资源简介 第二节 血流的管道---血管 学习目标: 1、学生能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 2、尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 3、学生通过实验观察小鱼尾鳍的血液流动,能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。 4、?在实验过程中培养学生爱护小动物的情感。 学习过程: 一、课前预习: ? 血流方向 结构特点 ? ? ? ? ? 管壁 弹性 管腔 血流速度 动脉 从心脏送往全身 ? ? ? ? 静脉 从全身送回心脏 ? ? ? ? 毛细血管 从最小的动脉到最小的静脉 极薄(仅由一层上皮细胞构成) ? 极小(只允许红细胞单行通过) ? 二、合作探究 (一)实验观察(观察小鱼尾鳍内血液的流动) 1、材料中为什么只提到观察小鱼的尾鳍?用其他的鳍观察行不行? 你在观察时觉得小鱼尾鳍怎样摆放观察效果最好? 为什么要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来?为什么用滴管经常往棉絮上滴水? ? (二)总结三种血管的特点 ? 三、拓展创新 ?1、回忆血液与组织细胞之间物质交换的过程并回答:氧气至少通过几层细胞到达组织细胞?氧气至少通过几层膜到达组织细胞? 2、用显微镜观察小鱼尾鳍血循环时,小鱼头部向左放在载物台上,在视野中,血液向左流动的血管是( )血管。 四、归航拾贝 本节课你的收获是: 本节课你的困惑是: 五、达标测试 ?? ?1、静脉的作用是收集血液返回心脏,下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是 ( ) A.与心脏相通 B.管壁薄而弹性小 C.内表面有静脉瓣 D.与动脉伴行 2、血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是( ) A.运输静脉血的血管 B.将血液从心脏输送到身体各部位的血管 C.将血液从身体各部位输送回心脏的血管 D.有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管 3、下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答: (1)图中所示血管为 ,与其他血管相管内血流速度最 。 (2)该血管中的营养物质主要由 (填某器官的名称)吸收进入血液。 (3)经过物质交换后,从该血管流出的是 血。 (4)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的 内被利用。 在进行“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验时,要将小鱼包裹,下列包裹方法正确的是( )。 A.用干燥的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来,露出口和尾部 B.用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来,露出口和尾部 C.用干燥的纱布把小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来,露出口和尾部 D.用浸湿的棉花把小 鱼头部的口和尾部包裹起来,露出鳃盖和躯干部 下列与毛细血管的功能无关 的一项是( )。 A.毛细血管连通于最小的静脉和最小的动脉之间 B.管壁薄,只由一层上皮细胞构成 C.血管内径很细,管内的血流速度最慢 D.数量多,分布广 ?1.下面是关于毛细血管的叙述,正确的是( ) ①它是人体内数量最大、分布最广的血管 ②它的管 壁仅由一层上皮细胞构成[ ③它是实现血液与组织细胞间物质交换的重要结构 ④它是连通最小动脉和静脉的血管 A.①④ B. ①② C.①②④ D.①②③④ 2 .下列有关动脉的叙述中,正确的是( ) A.从心脏发出的血管 B.能搏动的血管 C.把血液从心脏送到全身的血管 D.分布在深处的血管 3.护士在给病人进 行静脉注射时,常用橡胶管扎紧上臂,此时,扎结处的静脉就会积血膨大、突起。这种积 血 膨胀现象主要表明( )[ A.静脉内血 流从近心端流向远心端 B.静 脉位置较浅 C.静脉管腔大,管壁弹性大 D .静脉内有瓣膜 4.在显微镜下观察活金鱼尾部的毛细血管时,最好的方法是寻找( ) A.血液流向头部的血管 B.血液流向尾部的血管 C.有搏动的微小 血管 D.红细胞单行通过,血流缓慢的血管 5.下列血管中有防止血液倒流的瓣膜是( ) A.上肢动脉 B.颈动脉 C.下肢静脉 D.毛细血管 6.把血液从身体各部分送回心脏的血管统称( ) A.主动脉 B.肺静脉 C.动脉 D.静脉 7.在显微镜下判断某血管是不是毛细血管,最可靠的有力依据是( ) A.管壁较薄 B.管内血流速度慢 C.管径较小 D.管内红细胞呈单行通过 参考答案 1.D 2.C 3.B 4. D 5.C 6.D 7.D 六、学习感悟 答案 合作探究 (一)1、实验中尽可能的观察到小鱼尾鳍(色素少)的末端,这个地方容易找到毛细血管,它的内径只允许红细胞单行通过,便于识别 2、平放在培养皿上 3、试验中要经常往棉絮上滴水,让鱼鳃保持湿润,便于小鱼少受伤害。 (二)(见课前预习) 拓展创新:1. 两层 四层 2.静脉 达标测试 1、C 2、C 3、(1)毛细血管 慢 (2)小肠 (3)静脉 (4)线粒体 展开更多...... 收起↑ 资源预览