资源简介

(共24张PPT)
地球的运动
教科版
五年级下
方式：地球绕地轴自转（地轴始终指向北极星）
方向：自西向东（逆时针）
周期：24小时
地球在自转
新知导入
证明地球在自转——
谁先迎来黎明——
北极星“不动”的秘密——
哥白尼日心说：公转
傅科摆：证明自转
自转方向：自西向东
倾斜着自转
新知导入
4.6
地球在公转吗
公转就是地球和其它行星一起围绕着太阳转动。
地球公转的周期是一年（365天）。
怎么知道地球在公转？
新知讲解
在100多年前，人们又是怎么知道地球在公转的呢？
现在我们可以利用科学技术观测到地球公转
体验：
闭上左眼，竖起食指，使其对准黑板上的竖线条。然后睁开左眼，闭上右眼，观察手指的位置，反复几次，你有什么发现？
新知讲解
当我们观察的位置发生改变时，我们观察的物体相对于远方背景会发生移动。
我们把这种视觉上产生的位置差异---称为视差
新知讲解
新知讲解
恒星是能自己发光发热的天体，由于恒星离我们非常遥远，所以肉眼看过去好像是不动的，由此古人称之为恒星。
新知讲解
代表（远近不同的两颗恒星）
太阳
地球运动轨迹
模拟地球公转时要注意什么？为什么？
必须背对着太阳。
必须背对着太阳。
新知讲解
如果地球真是围绕着太阳公转，当它从轨道上的A点运动到B点时，地球上的人观察天空中远近不同的1号星和2号星，会看到怎样的现象？
B
A
2
1
1号星在2号星的左边
1号星在2号星的右边
新知讲解
1.站在A、B两点，仔细观察两颗星，并在实验记录单上分别记下1号星相对于2号星的位置。(第一次)
2.将恒星演示器移动到更远的地方,仍然在A、B两点观察1号星相对于2号星的位置有何变化,并记录。(第二次)
3.分别计算出视觉差（视觉差=
)
观测次数
公转到A点时
公转到B点时
在A、B两点观察
1号星的视觉差
第一次
（近时）
1号星在2号星
（
）边
第（
）厘米
1号星在2号星
（
）边
第（
）厘米
（
）厘米
第二次
（远时）
1号星在2号星
（
）边
第（
）厘米
1号星在2号星
（
）边
第（
）厘米
（
）厘米
a
b
a+b
1、从不同位置上看，2颗星存在视觉位置差异。
2、离星星越远，视觉差异越小。
新知讲解
观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异叫做——恒星周年视差
那么这个实验对证明地球是否围绕太阳公转有什么启示？
只要能观测到恒星周年视差，就能证明地球在围绕太阳不停地转动。
So
easy?
新知讲解
新知讲解
一枚硬币放在16千米远时看到的宽度
恒星离我们实在是太遥远了，所以搞科学研究需要实足的耐心，坚持不懈才能发现真理。
新知讲解
新知讲解
观察天中的星座，证明地球在公转。
北斗七星
（北斗七星在由东向西转动，如果我们把“由东向西”转动叫做顺时针运动，这也说明地球在沿“逆时针”方向绕太阳公转。）
合作探究
现在，人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。
太空望远镜
人造卫星
合作探究
合作探究
证明地球在自转——
谁先迎来黎明——
北极星“不动”的秘密——
地球在公转吗——
傅科摆：证明自转
自转方向：自西向东
倾斜着自转
贝塞尔：恒星周年视差
有关昼夜现象的解释，我们将保留哪一种？
课堂总结
√
×
√
课堂练习
（1）地球公转的方向是（
）。
A.自东向西
B.自西向东
C.自南向北
（2）在不同夜晚的同一时间观察星座，会发现星座的位置会随着时间的推移逐渐（
）移动。
A.自东向西
B.自西向东
C.自南向北
（3）（
）是人们在观察远近不同的星星产生的视觉上的相对位置差异。
A.恒星距离差
B.恒星位置差
C.恒星周年视差
（4）第一个成功测出恒星周年视差的天文学家是
（
）。
A.伽利略
B.贝塞尔
C.傅科
B
A
C
B
课堂练习
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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