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原子的构成导学案
授课时间：月---日 年级：初三---班 姓名： 科目：化学
课型：复习 执笔：刘树新 审核人：
一、导学目标
知识目标：原子的结构、相对原子质量等。
能力目标：核外电子排布
情感目标：培养科学探究的精神
二、导学重点、难点
重点：原子的结构、相对原子质量等 难点：核外电子排布
三、知识回顾
1.原子的结构？原子的结构示意图各部分的含义？
质子，核电荷数，核外电子数有何关系（分原子和离子）？
2.核外电子如何排布？离子化合物和共价化合物是如何形成？
3.什么是相对原子质量？与原子实际质量有何关系？如何计算？
4．填表
分子 原子 离子
不同点
相同点
相互联系
四、达标复习题
1、下列陈述不正确的是( )
A、分子可以分解成原子 B、原子由原子核和电子构成
C、阳离子得到电子变成原子 D、原子失去电子变成阴离子
2.人类的生命活动离不开氧气，若以． 表示一个氧原子，则下列各图中可表示氧气模型的是
3．若用“●”表示氢原子，用“O”表示氧原子，则水分子的模型可表示为（ ）
4．下列结构示意图中表示阳离子的是
A． B． C． D．
5．(5分)根据如下2005年十大科技进展的报道，回答问题：
材料1：法国科学家利用特种显微仪器，让一个分子做出了各种动作。这一成果使人类
能精确控制单个分子运动，进而开发出分子机器人。
材料2：中科院上海硅酸盐研究所研制出了“药物分子运输车”。这种分子装载药物后，
被引导到疾病靶点释放药物，对疾病进行高效治疗。
(1)材料1和2研究的粒子是________；构成物质的粒子还有________________；
(2)分析上述材料，谈谈你对“分子总是在不断运动着”的新认识：________________
______________________________________________________________________________
(3)在阿西莫夫所写的科幻小说《梦幻航行》中，人被缩小到细胞般大小，在人体内
经历了梦幻般的体验。试想，如果你被缩小到一个原子般大小，把你放到水里，你会看
到的景象是(请至少写两点) ____________________________________________________
______________________________________________________________________________
(1)分子；原子和离子
(2)随着研究的深入，人们可以在分子自由运动的同时，控制分子的定向运动(1分)
(3)注意：本小题只要学生想象符合现在对分子、原子性质和结构的认识，均可给分。
我在水分子之间飞行(1分)，但不断运动的水分子有时会撞到我(1分)。
6．下列原子结构示意图所表示的元素中，属于金属元素的是
A B C D
7．R元素原子的最外层电子数为2，下列关于R原子和R离子的说法正确的是
A．化学性质相同 B．电子层数相同
C．相对原子质量相同 D．最外层电子数相同
8、某元素的一种粒子的结构示意图为 ，下列说法错误的是（ ）
A、该粒子属于原子 B、该元素在化合物中显+1价
C、该元素的一个离子含有11个电子 D、该元素的原子在化学反应中容易失去电子
9．下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是
学（教）后记
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