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三年级下册道德与法制复习资料
第一单元 我和我的同伴
一．我会填
1.每个人都有自己的特点，在（镜子中 ）、（ 活动中），我们都可以找到自己的特点。
2.在生活中，我们常常对自己有特别的（期望）。
3.每个人都有丰富的（内心）世界。
4.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（相同）。
5.我们喜欢和自己（情投意合 ）的人交朋友，这是人之常情。
6. 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（“ 不同 ”），我们将会交到更多的（朋友）。
7.生活中充满了各种( “不同 ”)。
8.（ 诚实）是中华民族的传统美德，是做人之本。
9.有同学相伴的生活处处有（ 快乐）。
二．我会答
1.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
答：因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。
2.“不同”给生活带来的精彩有哪些？
答：（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。
(2)大自然中到处都是不一样的风景。
（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。
备注：答案体现不同即可。
3.你心中的诚实行为有哪些？
答：（1）实话实说。
（2）敢于承认错误。
（3）内心与言行一致，不虚假。
4.说出几件与同学们在一起的快乐往事？
（1）课间时，我们一起玩耍。
（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。
（3）运动会上，我们团结协作。
（4）学习上，我们一起解决难题。
二单元我在这里长大 单元测试
一．我会填
1.我的家住在（湖南省安化县清塘铺镇）。家乡安化的（黑茶）是我们的特产
2.常言道，（远亲不如近邻 ）。在我们需要（ 帮助 ）的时候，邻居们常常伸出援助之手。
3我的家乡在（江苏）省(盐城）市(建湖）县；家乡特产有(藕粉圆、上岗草炉饼等)。她的邻居有：东是（射阳）、西是（宝应）、南是（盐都）、北是（阜宁）。
4.邻居之间相处也会遇到（矛盾）。
5.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（ 麻烦 ）。
6. 与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互（包容）。
7.特产就是指一个地方特有的、著名的(产品)。
8.家乡的景美、（物美 ），家乡的（人）更美。
9.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在（生活 ）与（ 饮食 ）习惯等方面往往会有不同。
10.每个地方都有各自的（特色 ），都有值得骄傲的（文化 ）。
二．我会选
1．区号是010的地方是哪里（ C ）
A．南京 B．西安 C．北京
2.简称是“湘”的省份是哪里？（ A ）
A．湖南省 B．江苏省 C．吉林省
3.美丽的漓江在哪里？（ A ）
A．桂林 B．黑龙江 C．长春
4.紫荆花是哪座城市的区花？（B）
A．台湾 B．香港 C．澳门
四．你会怎么办？
小区垃圾没人管，我会找
答：小区垃圾没人管我会去找物业的工作人员处理。
五．我会这样做：
楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她?
答：我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了，会影响其他邻居的休息.
六．我会答
1.如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
答：如果小伙伴来我家玩，我会把好吃的和玩具和他一起分享。2.说说邻居帮助你的事情？
答: 有时我忘记带家里钥匙了，对门的老奶奶会让我去她家等爸爸妈妈回来。
3.为你们家乡的特产设计一条广告语？
答：南溪豆腐干，好吃又便宜！
第三单元我们的公共生活 单元测试
一．我会填
1.在公共场所供大家使用的设施，被称为（“公共设施 ”）。
2.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（ 好伙伴 ）。
3. 游戏中有规则，生活中也是处处有（ 规则）。
4.（ 关爱）就在我们身边。
5. （ 雷锋）他是一个充满爱心的人。
6.关心和帮助他人是一门( 学问 )，需要我们不断地学习。
7.我们在关心和帮助别人时，要用心了解他人的（ 需要）。
8.在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成（行动）吧！
9.每种规则都有它的（作用 ）。
四．猜猜我是你们的哪个“朋友”
1.当你行走在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。（休息椅 ）
2.当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。” （ 垃圾桶 ）
3.漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。 （ 路灯 ）
五．我会答
1.生活中常见的公共设施有哪些？
答：垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、路灯、凉亭、公测……
2.怎样文明使用公共设施？
答：（1）要保护公共设施。
（2）看到有人破坏公共设施要阻止，
（3）发现公共设施坏了，我们要向城市建设管理部门反映。
3.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通过的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？
答：我会选择等一等。因为绿色信号灯还没有亮，即使是马路上一辆车都没有，行人也不可以通过，要准守交通规则。
4.帮助别人时有哪些要注意的？
答：（1）以平等的态度对待需要帮助的人。
（2）尊重他人的隐私和意愿。
（3）感同身受地了解他们的需要。
（4）以友善与热诚的态度帮助他们。
5.学校生活中的规则有哪些?
