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(共36张PPT)
1.1党的主张和人民意志的统一
八年级下册
道德与法治
人民英雄纪念碑位于北京天安门广场正面镌刻着毛泽东题词“人民英雄永垂不朽“八个鎏金大字碑身背面是毛泽东起草、周恩来题写的碑文是：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
思考：谈谈你对碑文的理解。
提示：碑文是纪念碑的核心和灵魂，是一部中国近现代历史的浓缩，反映了中国人民争取民族独立和自由幸福的历史，是中国人民和中华民族站起来的真实记录。
新课导入
重
点
CONTENTS
1.党的领导地位是如何确立的
2.为什么要坚持中国共产党的领导？
3.如何坚持中国共产党的领导？
4.宪法如何确保国家的一切权力属于人民？
5.人权的含义和实质分别是什么？
6.人权的主体和内容有哪些？
7.国家如何尊重和保障人权？
坚持中国共产党领导
01
探究一
党领导地位的确定
《宪法序言》
一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。
思考：宪法序言这段话告诉我们什么道理？
提示：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认奋斗成果。
提示：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
思考：新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？
我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
1.党的领导地位是如何确立的
笔记区
①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。”
探究二：为什么坚持共产党的领导
同学们，请大家齐读宪法第一章第一条的内容。
提炼关键信息：
国家性质：
人民民主专政的社会主义国家
根本制度：
社会主义制度
中国特色社会主义最本质特征：
中国共产党领导
工人阶级领导的
（工人阶级是先进阶级的代表，中国共产党是中国工人阶级的先锋队）
以工农联盟为基础
（工人农民结为联盟，构成新民主主义革命及爱国统一战线基础，壮大了对付敌人的力量）
人民民主专政
（对人民实行民主，对敌人实行专政）
社会主义国家
（与资本主义国家相对，人民利益高于一切）
内容解读：宪法第一章第一条
探究二：为什么坚持共产党的领导
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（“两个先锋队”）
中国共产党的性质：
中国共产党的宗旨：
全心全意为人民服务
党的最高理想和最终奋斗目标：
实现共产主义
探究二：为什么坚持共产党的领导
结合视频了解党的性质、宗旨
笔记区
②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
为什么要坚持中国共产党的领导？
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
探究三
如何坚持中国共产党的领导
2021年是中国共产党百年华诞。中国站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。世界更多将目光投向中国，聚焦中国共产党矢志不渝为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同。
从党自身角度，说一说如何坚持中国共产党的领导？
领导立法
保证执法
带头守法
①中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
3.如何坚持中国共产党的领导？（党自身角度）
笔记区
国家权力属于人民
02
探究四：国家权力属于人民
①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
宪法的基本原则
探究四：国家权力属于人民
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
宪法第六条规定：“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。”
国有经济
集体经济
混合所有制经济
个体经济
私营经济
外资经济
观看我国经济形式结构图，初步认识我国的经济制度。
探究四：国家权力属于人民
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
直接选举县、乡
间接选举县级以上
人民代表
各级人民代表大会
人民代表大会
（国家权力机关）
选举产生同级
国家行政机关
国家审判机关
国家检察机关
国家监察机关
组成
行使管理国家事务、管理经济和文化事业
广大人民通过人民代表大会行使国家权力，
探究四：国家权力属于人民
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
思考：视频中涉及到关乎公民的权利有哪些？
探究四：国家权力属于人民
⑤宪法规定武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国。保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
材料：疫情就是命令，防控就是责任。此次疫情发生以后，我军迅速启动应对突发公共卫生事件联防联控机制，以军委后勤保障部牵头，各支援队伍在第一时间行动，各相关部门在第一时间协同。
思考：视频及材料体现了我国武装力量的任务是什么？
笔记区
宪法是如何确保国家的一切权力属于人民的？
1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
2）规定的社会主义经济制度
奠定了国家权力属于人民的经济基础。
3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
5）
规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
国家尊重和保障人权
03
探究五：人权
发展义务教育
提供营养午餐
开办农村书屋
开展再就业培训
思考一：下面四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？
提示：说明了公民享有受教育权、物质帮助权、文化权利、经济权利。这些权利是靠国家的保障实现的，国家尊重和保障人权。
思考二：你知道国家改善公民生存与发展状况的实例吗？
提示：扶贫、医疗改革、食品安全监管、最低生活保障制度等。
探究五：人权
2004年3月14日，十届全国人大第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
3.人权的实质和目标是人自由、平等地生存和发展。
思考一：钟南山院士讲到“生命权是最重要的人权”你还知道人权的其他内容吗？
笔记区
?主体广泛
?内容广泛
既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
人权的主体和内容有哪些？
探究六：国家如何保障人权
《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行，这部“社会生活的百科全书”与我们的生活息息相关、密不可分。
保护无人照料的被监护人?
