动1【导入】课件图片引入
简介20世纪以来中国美术的变化。
活动2【讲授】以时间为主线，分类对美术作品进行欣赏。
一、20世纪上半期的中国美术
1、介绍20世纪上半期的中国美术的发展概况
展示两件作品，分出哪件是中国画，哪件是版画。
2、中国画的改革与创新
教师进行简要概述。
作品欣赏：
A、吴昌硕的《桃实图》
1）提问：中国画中的桃象征什么？
在中国画里，蔬果花木被寓以特殊的象征意义。桃象征着长寿，历来为画家所喜描绘。吴昌硕画桃墨迹颇多，其桃以红、黄色点染，颇为亮丽，那三千年结实的仙桃更受人们喜爱。
2）引导学生对作品构图、笔墨方面进行分析。
B、齐白石的《 莲蓬蜻蜓图》
1）介绍齐白石学画经历，激发学生学习兴趣。
2）作品的创新：写意画法与工笔画法的有机结合，开创了新的一代画风。
C、徐悲鸿的《群马图》
教师讲解分析作品，并指出西方绘画技法融合的具体表现。
D、蒋兆和的《流民图》
教师介绍作品创作背景，学生讨论分析作品西画技法的融合。
3、新木刻的崛起
教师进行简要概述。
作品欣赏：
李桦的《起来，饥寒交迫的奴隶》和黄新波《卖血后》
通过作品欣赏了解黑白木刻的艺术特点。
二、20世纪下半期的中国美术
1、介绍20世纪下半期的中国美术的发展概况
2、中国画改革与创新形成高潮
教师进行简要概述。
作品欣赏：
A、潘天寿的《记写雁荡山花》
提问：作品整体上给你一种什么样的印象？它是如何让你产生这样的感觉的?
学生根据感受自主回答，之后教师小结。
B、李可染的《树杪百重泉》
学生感受画面意境，了解作品风格。
C、石鲁的《转战陕北》
学生通过画面内容分析作品主题。
D、林风眠的彩墨画《仕女》
教师通过作品欣赏帮助学生了解林风眠的艺术。
3、油画本土化结出了丰硕的果实
教师进行简要概述。
作品欣赏：
A、吴作人的《齐白石像》
设问：
1）一幅优秀的人物肖像画，它的成功之处表现在哪些方面？
2）油画本土化在作品中是如何体现的？
局部欣赏：从人物嘴和手的动作中，你发现了什么？
B、罗中立的《父亲》
1）设问：作品中的父亲是画家的父亲吗？
2）学生讨论分析作品的题材内容。
3）局部欣赏
C、吴冠中《太湖鹅群》
学生感受画面意境，教师小结。
4、雕塑艺术和建筑艺术得到了很大的发展
教师进行简要概述。
雕塑作品欣赏：
A、《虎门销烟》（人民英雄纪念碑浮雕之一） 曾竹韶
B、《和平少女》 潘鹤 王克庆 郭其祥 程允贤
C、《日日夜夜》张得蒂
D、《李大钊像》钱绍武
通过作品欣赏使学生对新中国成立后的雕塑成就有个基本认识。
建筑艺术欣赏：
A、人民大会堂正门
了解东西方古典建筑风格的融合。
B、人民大会堂万人大礼堂天顶
活动3【活动】思考与讨论
1、20世纪中国美术给你的总体印象是什么？
2、你喜欢课本中的哪些作品？向同学介绍你的感悟。

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