资源简介

元素与元素符号导学案
授课时间：月---日 年级：初三---班 姓名： 科目：化学
课型：新授 执笔：刘树新 审核人：
一、导学目标
知识目标：了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的组成。
能力目标：学会常见元素符号的正确写法，记住一些常见的元素符号。了解元素符号表示的意义。
情感目标：了解元素的进化
二、导学重点、难点
重点：1.元素的概念
2.元素符号的书写、记忆、意义
难点：元素概念的初步形成及与原子的关系
三、知识回顾
构成原子的粒子有哪些？什么粒子决定原子的身份？
四、预习导学
1．世界上所有的物质都是由-------------组成的。
2．元素就是--------------------------------------------------------------------。
3．地壳中含量最多的元素是-------------------------。
4．元素符号就是-----------------------------------------------------------------。
5．元素符号的书写有何规律？应注意什么------------------------------------------------------------。
五、小组合作学习
1．观察下图：
核内有8个质子的一类原子 叫------元素
核内有1个质子的一类原子 叫------元素
元素：具有 的一类原子的总称。
想一想：你能说出组成下列物质的元素吗？
氧化镁MgO 二氧化碳CO2 汞Hg
水H2O 氯化钠NaCl 氧气O2 过氧化氢H2O2
2．什么粒子决定着元素的种类？----------------------------
3．观察上图：元素符号的书写有何规律？应注意什么-------------------------
判断下列元素符号是否正确，不对的加以改正
铜CU 锌ZN 银ag 氯cL 钙Ca
4.观察上图：元素的分类：--------------------------------------------------------------------------
分类的依据是（提示：画出原子结构示意图，分析最外层电子数）：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5．元素符号的意义？（阅读教材第50页）
（1）
（2）
（3）
填空：2个氧原子----14个碳原子----6个铁原子----元素符号前面有系数，就只表示微观意义
思考：生物细胞中含量最多的元素是---------。
观察：写出地壳中含量较多的前四种元素是： -----------------------------------。
交流共享 元素与原子的比较
元素 原子
区别
联系
知识达标检测
1、元素是具有 的一类 的总称。
2、二氧化碳是由 元素和____ 元素组成的。
3、 一个水分子是由 和 ____ 构成的。
4．不同元素之间的根本区别是 ；
A 质子数不同 B 中子数不同 C 核外电子数不同 D 相对原子质量不同
5、下列属于同种元素的是（ ）
A Na 与 Na+ B Mg与Fe C H+ 与 Ag+ D H 与H2
6、下列元素符号书写正确的是 （ ）
A MG B na C aL D Mn
7、写出下列元素的符号或者名称
硫 镁 氯 H O P C
8、说出下列符号的含义
H 2Fe ____________
六、交流心得体会
说说你在这节学习中有哪些成功的地方，那些不足的地方，你在今后的学习中准备如何做？
能力提高
1．地壳里含量最多的金属元素是（　　）
A．氧 B．硅 　 C．铝 D．铁
2．下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（B）
A．都含有氧气 B．都含有氧元素
C．都含有氧分子 D．都含有2个氧原子
4．安比先是一种常见的消炎药品，其主要成分氨苄西林的化学式为C16H19N3O4S·3H2O，其中含有 种元素。
5．化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，以下化学符号所表示的意义最多的是（ ）
A、Fe B、H C、SO42- D、2H2O
6．“豆腐起源于我省淮南八公山。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化学式：C6H13N02)。下列有关亮氨酸的说法错误的是【 】
A．由四种元素组成 B．一个分子中含一个氧分子
C．一个分子由22个原子构成 D．属于有机物
学（教）后记：

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