资源简介

(共39张PPT)
2021年3月，中美高层战略对话
杨洁篪：美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套！
大到国家小到一个班集体，都有共同愿景。
分享观点：
1.观看视频过后，你对祖国产生怎样的感悟？
2.你对中国未来的发展，充满着怎样的期待？
新课导入
集体愿景是什么？集体愿景有什么作用？带着这些问题，这节课我们来学习憧憬美好集体这个框题的内容
8.1
憧憬美好集体
第八课
美好集体有我在
在
集
体
中
成
长
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1、集体愿景的含义
2、集体愿景的作用？
3、美好集体的作用有哪些？
4、美好集体的特征是什么？（重点）
5、在集体中应怎样进行合作？集体生活合作策略有哪些？（重点）
6、怎样在集体生活中学会竞争？（重点）
请同学们认真阅读课本P72-76内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自主导学
愿
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
新课讲解
同学甲
同学乙
描绘我心中的美好集体
你理想中的班集体是什么样的？
我希望的美好集体是……
我憧憬的美好集体是……
共同的愿景
畅所欲言
团结协作
理解包容
共担责任
融洽相处
友善合作
公平竞争
充满活力
积极向上
1、集体愿景的含义
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。
新课讲解
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1、集体愿景的含义
2、集体愿景的作用？
3、美好集体的作用有哪些？
4、美好集体的特征是什么？（重点）
5、在集体中应怎样进行合作？集体生活合作策略有哪些？（重点）
6、怎样在集体生活中学会竞争？（重点）
请同学们认真阅读课本P72-76内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自主导学
看视频思考：集体愿景具有什么作用？
2、集体愿景的作用？P72
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
新课讲解
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1、集体愿景的含义
2、集体愿景的作用？
3、美好集体的作用有哪些？
4、美好集体的特征是什么？（重点）
5、在集体中应怎样进行合作？集体生活合作策略有哪些？（重点）
6、怎样在集体生活中学会竞争？（重点）
请同学们认真阅读课本P72-76内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自主导学
思考：这是一个怎样的集体？这样的集体给她们带来怎样的影响？
每个人能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园引领我们成长。
传出华为工资100多万，贫穷限制了我的想象！
在华为，有这样一句话，最典型的华为人，都不是人才，钱给多了，不是人才也变成人才。虽然外界对于华为的工时制度非议甚多，但有竞争力的薪酬，巨额的年终奖，人人持股分红，这些可是外界根本羡慕不来的。这与一般薪酬相比，高出不要太多。经常有华为员工
“炫耀”
。
除了高薪酬以外，华为还推行全员持股，创始人、总裁任正非不断稀释自身股份，让员工获得更多利益。另外，华为还在松山湖购入约12万平方米的商住用地，为员工建设福利性住房，均价低于当地平均房价。
思考：你觉得一个美好的集体具有怎样的作用呢？
感受到集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，
坚定自己的生活信念等
3、美好集体对个人的作用？
（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
（2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
新课讲解
自学导航
1、集体愿景的含义
2、集体愿景的作用？
3、美好集体的作用有哪些？
4、美好集体的特征是什么？（重点）
5、在集体中应怎样进行合作？集体生活合作策略有哪些？（重点）
6、怎样在集体生活中学会竞争？（重点）
请同学们认真阅读课本P72-76内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自主导学
探究与分享：良好的氛围
情景一：很多同学经常给班级提建议。为了保持教室卫生，有同学建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，有同学建议建立家长交流群……同学们的建议大都被班级采纳，有些建议没有被班级采纳，但班主任和班委对他们的建议都会认真讨论。
情景二：值日班干部小李被同学吐槽，说他自己不遵守纪律，老讲话，班主任对小李进行了批评并按班规进行处理。
情景三：班级举行演讲活动，按学号进行演讲，小张虽然性格内向，但也能参与演讲，他很开心。
每个人可以提出意见和建议
每个人的意见和建议都应得到尊重和重视
民主
每个人都应该遵守共同的规则
每个人都享有公平的发展机会
公正
思考：结合美好集体的知识思考美好集体有怎样的特征？
（1）美好集体是民主的、公正的。
4、美好集体的特征
P73-76
怎样在集体中做到民主、公正？（P73）
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外;
③每个人都享有公平的发展机会
，没有偏见与排斥。
新课讲解
温暖友爱的七（1）班级活动掠影二
1、视频说明了什么？
美好集体是充满关怀和友爱的
2、怎样在集体中做到关怀与友爱？
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
4、美好集体的特征
P73-76
怎样在集体中做到关怀与友爱？（P74）
在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；
不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
新课讲解
思考：这体现了我们是一个怎样的集体？
此次运动会，全班同学积极参与，有的飞驰在跑道上，有的在奋笔疾书的为广播站投稿，有的在为运动员做好后勤保障工作，还有的在助威呐喊。正是由于同学们的共同努力，我们取得了优异的成绩。
运动会二三事
善于合作
探究与分享
美好集体是善于合作的，在集体中应怎样进行合作？
4、美好集体的特征
P73-76
（3）美好集体是善于合作的。
美洲虎是一种濒临灭绝的动物，在世界仅存17只
。其中一只生活在秘鲁国家公园里。秘鲁人为专门保护这只虎，在公园里开辟出20平方千米的森林作虎园，建造了豪华的虎房，1500英亩的草地上，有成群的牛、羊、兔供老虎享用。然而这只老虎总是一副懒洋洋、无精打采的样子。后来公园引进了几只美洲豹投放进虎园，从此这只虎每天不是站在高高的山岗上愤怒咆哮，就是如飓风般冲下山岗，在草地上游荡，找回了往日的威风。
【思考】这则故事给你哪些启示？
有竞争才有活力。
探究与分享