答：（1）按时上学不迟到。 （2）上下楼梯靠右行。 （3）课间要玩正当游戏。
第四单元多样的交通 单元测试
一、想一想，填一填
1.随着轮船、汽车、飞机等（ 交通工具）的诞生，人们（出行）变得轻松起来。
2.人们在出行时有着多样化的选择，不同的（ 交通方式）给我们带来了不一样的（体验）。
3.在不同的条件下，每种交通工具各有各的（优势）。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
4.有人说：“要想富，（先修路）”。
5.如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的（发展）给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
6.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的（工作人员），他们用辛勤的劳动，为我们出行做出了（贡献）。
7.快速发展的交通，极大的方便了我们的生活。但是交通发展带来的一些（问题），也应引起我们的关注。
8.（通信）就是信息的传递。
9.在古代，受 （ 科学技术）水平的限制，人们传递信息十分艰难。
10.这些年，通信领域中的（ 新技术）、（新业务）、（新产品 ）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。
11.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的（道德规范），要注意（通信礼仪）。
12.公民的通信自由和通信秘密是受（法律）保护的。我们不仅要遵守通信中道德规范，还要遵守通信中的（法律 ）、（ 法规）。

三、快乐连连看
交通王国里的现代交通工具，各自有什么特点。
A 我的速度比自行车快多了，最关键的是灵活机动，想到哪里就到哪里……
B 我可以在大海上航行，里面设施很齐全，也不用担心堵车啊……
C 如果比速度，那我的家庭成员——动车、高铁、磁悬浮列车，一个赛过一个，并且舒适，安全性又高……

D 你们谁的速度也比不上我，国际国内的远程出行非我莫属。
E 我不用汽油，没有尾气最环保，只用用点力气就可以走了。还可以……

四、视野拓展营
1.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，你认为交通岗位上的哪些人是我们不能忘记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况呢？
.答：我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行做出了贡献。
假如没有这些工作人员，我们的生活会一片混乱，我们想出行到哪里都会是很困难的事情，还可能会出现很多的交通事故。
2为了解决交通发展带来的问题，人们采取了的种种措施，说说你知道的措施。
答：使用清洁的，可再生能源的交通工具；大力发展公共交通；提倡绿色低碳的生活方式；大力发展水路、航空运输；开设多处自行车租借处，让人们多骑车出门；尽量多修筑天桥，使得行人过路与汽车行路互不冲突等措施。
3．当遇到这些情况，你会选择哪种通信方式呢？
①忘记老师布置的家庭作业是什么了。通信方式：打电话（发短信）等
②重阳节到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。通信方式：亲笔书信（微信视频）等
③邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。通信方式：发传真（电子邮件）等
4.我国通信有着悠久的历史，你知道古代人们利用哪些方式实现沟通吗？
.答：古人利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。
5，你觉得古人报火警难在哪里？
答：古人报火警难在传播信息极为有限，没有先进的通信科技，导致传递信息滞后，很多时候不能及时灭火导致严重的后果。
6.我们了解了唐朝中期安禄山叛乱的事件，如果在今天，可以用什么方式让唐玄宗得到消息？古代通信难在哪里？
答：如果在今天可以用很多通讯方式得到消息，可以打电话，可以卫星监控，可以网络视频等，古代信息难在借助人力、物力和畜力传递信息传递慢，不及时，受时间限制，受空间限制，操作方式相对简单、单一，受外界环境影响大，易造成信息丢失，依赖人力物力大、成本高，不受垄断控制。
展开想象
未来的交通是什么样的呢？我们将会使用什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。
我的设计
道德与法治期末测试一
我会填
1.在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分（.艰难）。
2.常言道，远亲不如（近邻 ）。在我们需要（帮助 ）的时候，邻居们常常伸出援助之手。
3.北方人以（面）食为主。
4.在公共场所供大家使用的设施，被称为（“ 公共设施 ”）。
5.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（ 好伙伴）。6
.随着（轮船 ）、（汽车）、（飞机 ））（火车）等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。
