资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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两极格局的形成
一、单选题
1.历史老师制作了一张学习卡片，帮助学生梳理相关知识。该学习卡片的主题应该是（
???）
主题：
??????
内容：杜鲁门主义
马歇尔计划
北大西洋公约组织
A.?美苏合作???????????????????????????B.?冷战政策???????????????????????????C.?苏联解体???????????????????????????D.?绥靖政策
2.1947年3月，杜鲁门在国会发表“国情咨文”，他提出的“遏制共产主义”，干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”，它的出台标志着（???
）
A.??美苏冷战开始??????????????????B.?两极格局形成??????????????????C.?美苏争霸开始??????????????????D.?第三世界崛起
3.第二次世界大战后初期，以美国为首的帝国主义国家挑起了“冷战”，东西方两大阵营严重对诗，世界呈现出“不战不和”的“冷战”局面。拉开“冷战”序幕的是（??
）
A.?丘吉尔的铁幕演说?????????B.?杜鲁门主义的提出?????????C.?马歇尔计划的提出?????????D.?北约和华约的建立
4.“杜鲁门总统及其幕僚，还有多数美国人相信，苏联笃定要牢牢控制中东欧，进而要在全世界范围内发起进攻。美国政府由此制定了一套全球性的遏制战略。”材料中“遏制战略”的开端是（?
）
A.?铁幕演说?????????????????????????B.?杜鲁门主义?????????????????????????C.?马歇尔计划?????????????????????????D.?建立北约
5.写读书笔记是学习历史的一个好习惯。涵涵同学在笔记本中记录了以下关键词：古巴导弹危机、阿富汗战争。请你帮助涵涵的好朋友希希判断，涵涵学习的内容主要发生在（??
）
A.?一战时期?????????????????????????B.?二战时期?????????????????????????C.?冷战时期?????????????????????????D.?一超多极时期
6.第二次世界大战后，美国推行遏制共产主义的“冷战”政策，表现有（???
）
①向西欧提供经济援助
?????????②支持联邦德国崛起
③以联合国名义直接出兵朝鲜
???④成立军事政治集团北约组织
A.?①?????????????????????????????????B.?①③②?????????????????????????????????C.?①②④?????????????????????????????????D.?①②③④
7.下列简笔向能反映冷战时期世界格局的是（???
）
A.?????????????????B.?????????????????C.?????????????????D.?
8.1946年，美国驻苏代办乔治·凯南指出：苏联“狂热地坚信，它同美国之问不可能有永久的妥协。他坚信．如果苏联政权要得到巩固，那么搞乱我同社会的内部和谐，破坏我国传统的生活方式，以及损害我国在同际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的”。其本质意图是（???
）
A.?苏联是个很狂热的国家???????????????????????????????????????B.?苏联与美国有很大的矛盾
C.?苏联必然会危害美国的利益????????????????????????????????D.?美国应该对苏联采取遏制的政策
9.经济互助委员会，简称“经互会”。下列关于经济互助委员会的叙述，不正确的是（???
）
A.?成立于1949年，以苏联为首???????????????????????????????????????B.?其成立标志着冷战局面形成
C.?苏联通过经互会帮助东欧国家克服了战后经济困难?????D.?将各成员国的经济纳入苏联计划经济轨道
10.下图漫画反映的是（???
）
A.?杜鲁门主义的提出????????????B.?马歇尔计划的实施????????????C.?北约的建立????????????D.?欧洲共同体的建立
11.冷战(Cold
War)是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形式。冷战开始的标志是(??
?)
A.?丘吉尔发表“铁幕演说”?????B.?杜鲁门主义的出台?????C.?北约和华约的成立?????D.?马歇尔计划的实施
12.某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习，以下是他选取的部分素材，其中不适合这个学习主题的是（???
）
A.?丘吉尔的铁幕演说稿???????????????????????????????????????????B.?杜鲁门在1947年国会的演说稿
C.?北约和华约对峙示意图???????????????????????????????????????D.?《联合国家宣言》文件
13.下列关于德国分裂事件发生的先后顺序是(???
)
①“柏林危机”爆发???????
②德意志联邦共和国成立
③西方占领区币制改革?????
④德意志民主共和国成立
A.?①②③④???????????????????????????B.?①③④②???????????????????????????C.?③①②④???????????????????????????D.?③①④②
14.下列国际会议中，由美国完全主导的是(??
?)
A.?签订《凡尔赛条约》的会议????????????????????????????????B.?签署《联合国家宣言》的会议
C.?决定成立联合国的会议???????????????????????????????????????D.?决定成立北约的会议
15.第二次世界大战结束后，美国推行遏制社会主义国家的冷战政策，美苏双方的对抗不断加剧，两极格局逐渐形成。两极格局形成的标志是(???
