资源简介

原地拍球教案
授课对象：
人数：
课次：1
时间：
授课老师：
学
科
体育
年级
二年级
课时
第一课时
教学内容
原地拍球
教学目标
1.学习原地拍球，初步体验手对球的控制；2.培养学生的反应能力，发展学生上下肢的协调性；3.激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇于克服困难、自信、团结友爱等优良品质及爱国主义精神。
教学重难点
重点：拍球的部位和用力方法难点：手脚协调配合和手对球的控制
课前演说
?《岳飞的故事》
温故知新检查预习或复习
检查上周布置的预习原地拍球。
合作探究
在课堂中，学生会通过个人练习，双人合作练习和集体练习等模式进行技能的学习，让学生在学到体育技能的同时又体会到与他人合作的喜悦。
教学过程
（一）愉悦身心：课堂常规：
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务，安全提示。
3.课前演说，引入本节课学习内容。4.热身活动：“沙场点兵”。（二）增智增技
：1.检查预习：学生自主体验原地拍球。2.学生继续做原地拍球体验练习，强调注意站姿。3.教师讲解原地拍球的动作要领并示范。4.学生继续做原地拍球体验练习，强调注意拍球的部位和用力方法。（三）合作探究
（教师引导）：1.教师引导学生听鼓声拍球，在拍球的过程中注意抬头观察老师。2.“一鼓作气”：教师引导学生听鼓声拍球，调整拍球的力度，改变拍球节奏。3.“战鼓雷鸣”：教师引导学生听鼓声拍球，调整拍球的力度，改变拍球的高度。4.学生展示，教师评价，个别纠正错误。5.“你争我夺”：两人合作，体验如何保护球。（四）身心放松，总结下课：1.放松活动：“收复河山
班师回朝”2.学生自评和教师小结3.布置收拾器材4.师生再见
过关测评
“攻城拔寨”每人尝试“攻打”十个兵营。每去到一个兵营，原地拍球10次，如该兵营已经有人，则需要进行对抗“攻打”，拍完10次后马上继续去下一个兵营。完成后，教师学生互评。
教后反思
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