资源简介

原子的结构导学案
授课时间：月---日 年级：初三---班 姓名： 科目：化学
课型：新授 执笔：刘树新 审核人：
一、导学目标
知识目标：原子结构
能力目标：卢瑟福的原子结构模型
情感目标：通过学习原子结构的发现史，学会用历史唯物主义观点评价科学家的贡献
二、导学重点、难点
重点：原子结构
难点：卢瑟福的原子结构模型
三、知识回顾
在化学反应中------将原子分成更小的粒子，原子是化学反应中------的微粒。
四、预习导学
1．阅读课本第一段。近代化学之父---------（英国）在200年前提出“没有人能将原子再分”，提出原子学说。1897年---国科学家---------认真分析高压真空放电管的---极发出的射线，是有一种带---电荷的粒子形成的粒子流，这种粒子就是------。------是所有物质的------共有的粒子。提出分子学说的是---------科学家------------。
2．阅读课本第二、三段。回答教材“交流共享”中的问题。
3．阅读课本第四段。回答教材“交流共享”中的问题。
4．阅读课本第五段。回答教材“交流共享”中的问题。
知识达标检测
(2006年山东）为了揭开原子内部结构的奥秘， 1911年著名物理学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢瑟福实验”：用一束带正电的质量比电子大很多的高速运动的α粒子轰击金箔，结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的α粒子被反弹了回来。通过这一实验现象不能够获得的结论是（　）
A．原子核质量较大 B．原子核体积很小
C．核外电子带有负电荷 D．原子核带有正电荷
六、交流心得体会
学（教）后的感想
说说你在这节学习中有哪些成功的地方，那些不足的地方，你在今后的学习中准备如何做？
能力提高
1．化学与人类生存和发展息息相关。下列粒子中不属于化学研究对象的是（ ）
A。中子 B。分子 C。原子 D。离子
2．原子是（ ）
A．不可分割的实心球 B．可以构成分子，也可以形成离子，也可以直接构成物质
C．是电中性粒子，其中组成的各部分均不显电性 D．是构成物质的最小粒子
3．在原子结构中不一定含有的粒子是（ ）
A．质子 B．中子 C．电子 D．原子核
4．不显电性的一组粒子是（ ）
A．质子、中子、电子 B．原子核、原子、分子 C．中子、分子、原子 D．质子、电子
5．某原子的核内有111个质子，161个中子，则核外电子数是（ ）
A．111 B．272 C．50 D．161
6．（06兰州）钠原子的结构示意图为 推测下列元素的单质与金属钠的化学性质相似的是（ ）
A． B． C． D．
7．（06广州）下列结构示意图所表示的粒子属于稀有气体元素的是（ ）
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