)
A.?华沙条约组织成立?????????B.?马歇尔计划实施?????????C.?杜鲁门主义出台?????????D.?北大西洋公约组织成立
16.2018年，朝鲜最高领导人金正恩与韩国总统文在寅举行会晤，并签署《板门店宣言》。该宣言指出：“两位首脑怀着尽早终结冷战造成的长期分裂和对峙、勇于开创民族和解……”材料中提到的“冷战”政策的内容不包括（???
）
A.?封锁与遏制??????????????????????B.?稳定资本主义??????????????????????C.?遏制共产主义??????????????????????D.?发动战争
17.美国总统奥巴马高调推行“亚太再平衡战略”。说到底，就是在新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。在60多年前，美国针对苏联实行了类似政策的是（???
）
A.?杜鲁门主义?????????????????????????B.?马歇尔计划?????????????????????????C.?绥靖政策?????????????????????????D.?冷战政策
18.第二次世界大战结束后，美国推行遏制社会主义国家的冷战政策，美苏双方的对抗不断加剧，其中冷战开始的标志是（???
）
A.?华沙条约组织成立?????????B.?马歇尔计划实施?????????C.?杜鲁门主义出台?????????D.?北大西洋公约组织成立
二、问答题
19.二战结束后，美苏由合作转为敌对，美国针对苏联等社会主义国家采取了“冷战”政策，主要表现在那些方面？“冷战”政策的推行对战后世界局势产生了巨大影响，使世界形成了怎样的格局？???
三、材料分析题
20.阅读下列材料，回答问题。
材料一：余相信美国之政策意在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
——杜鲁门致国会咨文
材料二：美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三：本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——《北大西洋公约》
（1）材料一发表于哪一年？它的出台标志着什么？
（2）材料二反映了马歇尔计划的直接目的是什么？
（3）针对材料三反映的内容，苏联采取了什么措施？它意味着什么？
（4）上述三则材料反映了战后美国的政策是什么？说明了什么？
答案解析部分
一、单选题
1.
B
分析：以美国为首的资本主义国家对以苏联为首的社会主义国家采取了“冷战”政策，冷战政策表现在三个方面，政治上推行杜鲁门主义，杜鲁门主义是冷战开始的标志，经济上实行马歇尔计划，军事上建立北大西洋公约组织。
ACD三项和题干信息不符，不符合题意；
B项冷战政策应该是该学习卡片的主题，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查冷战及学生的识记能力和分析问题的能力。识记冷战的史实。
2.
A
分析：结合所学，1947年3月杜鲁门主义的出台标志着美苏战时同盟关系破裂，美苏冷战的开始。
本题考查。冷战政策在政治上的表现是杜鲁门主义。
A项美苏冷战开始的标志是杜鲁门主义的出台，符合题意；
BCD三项说法错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查冷战政策开始的标志及学生识记历史知识能力。要求识记冷战政策的表现。
3.
A
分析：据所学知，1946年3月5日，英国前首相温斯顿?丘吉尔在美国富尔顿城威斯敏斯特学院发表的反苏联、反共产主义的演说，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，运用“铁幕”一词之意攻击苏联和东欧社会主义国家“用铁幕笼罩起来”，因此此演说被称为“铁幕演说”。铁幕演说也被认为是正式拉开了美苏冷战的序幕。
?A项丘吉尔的铁幕演说拉开“冷战”的序幕，符合题意；
?B项杜鲁门主义的提出是冷战在政治上的表现，不符合题意；
?C项马歇尔计划的提出是冷战在经济上的表现，不符合题意；
?D项北约和华约的建立是冷战在军事上的表现，不符合题意；
?故答案为A。
【点评】本题难度适中，以拉开“冷战”序幕为切入点，考查丘吉尔的铁幕演说的相关知识。注意识记冷战开始的标志及其具体表现。
4.
A
分析：本题考查的是冷战的有关知识。由材料“杜鲁门总统及其幕僚，还有多数美国人相信，苏联笃定要牢牢控制中东欧，进而要在全世界范围内发起进攻。美国政府由此制定了一套全球性的遏制战略”可知，材料中的美国政府的这套“遏制战略”指的是冷战政策，具体表现有杜鲁门主义、马歇尔计划和北约的建立。丘吉尔的“铁幕”演说是冷战即将开始的信号。
故答案为：A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对冷战进程的识记。
5.
