资源简介

音乐欣赏
之
芭蕾舞剧
教学目标
1、能准确听出《糖果仙人舞曲》的主题音乐，感受体验乐曲轻快活泼的情绪。
??2、了解芭蕾舞剧的艺术形式，能主动参与创编动作、律动伴奏、等音乐实践活动。
??3、通过聆听、表演童话色彩的音乐，增加学生的音乐想象能力，发展音乐创造思维。
教学重点：认真聆听乐曲中钢片琴的音色特点，能够听出由钢片琴演奏的主题音乐及乐曲的结构，并能用自己的方式表现出来。
教学难点：乐曲主题的准确听辨。
教学重难点
教学方法：讲授法
多媒体课件、录音机、录音带、图片等
开始由弦乐拨奏，四小节引子，然后钢琴在提琴拨弦的伴奏下，奏出虚幻的第一主题(A)。
1=G 四二拍
0 17 17 ｜ 56 55 5 ｜ 44 4
0我的?声音? 清脆叮叮叮， 咚咚咚，044 4 ｜3646 30 ｜
当当当 就像小铃?铛
在中提琴演奏一段同音反复；三连音的过度后，由单簧管和大管，圆号显现第二主题(B)，他比较抒情。
45 67 ｜ 16 52 ｜5· 1 ｜ 4
随后钢琴演奏一段华彩。这时，A段再现（A），这时钢琴比原来提高八度演奏，音乐显得更加明亮，最后，轻轻结束全曲。
0 16 1 7 5 6 55 5
44 4 44 4 3646 3
主要乐器
钢片琴：
击奏体鸣乐器，用于管弦乐队和管乐队的打击乐器，音色清晰纯净 。
圆号
单簧管
《糖果仙子舞曲》

《糖果仙人舞曲》是《胡桃夹子》第二幕的插曲，是不太慢的行板，糖果仙子用钢片琴表示 水滴“从喷泉中溅出”，音色清晰纯净 。
结构
《胡桃夹子组曲》
第一章
第二章
小序曲
儿童进行曲
糖果仙子舞曲
特列帕克舞曲
阿拉伯舞曲
中国舞曲
芦笛舞曲
第三章
花之圆舞曲
芭蕾舞剧
一 定义
芭蕾舞剧是由舞蹈演员身着剧装在音乐伴奏下表演的戏剧
二 芭蕾舞剧的艺术结构特点
芭蕾舞剧是综合音乐、美术、舞蹈于同一舞台空间的戏剧艺术形式
芭蕾舞剧的舞台表演是由哑剧和舞蹈两大部分构成的。
《天鹅湖》《睡美人》、《胡桃夹子》《吉赛尔 》《海盗》等
　中国的芭蕾舞剧有《红色娘子军》、《白毛女》等
三
三 芭蕾舞剧经典剧目
《胡桃夹子》简介
一作者介绍
柴可夫斯基，十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师。
主要作品：幻想曲《罗米欧与朱丽叶》 《暴风雨》《哈姆雷特》
歌剧《黑桃皇后》《约兰塔》 《意大利随想曲》
舞剧《天鹅湖》《睡美人》《胡 桃夹子》 等等.

两幕三场梦幻芭蕾舞剧，作于1892年。剧本是彼季帕根据恩斯特·霍夫曼的童话《胡桃夹子和鼠王》及大仲马的改编本写成的。作者从舞剧中选了八首曲子作为《胡桃夹子组曲》，首演获得了巨大的成功。 这部作品是柴科夫斯基三部芭蕾舞剧代表作品之一。
二创作背景
三剧情简介
圣诞节，女孩玛丽得到一只胡桃夹子。夜晚，她梦见这胡桃夹子变成了一位王子，领着她的一群玩具同老鼠兵作战。后来又把她带到果酱山，受到糖果仙子的欢迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快乐。

课后小结


课后小结
通过本节课的学习，使同学们了解到芭蕾舞剧的艺术特点、《胡桃夹子》的结构、《糖果仙子舞曲》的曲式结构。
开始由弦乐拨奏，四小节引子，然后钢琴在提琴拨弦的伴奏下，奏出虚幻的第一主题(A)。
1=G 四二拍
0 17 17 ｜ 56 55 5 ｜ 44 4
0我的?声音? 清脆叮叮叮， 咚咚咚，044 4 ｜3646 30 ｜
当当当 就像小铃?铛
在中提琴演奏一段同音反复；三连音的过度后，由单簧管和大管，圆号显现第二主题(B)，他比较抒情。
45 67 ｜ 16 52 ｜5· 1 ｜ 4
随后钢琴演奏一段华彩。这时，A段再现（A），这时钢琴比原来提高八度演奏，音乐显得更加明亮，最后，轻轻结束全曲。
0 16 1 7 5 6 55 5
44 4 44 4 3646 3

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