10.有人说：“要想富，（ 先修路 ）”。
11.交通的发展给人们在（衣）、（食 ）、（住 ）、（行）方面带来了更多选择的机会。
12．游戏中有规则，生活中也是处处有（ 规则 ）。
四．如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
1.如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？
答：如果小伙伴来我家玩，我会把好吃的和玩具和他一起分享。
2.生活中常见的公共设施有哪些？
答：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公测……
3.古代的通信方式有哪些？
答：（1）邮驿传信。
（2）烽火传军情。
（3）飞鸽传信。
道德与法治期末测试二
我会填
1.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（ 相同）。
2.我们喜欢和自己（ 情投意合）的人交朋友，这是人之常情。
3. 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同 ），我们将会交到更多的（ 朋友 ）。
4.邻居之间相处也会遇到（矛盾）。
5.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（ 麻烦）。
6. 与邻居相处，我们应该相互（理解 ）、相互（包容）。
7.（关爱）就在我们身边。
8. （ 雷锋）他是一个充满爱心的人。
9.关心和帮助他人是一门( 学问)，需要我们不断地学习。
10.通信就是（ 信息）的传递。
11.19世纪，（ 电报 ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
12.我国通信有着悠久的历史。人们曾经用（ 人力 ），畜力、（ 声音 ）、( 火光)等方式实现沟通。
二．我会选
四．如果遇到下面几种情况，你该怎么做？
1．从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该
答：我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
2.楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她?
答：2我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。
五．我会答
1.说出几件与同学们在一起的快乐往事？
答：（1）课间时，我们一起玩耍。
（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。
（3）运动会上，我们团结协作。
（4）学习上，我们一起解决难题。
2.说说邻居帮助你的事情？
答：有时我忘记带家里钥匙了，对门的老奶奶会让我去她家等爸爸妈妈回来。(答案不唯一，只要是邻居帮助了自己即可。)
3.怎样文明使用公共设施？
答：（1）要保护公共设施。
（2）看到有人破坏公共设施要阻止，
（3）发现公共设施坏了，我们要向城市建设管理部门反映。
4. 现代的通信方式有哪些？
答：寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。
道德与法治期末测试三
我会填
1.生活中充满了各种( 不同 )。
2.（ 诚实 ）是中华民族的传统美德，是做人之本。
3.有同学相伴的生活处处有（ 快乐 ）。
4.家乡的景美、（ 物 ）美，家乡的（ 人 ）更美。
5.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在（ 生活 ）与（ 饮食 ）习惯等方面往往会有不同。
6.每个地方都有各自的（ 特色 ），都有值得骄傲的（ 文化 ）。
7.我们在关心和帮助别人时，要用心了解他人的（ 需要 ）。
8.在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成
（ 行动 ）吧！
9.每种规则都有它的（ 作用 ）。
10.公民的通信自由和通信秘密是受（ 法律 ）保护的。
11.快速发展的交通，极大地方便了我们的（ 生活 ）。
12.在不同条件下，每种交通工具各有各的（ 优势 ）。
．我会答
2.学校生活中的规则有哪些?
答：（1）按时上学不迟到。
（2）上下楼梯靠右行。
（3）课间要玩正当游戏。
备注：问答题有道理即可。
3.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通过的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？
答：我会选择等一等。因为绿色信号灯还没有亮，即使是马路上一辆车都没有，行人也不可以通过，要准守交通规则。
4.为了解决交通发展带来的问题，人们采取了哪些措施？
答案：（1）使用清洁可再生能源。
（2）大力发展公共交通。
（3）提倡绿色、低碳的出行方式。
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