C
分析：据所学知，二战后美苏两国实行冷战，古巴导弹危机发生在1962年，阿富汗战争发生在1979年，都处于冷战时期。C项冷战时期发生了古巴导弹危机、阿富汗战争，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以古巴导弹危机、阿富汗战争为切入点，考查冷战的相关知识。
6.
C
分析：二战后，美国推行旨在遏制共产主义、稳定资本主义的霸权政策，具体表现包括杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织的建立、德国的分裂、朝鲜的南北对峙、古巴导弹危机。“出兵朝鲜”是热战的表现。
C项①②④是“冷战”政策的表现，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查冷战的相关知识。掌握冷战的表现和影响。
7.
C
分析：A项是一战之前的同盟国和协约国的对峙，不符合题意；
B项是二战以后形成的华约和北约的对峙状态，是两极格局的表现，符合题干冷战时期政治格局，不符合题意；
C项是二战时期的法西斯联盟，符合题意；
D项是两极格局解体以后一超多强的格局，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查两极格局，要求结合所学分析图片信息的能力。
8.
D
分析：根据题干时间信息：1946年，结合所学知识，这是二战后，以及根据“它同美国之间不可能有永久的妥协”，苏联必然在政权巩固后损害和破坏了美国的现有秩序，为了维护自身利益，应遏制苏联。
AC两项排除，根据材料信息不足以得出苏联要和美国“冷战”的结论，不符合题意；
B项苏联与美国有很大的矛盾是乔治·凯南致电国务院的原因，而非目的，与材料主旨不符，不符合题意；
D项美国应该对苏联采取遏制的政策是美国的本质意图，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题有一定难度，考查美苏“冷战”的相关知识，要求具备准确解读材料信息和理解、运用所学知识的能力。
9.
B
分析：马歇尔计划是美国1948年开始实施的一项针对西欧的经济援助计划，为对抗这一计划，苏联于1949年成立了经济互助委员会。
ACD三项叙述都正确，不符合题意；
B项其成立标志着冷战局面形成叙述不正确，1955年华约的建立，欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团，标志着两极格局的形成，也标志着冷战局面的形成，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查经济互助委员会的相关知识。需要准确识记经济互助委员会的史实。
10.
B
分析：由材料中图片的内容可知，材料反映的是美国对西欧的经济援助，为此，美国在西欧实施了马歇尔计划，帮助西欧恢复和发展经济并进一步控制了西欧。?
ACD三项和题干漫画内容不符，不符合题意；
B项马歇尔计划的实施是题干漫画反映的内容，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查马歇尔计划的相关知识。学生可以从漫画中获取有效的信息。
11.
B
分析：依据所学知识可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。“杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。?
A项丘吉尔发表“铁幕演说”拉开了冷战的序幕，不符合题意；
B项杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始，符合题意；
C项北约和华约的成立是冷战在军事上的表现，不符合题意；
D项马歇尔计划的实施是冷战在经济上的表现，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”标志着冷战的开始。掌握冷战开始的标志和表现、影响。
12.
D
分析：A项丘吉尔的铁幕演说稿适合“冷战局面的形成”学习主题，1946年丘吉尔访问美国时，发表了以“铁幕”一词闻名的反共反苏演说，主张遏制苏联，对抗世界共产主义，最先发出冷战信号，不符合题意；
B项杜鲁门在1947年国会的演说稿适合“冷战局面的形成”学习主题，1947年，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”，杜鲁门主义的出台标志着“冷战”的开始，不符合题意；
C项北约和华约对峙示意图适合“冷战局面的形成”学习主题，以美国为首的资本主义阵营北约组织和以苏联为首的社会主义阵营华约组织在冷战中互相对峙，是冷战的主要表现，不符合题意；
D项《联合国家宣言》文件不适合“冷战局面的形成”学习主题，《联合国家宣言》是1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿发表的宣言。宣言表示赞成《大西洋宪章》，并决心共同战败德、意、日法西斯侵略，不到侵略国无条件投降，决不和敌国单独议和。经与苏联磋商并告知有关国家后，1942年1月1日，26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》。此宣言标志着国际反法西斯联盟正式形成。此项内容发生在冷战之前，与冷战无关，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查冷战的相关知识。本题需要学生熟练掌握冷战在政治、经济、军事上的主要表现。
13.
C
分析：1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,引起苏联的抗议，1948年6月18日,第一次“柏林危机”爆发；1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”；1947年前后，美国加速了分裂德国的步伐，西方国家实行占领区的合并，并在自己占领区实行货币改革；1949年10月,在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”。
C项③①②④排列正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对德国分裂事件的识记能力。这是一道排序选择题，考查对历史事件的完整掌握，可用首尾法确定答案。排在首位的应是西方占领区币制改革，派在末位的应是德意志民主共和国成立，由此可确定答案。
14.
