资源简介

(共10张PPT)
《运动场上》
人民美术出版社
观察人物的比例
头一
身二
腿三
新发现？
颈
v
腰
肩关节
肘关节
腕关节
髋关节
踝关节
膝关节
基本方法：
画动态线
哪个更真实？哪个更加生动？
哪幅作品细节描写的更加生动
教师示范
方法：
1、动态线
2、生动、夸张
3、添加细节
艺术实践
观察分析人物动态规律，用线描的形式表现单个
运动中的人物动态。
要求：
1、人物比例基本正确
2、人物动态生动、夸张
3、注意细节的刻画
4、构图适中
5、剪下你的作品，贴到展板上
名画赏析
总结
通过本节课的学习，希望同学们养成良好的观察习惯，善于捕捉与表现运动过程中人物的生动瞬间。因为，艺术源于生活而又高于生活。
感谢您的倾听！

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