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第6课时 背土豆
三 加与减（一）
一、复习引入
1. 口算。
5-2= 4+1= 6-3= 2+4=
6-5= 3+3= 6-6= 1+5=
3
5
3
6
1
6
0
6
一、复习引入
2. 填一填。
＝
4 ＋
＝
5 ＋
＝
3 ＋
＝
6 －
＝
6 －
＝
6 －
6
6
5
6
4
3
2
1
3
2
1
3
二、学习新课
一共有多少个 ？
二、学习新课
求一共有多少个土豆，就是把两堆土豆合在一起，用加法计算。
2+5
5+2
5+2=
7
用 代替土豆，画一画，数一数
第一堆土豆
第二堆土豆
7
一共有多少个 ？
二、学习新课
5+2=
7
记大数数小数
利用已学的知识计算
5
7
往后数2个数
5+1=6
6再添1是7。
一共有多少个 ？
二、学习新课
还剩下几个 ？
二、学习新课
求还剩下几个土豆，就是从7个土豆中去掉1个，用减法计算。
7-1
7-1=
6
划一划
圈一圈
还剩下几个 ？
二、学习新课
想一想，填一填。
二、学习新课
布袋中剩下的土豆个数
一路上从破洞掉出的土豆个数
将总数7分成两部分，一部分是掉出的个数，一部分是剩下的个数。
想一想，填一填。
二、学习新课
用 表示土豆。
剩下的
掉出的
想一想，填一填。
二、学习新课
6
1
5
2
4
3
3
4
2
5
1
6
0
7
想一想，填一填。
二、学习新课
说一说。
二、学习新课
鱼缸里有5条鱼，又放进去2条，现在一共有7条鱼。
用7个鸡蛋孵小鸡，有2只小鸡出壳了，还有几个鸡蛋没有孵出小鸡？
说一说。
二、学习新课
你能列举生活中可以用“5+2=7”和“7-2=5”解决的实际问题吗？
数学兴趣小组有5名男同学，2名女同学，一共有7名同学。
熊猫有7棵竹子，吃了2棵，还剩5棵。
5+2=7
2+5=7
7-2=5
说一说。
二、学习新课
5
2
7
7
3
4
三、巩固反馈
1.练一练。
7
4
5
1
4
5
三、巩固反馈
4.画一画，填一填。
四、课堂小结
1. 计算有关7的加法可以用画一画、数一数的方法，
也可以用记大数数小数的方法，还可以用已学的
知识进行计算。
2. 计算有关7的减法可以用圈一圈的方法，也可以
用划一划的方法进行计算。
四、课堂小结
3. 7的组成：0和7，1和6，2和5，3和4，4和3，5
和2，6和1，7和0。
4. 用7的加减法能解决生活中两个数的和是7与7减
几的实际问题。
作业：
五、作业布置
五、作业布置

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