D
分析：1949年，以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了北大西洋公约组织，形成了西方集体防御体系，以达到对抗苏联，称霸世界的目的，北大西洋公约组织成立是美国冷战政策在军事上的表现。国际会议中，由美国完全主导的是签署《北大西洋公约》的会议。?
D项决定成立北约的会议由美国完全主导，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，以国际会议由美国完全主导为依托，考查冷战政策知识点。注意掌握相关基础知识，识记与灵活掌握第二次世界大战重大事件以及冷战政策的影响。
15.
A
分析：第二次世界大战结束后，美国推行了“遏制”社会主义国家的冷战政策，美苏战时同盟关系逐渐破裂，1949年以美国为主导的北约军事集团建立，加剧了“冷战”的程度；1955年以苏联为首的华约军事集团建立。从此，欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局正式形成。?
A项华沙条约组织成立是两极格局形成的标志，符合题意；
B项马歇尔计划实施是冷战在经济上的表现，不符合题意；
C项杜鲁门主义出台是冷战在政治上的表现，不符合题意；
D项北大西洋公约组织成立是冷战在军事上的表现，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查华约的建立及学生识记历史基础知识的能力。注意掌握两极格局的正式形成的标志。
16.
D
分析：根据所学知识可知，二战后，美国率领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外一切手段的敌对行动。以“遏制共产主义”。这就是冷战政策。故D符合题意。ABC不符合题意，排除ABC项。
故答案为：D。
【点评】本题的重点是对课本基础知识的识记，难点是准确记忆。易错点是对基础知识记忆不准确，造成回答错误。解题技巧是加强对基础知识的记忆。
17.
D
分析：通过读取题干内容，获取到有效信息：奥巴马的“亚太再平衡战略”是在新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。联系所学知识，跟冷战时期的冷战政策相似。二战结束后，以美国为代表的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，以“遏制”共产主义，这种政策被称为“冷战政策”。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生识记的能力，难度适中。学生要掌握杜鲁门主义的出台标志着冷战政策的开始，华约的建立标志着两极格局的形成。
18.
C
分析：根据所学知识：1946年丘吉尔的铁幕演说揭开冷战的序幕，1947年3月杜鲁门主义的出台标志着冷战的正式开始，马歇尔计划又称欧洲复兴计划，是冷战的经济上的表现，故A、B两项均不符合题意；美国在1949年成立北约，之后1955年苏联拉拢东南欧社会主义国家建立华约，华约组织的建立，标志着美苏两极格局由此形成，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查的是冷战政策的相关知识点，要求学生要准确识记冷战政策的有关知识。
二、问答题
19.杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织的建立；两极格局。???????????????????????
分析：据所学可知，二战后，美国在欧洲推行旨在遏制共产主义稳定资本主义的霸权政策，具体表现包括杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织的建立；第二次世界大战结束后，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了冷战政策，形成了两极格局的局面。
故答案为：杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织的建立；两极格局。
【点评】本题考查美国的冷战政策的知识点。???
三、材料分析题
20.
（1）1947年。标志着美苏“冷战”的开始。
（2）帮助西欧恢复经济。
（3）1955年5月，建立华沙条约组织。意味着“两极”格局从此形成。
（4）“冷战”政策。说明美国企图称霸世界，欧洲是美国全球扩张的战略重点。
分析：（1）本题考查冷战政策的相关知识。据材料“杜鲁门《致国会的咨文》”并结合所学知识可知，材料反映了1947年杜鲁门主义的出台，标志着美国实行冷战政策的开始。
（2）本题考查马歇尔计划的直接目的。根据材料二可知，马歇尔计划通过对西欧的经济进行援助，帮助欧洲恢复经济。
（3）本题考查华沙条约组织的形成及影响。为了应对来自北约的威胁，1955年5月，苏联和一些东欧国家在华沙签订了《友好合作互助条约》（通称《华沙条约》），建立了华沙条约组织，标志美苏两极格局的形成。
（4）本题考查“冷战”政策。二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家；于是，美国带领西方资本主义国家，对苏联对社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义；这种政策被称为冷战政策。二战后，美国以欧洲为战略重点推行扩张政策。
故答案为：（1）1947年。标志着美苏“冷战”的开始。
（2）帮助西欧恢复经济。
（3）1955年5月，建立华沙条约组织。意味着“两极”格局从此形成。
（4）“冷战”政策。说明美国企图称霸世界，欧洲是美国全球扩张的战略重点。
【点评】本题难度适中，考查冷战政策的相关知识。注意掌握二战结束后的冷战政策。

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