资源简介 第四节 激素调节 学习目标: 1、掌握内分泌腺的特点、种类和主要种类;举例说明人体激素是怎样参与生命活动调节的。 2、掌握激素调节受神经系统的调控,人的生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影 响。 学习重、难点:内分泌腺的特点、种类;激素调节与神经调节的关系。 自主学习: 人体的生命活动并不仅仅是靠神经系统调节的,而且既有????? 调节的作用,又与???? 的调节密不可分。 内分泌腺没有???? ,它们分泌的激素,直接进入腺体内的????? ,并随着血液循环输送到全身各处。 3、人体的生命活动主要受到?????? 的调节,但也受到?????? 调节的影响。 合作探究 内分泌腺分泌激素 1、阅读课本96-99页内容,回答问题。 名称 所分泌的激素 功能 垂体 甲状腺 肾上腺 胰岛 2、阅读教材98页的资料分析,回答问题。 名称 病因 侏儒症 巨人症 糖尿病 地方性甲状腺肿 甲亢 人体内的激素含量 ,作用 ,对 和 等生命活动起着重要的 作用。 激素调节与神经调节的关系 阅读教材99-100页内容,回答问题 看球赛时,看到你喜欢的球队进球,你会面红耳赤,心跳加快,血压升高的原因是什么? 课堂检测 1、下列内分泌腺和激素关系不正确的一组是( ) A、甲状腺可分泌甲状腺激素 B、胰岛可分泌胰岛素 C、垂体可分泌生长激素 D、卵巢分泌生长激素 2、下列生命现象与激素无关的是( ) A、血糖含量经常保持稳定 B、男孩进入青春期喉结突出 C、强光下瞳孔变小 D、成年前人体不断长高 3、某人身体矮小,但是智力正常,这人患有(? ) A、侏儒症? B、呆小症? C、佝偻病? D、肢端肥大症 4、胰岛素制剂是治疗糖尿病的特效药,其正确的使用方法是( ) A、口服 B、注射 C、口服或注射 D、口服和注射同时进行 5、卫生部门明确要求人用食盐中必须加碘,以保证人体内某激素能正常合成。这里所指的某激素是(?)? A、肾上腺素? B、甲状腺激素? C、生长激素? D、胰岛素 6、在一段时间内,给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射,小鼠可能会出现的症状是(? ) A、发育停止??????? ?B、生长发育迅速 C、食欲不振,行动迟缓??? D、食欲旺盛,身体消瘦 7、将下列病因和病名用线连接: A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足???????? a、侏儒症 B、幼年时期垂体分泌生长激素不足???????? b、甲亢 C、胰岛素分泌过少?????????????? c、呆小症 D、甲状腺激素分泌过多????????????? d、糖尿病] E、幼年时期生长激素分泌过多?????????? e、巨人症 8、判断题: (1)胰腺和胰岛都是内分泌腺 。 ( ) (2)人体内的腺体都能分泌激素。 ( ) 课后反思 展开更多...... 收起↑ 资源预览