资源简介

(共19张PPT)
6.我的好邻居
人教版三下第二单元：我在这里长大
学习目标：
1、学会结交新邻居，懂得如何与邻居小伙伴相处，注意自己在邻里生活中的言行礼仪。
2、体会邻里生活中互帮互助的温情，能够为邻居提供力所能及的帮助。
3、感受和谐邻里关系带来的温暖，重视邻里关系。
你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？来介绍一下自己的小伙伴吧。
和小伙伴们的活动真是丰富多彩，有锻炼身体的，有开动脑筋的，这些活动都可以帮助我们健康成长，有益身心。你和伙伴玩的时候有什么感受呢？
谈谈小感受：
和小伙伴们一起玩耍，一起成长，真幸福！
如果还不认识邻居家的小伙伴，该怎样认识他们呢？
你认为到邻居家玩，需要注意些什么呢？
活动要求：
1、组内讨论，看看哪些行为做得对，哪些行为不太恰当。
2、小组推荐一名同学汇报，其他组员做补充。
3、讨论时控制音量，不影响到其他组。发言时，声音洪亮，把自己的观点说清楚。
奶奶好！我来找兵兵一起玩。
看来去邻居家串门的学问还真不少！你还知道哪些在邻居家做客需要注意的事情呢？
①
小杰来玩啊！
②
我要回家吃饭了，你自己收拾吧！
你爷爷在午睡，我们把声音调低一点儿吧！
③
④
√
√
×
×
同学们，我们在生活中会遇见很多不同的情况。但不管遇到什么样情况，作为小客人，都要做到文明做客，言行有礼。
做客有做客的礼仪，如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
想一想：
我们成为小主人的时候，应该做到礼貌待客，热情周到。无论你去别人家串门，还是小伙伴到自家来做客，我们都需要做到注意言行，文明有礼。
邻里间互帮互助的公益广告剧
同学们，看完之后你有什么感受呢？
邻里间的温暖
常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。
张奶奶，我忘带家门钥匙了。
快进来，在我
家坐一会儿。
多吃点，就像
是在自己家里一
样，别客气。
多亏了你，他
爸爸妈妈回来后得
好好感谢你。
说说邻居帮助你的事
小结：邻居给了我们温暖，我们在平时的生活中也应该为邻居做一些力所能及的事。
邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！
李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。
王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。
要下雨了，小毛家没人,
我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
邻里之间要互帮互助，和睦相处。在邻居需要帮助的时候，我们要力所能及的帮助他们，这样在我们有需要帮助的时候，也能得到他人的帮助和温暖，大家就都能度过生活里的困难，过上美好的生活。
你能为邻里做些什么呢？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？
生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助。这样，我们邻里之间才能和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐。
课堂小结
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《6.我的好邻居》教学设计
教学目标?
1.知识与能力?
学习邻里之间相处的常识，懂得邻里之间要和睦相处，互相帮助。?
2.过程与方法?
培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。?
3.情感与态度?
感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。?
教学重点：引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。
?教学难点：培养学生们关爱邻里的品质。?
教学过程：?
一、情境导入?
1.师导入：提到邻居大家并不陌生，是我们日常生活中经常接触和交往的对象。有句话说的好，“邻居要是好，如同得到宝”，好的邻居对于我们来说是很重要的，那么我们和邻居要怎样相处呢？今天我们就来聊聊有关邻居的话题。?
2.揭示课题：?
学习第6课《我家的好邻居》
?二、指导自学?
1.出示学习目标?
2.自学指导?
三、学生自学?
师巡视，给予个别指导。?
精讲点拨，学文明理。?
活动一：邻居家的小伙伴?
1、同学们，老师这有一些照片，我们一起来看看，（屏幕出示图片）看，他们都在玩什么呢？?
2、你们有认识的邻居小伙伴吗？你和他们平时都在玩什么？?
3、谈谈小感受。和小伙伴们一起玩你有什么感受呢？?
4、师生共同小结：原来和小伙伴一起活动带给我们的都是满满的快乐和幸福，有这么多邻居小伙伴和我们一起玩耍，一起成长，你们可真幸福啊！?
5、学习结交新伙伴的方法。
如果你还不认识，该怎样认识他们呢？?
到邻居家串门，需要注意些什么呢？?
（1）出示教材35页图片。?
（2）学生按活动要求，小组评议几幅图上同学去邻居家串门的行为是否适当，如果不适当，说说原因，改一改。（学生看书完成）?
（3）课件出示六幅图，小组汇报评议情况。?
（4）你还知道哪些到邻居家做客注意的事情？?
（5）小结：要文明做客，言行有礼。
?7、想一想?:
（1）如果小伙伴到你家做客，你作为小主人，该怎样做呢？?
（2）共同小结：要礼貌待客，热情周到。?
活动二：邻里间的温暖?
播放小视频《邻里互助公益广告剧》?
出示教材36页图片，说说你有什么感受？?
学生回忆一下，说说邻居帮助你的事。?
小结：邻居给了我们温暖，我们在平时的生活中也应该为邻居做一些力所能及的事。?
5、出示教材37页图片，学生说说阅读的感受。?
6、师：图片中的同学都能主动帮助邻居做事情，使我们学习的榜样。说一说，你能为邻里做些什么呢？?
7、小结：邻里之间要互帮互助，和睦相处。?
五、拓展活动?
1、师生共同阅读教材38页阅读角。?
2、出示讨论的问题，学生完成。?
3、小结。?
六、课堂小结?
生活在社会这个大家庭中，“好邻居”非常重要。当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；当邻居家有困难时，应主动提供帮助。这样，我们邻里之间才能和睦友好相处，我们的生活才能安定和谐。?
七、布置作业?
课下把自己学到的和邻居相处的技巧说给周围的小伙伴们听吧。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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