资源简介 12.2(1)人体的神经调节 姓名_________班级_____制作人: 时间____________ 教务处审核 一、学习目标 1、描述神经元的结构和功能 2、描述脊髓和脑的基本结构和功能 学习重点: 1、描述神经元的结构和功能 2、描述脊髓和脑的基本结构和功能 学习难点:描述脊髓和脑的基本结构和功能 二、导学指导与检测 导学指导 导学检测与课堂展示 自主探究: 1、阅读教材P93页 (1)人的神经系统由____________和__________________两部分组成。中枢神经系统包括________和________,脊髓位于脊柱的________内,脑位于________,神经属于____________,神经系统的结构和功能单位是__________。 2、阅读教材P94页,回答有边问题 (1)神经元由____________和____________构成,____________是神经元的主要部分,突起分为__________和__________,树突特点:____________,接收其他神经元传来的神经兴奋,并传给细胞体;轴突特点:____________,且每个神经元只有一个轴突,轴突末端有分支,能够传导__________发出的神经冲动。轴突和树突又称为____________ ,神经纤维末端细小的分支称为神经末梢,其分布于全身各处。 (2)在脑和脊髓中,色泽灰暗的部分称为__________,主要由神经元的___________组成,色泽亮白的部分称为__________,主要由____________构成。 (3)在脊髓的横切面上,灰质位于中央呈___________,周围是__________,脊髓的灰质内有神经中枢,控制着一些简单的、低级的生命活动,如人的排便,_______。 3、阅读教材P95页第一段,回答有边问题 (1)大脑由__________和__________组成,灰质位于__________,又叫____________。大脑皮层的____________、____________、____________、____________等,是调节人体生命活动的最____________。大脑的白质主要由____________组成。神经纤维在大脑的两个半球,小脑、脑干和脊髓之间传递信息。 4、阅读教材P95页第二段,回答右边问题 (1)小脑的主要功能是维持____________,调节和协调肌肉的__________,小脑病变时会表现出____________、____________等症状。 (2)脑干内有重要的生命活动中枢,如____________、____________,等,脑干受到严重损伤会危及生命。植物人是脑干活着。 [补充]:大脑作用:大脑的两个半球分别掌管人体的不同活动,左大脑控制身体的右半部(如右手,右腿),还负责语言及逻辑思维,如科学、数学和棋艺。右大脑控制身体左半部(如左手、左腿),还负责艺术思维,如绘画、舞蹈,音乐等,人脑具备抽象思维的功能,成为人类有别于其他动物的重要标志之一。 三、三讲环节 1、教师根据学生学习情况侧重讲解 2、本节内容小结 四、当堂练习(10分钟) (一)完成P100页自我评价1 (二)选择题 1、调节人体生命活动的最高级中枢是( ) A、大脑皮层 B、小脑 C、脑干 D、脊髓 2、人体神经系统的组成是( ) A、大脑、小脑、脑干、神经B、大脑、小脑、脑干C、中枢神经和周围神经D 、脑、脊髓 3、构成神经系统的基本单位是( ) A神经胶质 B、神经纤维 C、神经 D、神经元 4、大脑皮层是调节人体生理活动的( ) A、低级中枢 B、最高级中枢 C、运动中枢 D、学习中枢 5、人类特有的神经中枢是( ) A、听觉中枢 B、运动中枢 C、语言中枢 D、感觉中枢 (三)识图题 1、看右图,回答问题: (1)右图名称为__________,它是神经系统的__________和__________单位 (2)填写名称1__________2__________3__________ 4__________ (3)图中1、2统称为__________ 2、下图是人脑结构示意图,回答 (1)①是________,它由两个_________组成,它是调节人体生命活动的________。 (2)②是________,也由两个_______组成,它的主要功能是:维持身体的______,使运动_________。 (3)③是________,它具有调节人体______ 五、堂清、日清记录 堂清 日清 今日之时之日毕,日积月累成大器 展开更多...... 收起↑ 资源预览