4、美好集体的特征
P73-76
（4）美好的集体是充满活力的。
这体现了美好集体有怎样的特征？
4、美好集体的特征
P73-6
（1）美好集体是民主的、公正的。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
（3）美好集体是善于合作的。
（4）美好集体是充满活力的。
新课讲解
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1、集体愿景的含义
2、集体愿景的作用？
3、美好集体的作用有哪些？
4、美好集体的特征是什么？（重点）
5、在集体中应怎样进行合作？集体生活合作策略有哪些？（重点）
6、怎样在集体生活中学会竞争？（重点）
请同学们认真阅读课本P72-76内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自主导学
小明爱打篮球，球艺精湛，班级篮球赛上，几乎凭借小明的一人之力，七年级（2）班杀进决赛。决赛的那场球，小明只要持球就一路杀到篮下，从不管队友是否落位，也不给队友传球，队友持球时，他还向队友大声嚷嚷要球。而他的队友也乐得看他一个人打球，都站在一边，对方多人盯防小明，最后七（2）班失利。
问题：1、七（2）班的失利，给我们那些启示？
2、在集体中应怎样进行合作？
集体讲究合作，合作可以发挥每个人的最大的作用，同时要避免个人英雄主义；每个人都要努力实现自己的价值，而不是消极依赖或袖手旁观。
探究与分享
（1）分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
(2）每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义。
（3）每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
5、在集体中应怎样进行合作？
新课讲解
5、集体生活合作策略
（1）有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任
（2）正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足
（3）遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任
（4）经常自我反思
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1、集体愿景的含义
2、集体愿景的作用？
3、美好集体的作用有哪些？
4、美好集体的特征是什么？（重点）
5、在集体中应怎样进行合作？集体生活合作策略有哪些？（重点）
6、怎样在集体生活中学会竞争？（重点）
请同学们认真阅读课本P72-76内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自主导学
志强和秦军都是校乒乓球队的主力……
志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。
秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。
志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？
在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？
存在。这种竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。
尊重竞争对手，面对竞争的压力，采取正当的方式，坚守自己的人格。与竞争对手在合作中竞争，在竞争中合作。
探究与分享p76
“对手，是实现梦想的另一只手!”
小组讨论
考试作弊
这样竞争行吗
?
服用兴奋剂
背后铲球
×
想一想：这种竞争可取吗？
◆为了考出好成绩，在考试中作弊。
◆为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所。
◆班干部选举，为了当上班干部给班里每个同学发一瓶可乐，让他们选自己。
◆为了评优评先，故意讲竞争对方的坏话。
在集体中应怎样学会竞争？
在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
6、怎样在集体中学会竞争
（1）在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的竞争，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。
P76
（2）既要敢于竞争，又要善于合作，在竞争中合作，在合作中竞争。（补充）
新课讲解
民主公正
关怀友爱
善于合作
充满活力
美好的集体就像一个温暖的家，共同愿景是这个家的灵魂，四个特征是这个家的支柱。希望我们大家齐心协力，一同建设我们憧憬的美好集体！
共同愿景
美好集体
憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围
1、集体愿景的含义
2、集体愿景的作用（重要性）
3、美好集体的意义（作用）
课堂小结
4、美好集体的特征是什么？
5、在集体中应怎样进行合作？集体生活合作策略有哪些？
6、怎样在集体生活中学会竞争？
1、美好集体是一缕春风，万物生长；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。下列对美好集体表述不正确的是（　　）
A．美好集体是充满活力的
B．美好集体是充满关怀与友爱的
C．美好集体只有竞争，没有合作
D．美好集体是民主的、公正的
C
2
、某中学举行校园义卖活动，九（1）班同学为了筹集善款，大家齐心协力；有的发动宣传，有的收集义卖品……该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体（　　）
①有共同的愿景
②不存在个体差异
③是远离竞争的
④是善于合作的
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
B
3
、离开生活了3年的班集体了，小强无比留恋，他说，自己所在的班集体像一支乐队。班主任是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列符合小强说法的是（　　）
A．一个人的力量无法完成任何事情
B．班主任作为指挥者非常重要
C．善于合作成就了一个美好的班集体
D．在班集体中，自己的个性得不到展示
C
答：这个观点是错误的。
①竞争并不意味“你死我活”，竞争是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
②竞争与合作是你中有我,我中有你的关系，学会在竞争中合作,在合作中竞争,求得双赢。
所以，我们要处理好竞争与合作的关系，促进美好集体的形成。
辨析：竞争与合作是水火不容的。
在合作中竞争
竞争是以承认、尊重为前提
竞争中交流互鉴
竞争的目的在于超越自我
竞争的目的在于共同进步
美好集体的建设有赖于同学们的共同努力，请谈谈你能为美好班级做些什么？
畅所欲言
感悟

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