资源简介

两个外国美术流派
教学目标：
知识与技能目标：了解和认知新古典主义画派和印象主义画派的基本风格特点，理解他们在造型、色彩、用笔等方面的不同之处。
过程与方法目标：通过对作品的分析比较，达到能对两种绘画风格进行评述，并表达自己见解的目的。
情感、态度和价值观目标：增进对美术作品进行欣赏和了解的兴趣，激发懂得艺术、乐于学习艺术知识的热情。
教学重点：新古典主义画派与印象主义画派的基本风格和特点
教学难点：自主描述两种艺术风格之间的差异。
教学准备：教具准备：多媒体课件
教学方法：启发、引导法和自主探究法
教学过程：
导入（多媒体课件）
欣赏图片安格尔的《布罗格利公主像》和马奈的《吹笛少年》，仔细观察二者的区别。
提问1：你所看到的两幅作品在艺术风格上有何不同？分别给你怎样的感受？
教师归纳：
《布罗格利公主像》造型精细，色彩和谐，《吹笛少年》造型具有适度的“写意性”，色彩关系比较响亮。
引出课题：
第4课：
两个外国美术流派——新古典主义画派、印象主义画派
讲授新课
（一）播放图片：安格尔的《拿破仑一世的加冕》
提问2：试着从造型、色彩、构图和题材方面，概括、分析画面的艺术特点？
引入“新古典主义”的概念——力求恢复古典美术的传统，强烈追求古典式的宁静、凝重和考古式的精确。
造型方面：重视素描和轮廓，注重雕塑般的人物形象，其画风庄严、单纯、理性。
色彩方面：较为优雅。
构图方面：强调完整性。
主题方面：多选择重大历史或社会题材。
（二）播放图片：莫奈的作品《日出·印象》。
提问3：请学生以四个人为一小组，试着从光线与色彩、笔触与造型方面，概括、分析画面的艺术特点。
小组代表汇报陈述后，教师进行补充、完善、讲解莫奈的作品，如德加的《舞台上的舞女》、莫奈的《莫奈的妻子和儿子》、雷诺阿的《红磨坊街的舞会》 等。
印象主义画派的绘画风格-----追求外光和色彩的表现 ，把变幻不居的光色效果记录在画上，留下瞬间的永恒图像。 画家们已完全摆脱了宗教、神话题材对美术的束缚，使画面变得异常明亮，内容更加贴近现实。
造型方面：淡化形体轮廓和明暗关系
色彩方面：直接戳点，色彩丰富，富于变化。
主题方面：内容更加贴近现实。
（三）播放图片：
提问4：你会依据表现风格分类吗？
讨论：
安格尔的《霍松维勒女伯爵》和莫奈的《莫奈的妻子和儿子》这两幅人物画有什么不同？请谈谈你的看法，你最喜欢哪种风格？
作品欣赏：请学生体会同一景色在一天中不同时段的变化。
测试：连线
新古典主义画派 淡化轮廓 《日出·印象》
色彩优雅
《拿破仑一世的加冕》
戳点色彩
印象主义画派
重视轮廓
六、作业（拓展）：
请同学们从这两个绘画流派中选出一个作品进行自己的创造。
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