资源简介

(共18张PPT)
1.2012年浙江省学业考试说明“(二)考试要求：注重与社会实际和学生生活的联系，考查学生对知识与技能的掌握情况，特别在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力”。
2.2012年浙江省学业考试说明“(三)命题要求：3.体现“四性”：时代性就是要结合时政热点，贴近社会实际，强调学以致用、分析解决现实问题”。
3.学科特点决定了时政热点问题始终是社会、思品第二轮复习的重点。研究考查范围内的重大时政热点问题，付诸合理的复习方法，才能提高备考的针对性和有效性。
第一步：要关注热点，精选专题
时政专题是以时事“热点”为主线，跨越教材、跨越章节，重新组合基础知识。每一年度国际国内的重大时政热点内容很多，而中考社会、思品试卷的容量又非常有限，复习的时间也非常紧迫，因而在复习时要关注热点，精选专题是基础，用好专题是关键。
精选专题，要坚持“三原则”
1.坚持以考纲为依据
2.坚持国内时政热点优先于国际时政热点
3.坚持关注地方热点，体现地区特色
2012年中考值得关注的国内热点有：
贯彻十七届六中全会精神，建设文化强国；2012年中央1号文件；2012年两会，聚焦民生；建党90周年；入世10周年；辛亥革命100周年；天宫神八发射成功；西藏和平解放60周年；台湾、香港地区领导人选举；食品安全；动车事故；南海局势；小悦悦事件，老人扶不扶；感动中国人物事迹；续写雷锋精神；2012年国家科学技术奖；校车安全；渤海海域漏油事件，广西龙江镉污染事件……
2012年中考值得关注的国际时政热点有：
利比亚、叙利亚、伊朗、朝鲜等地区局势问题；欧美债务危机；非洲旱灾；南非德班气候大会；联合国有关决议……
2012年中考值得关注地方热点有：
浙江出台海洋事业发展规划；三生融合·幸福温州；温州民间金融风波……
2012年中考时政热点复习专题目录参考：
1.贯彻十七届六中全会精神；2.小悦悦事件，老人扶不扶；3.感动中国人物事迹；4.雷锋逝世50周年，学雷锋系列活动 ；5.天宫神八发射成功； 6.2012年国家科学技术奖。
（二）重视改善民生 实现共同富裕
1. 2012年中央1号文件；2. 2012年两会，聚焦民生；3.浙江海洋经济建设;4.三生融合·幸福温州；5.温州民间金融风波。
（三）维护民族团结 促进祖国统一
1.西藏和平解放60周年；2.台湾、香港地区领导人选举。
(一）发展先进文化 弘扬时代精神
（四）弘扬法治精神 维护人身权利
1.关注校车安全；2.温州动车事故；3.关注食品安全。
（五）光辉历程 伟大成就
1.建党90周年；2.辛亥革命100周年。
（六）关注气候变化 保护地球家园
1.南非德班气候大会；2.渤海海域漏油事件；3.广西龙江镉污染事件。
（七）共谋和平发展 共建和谐世界
1.利比亚、叙利亚、伊朗、朝鲜等地局势问题；2.欧美债务危机；3.联合国有关决议；4.入世10周年。
2012年中考时政热点复习专题目录参考：
第二步：用好专题，要把握“两点”。
以时政热点作为背景材料与考纲规定的知识点之间有着内在联系，而且一个时政热点往往会涉及多个考点，我们在复习时一定要紧扣考点和课本，多角度剖析热点，提高复习的有效性。
1.要“一材多用”
涉及多个考点解读：
天宫神八发射成功，涉及到我国科技国情，弘扬和培育民族精神，社会主义制度的优越性，科教兴国战略，科技是第一生产力等知识点。
利比亚、叙利亚、伊朗、朝鲜等地局势问题，涉及到该地区的地理位置、气候类型的，和平与发展问题以及威胁世界和平的主要因素，联合国及其作用等。
辛亥革命100周年，涉及到西方资产阶级革命，洋务运动、戊戌变法，辛亥革命，两次国共合作，新民主主义革命，台湾问题，一国两制等。
涉及多个考点解读：
2012年两会，聚焦民生，涉及到人民代表大会制度，我国历史上的民生思想，社会主义初级阶段的国情，主要矛盾，小康社会的特点，和谐社会的要求，分配制度，执政理念等知识点。
雷锋逝世50周年，学雷锋系列活动，涉及到社会主义精神文明建设内容、民族精神、理想和责任等知识点。
南非德班气候大会，涉及到人口、资源、环境问题的重要性及对策，可持续发展战略，科学发展观，和谐社会等知识点。
校车安全问题，涉及到的有家庭保护、社会保护、学校保护、司法保护，生命健康权，尊重、善待生命，依法治国，自我保护，和谐社会等知识点
所谓“大材”，就是抓热点问题，抓备受社会和学生关注的问题。在复习这些热点专题时，我们要做到“小用”，就是要把这些“大材”化为一个个小的具体的问题，而切忌泛泛而谈。这不仅提高了复习效率，更重要的是从多角度、多层次培养了分析问题、解决问题的能力。
2. 要“大材小用”
如“天宫神八发射成功”这个专题，我们结合教材和自身实际，可设置如下几个问题：
（1）天宫神八发射成功成功发射说明了我国正在实施什么发展战略？实施该战略的关键是什么？
（2）天宫神八发射成功的成功发射原因有哪些？
（3）天宫神八发射成功对于我们实现富国强民目标有何意义？
（4）我们怎样向科研工作者们学习做一个新时代的航天人？
“大材小用”解读：
辛亥革命100周年，我们结合教材和考点，可设置如下几个问题：
（1）辛亥革命的指导思想是什么？其最大历史功绩是什么？
（2）辛亥革命的失败与新民主主义革命的成功，证明了一个什么道理？
（3）今天海峡两岸共同纪念辛亥革命100周年有何现实意义？
（4）请从革命的性质与结果简要比较法国大革命和辛亥革命的异同点。
“大材小用”解读：
校车安全问题，根据材料，结合教材，可以设计这样几个问题：
1.材料中的校车事件，侵犯了公民什么权利？
2.《校车安全条例》出台体现法律对青少年的哪一方面保护？它的出台，体现我国哪一个治国方略？
3.为减少此类事故一再发生，达到“人、车、社会”和谐，社会、学校、政府和个人该怎么做？
“大材小用”解读：
第三步：回归考点，书写规范
1.回归考点。中考命题的最终落脚点是考点，热点是为考点服务的。引导学生要善于从材料中获取有效的信息，联系到考点，再回归文本（导引、教材），对于提高答题的正确率是大有帮助
2.书写规范。
（1）书写工整，保持卷面整洁；
（2）要做到言简意赅，可以先列出答案要点、关键词，根据需要留下一定的空白，然后再适当拓展；
（3）要做到层次清晰，可以用不同符号（如①②③）标出，也可以用标点表示不同的层次；
（4）要做到答案科学规范，尽量使用教材语言和时政术语。
答案要做到“四化”即答案段落化，段落层次化，层次要点化，要点序号化。

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