因发生突发事件等紧急情况，监护人暂时无法履行监护职责，被监护人的生活处于无人照料状态的，被监护人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门应当为被监护人安排必要的临时生活照料措施。
思考：《民法典》的这一修改说明了什么？
尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
材料：“以前办事都要跑到城里去，这下好了，不出村我就给女儿办好了户口。”
有了便民服务中心入驻乡村振兴讲堂，不到半小时，村民余先生在家门口就为女儿申报了户口，这让他倍感便捷。
思考：“最多跑一次”说明了行政机关在执法过程中要注意什么？
最多跑一次”改革给业务办理带来如此大的转变。电脑、手机、网络、APP，只要是你能够想到的平台载体，都有业务办理专门开辟的窗口，随时随地办从最初的目标成了触手可及的现实。从“跑多次”到“最多跑一次”至“最多跑零次”，本着为人民服务的理念，激励着各级政府将改革不断往纵深推进。
提示：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
探究六：国家如何保障人权
监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
思考：结合图片思考监察委员会对哪些人员进行监督？
探究六：国家如何保障人权
思考：人民法院对赖小民的判决结果体现了什么？
审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
1月5日，天津市第二中级人民法院公开宣判中国华融资产管理股份有限公司原党委书记、董事长赖小民受贿、贪污、重婚一案，对被告人赖小民以受贿罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；以贪污罪，判处有期徒刑十一年，并处没收个人财产人民币二百万元；以重婚罪，判处有期徒刑一年，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
探究六：国家如何保障人权
思考：尊重和保障人权还需要如何做呢？
立法
行政
司法
监察
普法
下面我们来总结：国家如何尊重和保障人权？
探究六：国家如何保障人权
结合视频思考：国家为什么大力开展扶贫工作？
11月23日下午，《人民日报》报道，贵州最后9个贫困县摘帽，标志全国832个贫困县全部脱贫。正是无数可敬的基层工作者的心血汇聚起来，才让这场史无前例的脱贫攻坚战取得了举世瞩目的辉煌成就。
中国人权事业进步的最显著标志。
提示：人权的实质内容是人的自由、平等的生存和发展，开展扶贫工作就是在尊重和保障人权；
探究六：国家如何保障人权
笔记区
国家如何尊重和保障人权？
（1）总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
（2）具体要求：
①立法：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确公民享有的具体权利与责任。
②执法：文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③监察：监察机关依照法律规定独立行使监察权，保护公民的各项合法权益。
④司法：独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑤普法：加强法治宣传教育，形成全民守法氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。
本课小结
1.党的领导地位是如何确立的？
国家权力属于人民
党的主张和人民意志的统一
国家尊重
和保障人权
5.人权的含义、实质分别是什么？
6.人权的主体和内容分别是什么？
7.国家如何尊重和保障人权？
4.宪法如何确保国家的一切权力属于人民？
坚持中国共产党领导
2.
为什么要坚持中国共产党的领导？
3.
如何坚持中国共产党的领导？
（党自身角度）
本课小测
1.（2020
浙江宁波）某中学举行宪法宣传活动，下列可作为宣传标语的是（　　）
①宪法是治国安邦的总章程
②国家一切权力属于公民
③宪法是国家的根本法
④维护宪法权威，捍卫宪法尊严
A.①②③??B.①②④??C.①③④??D.②③④
【解析】依据教材知识，宪法是公民权利的保证书，是根本的行为准则，是治国安邦的总章程，是国家的根本法，我们应维护宪法权威，捍卫宪法尊严，①③④可作为宪法宣传标语，符合题意；②本身错误，国家一切权力属于人民。故选C。
C
本课小测
【解析】
教育部之所以推动宪法教育进教材、进课堂、进头脑，是因为宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，是一切组织和个人的根本活动准则，①③正确；②是做法，不是原因，不符合题意；④错误，在青少年中加强宪法教育不是国家生活中的最根本问题。故选B。
B
2.（2020
四川自贡）教育部强调指出，要在青少年中加强宪法教育，推动宪法教育进教材、进课堂、进头脑。这是因为（　　）
①我国宪法是国家的根本法
②每个公民都应该认真学习宪法
③宪法是一切组织和个人的根本活动准则
④在青少年中加强宪法教育是国家生活中的最根本问题
A.①②??B.①③??C.③④??D.②④
本课小测
【解析】面对突如其来的新冠肺炎疫情，我国的做法体现了生命是宝贵的，党和政府坚持以人民为中心的发展思想；?国家尊重和保障人权，维护人民群众的生命健康，表明我国人权具有公平性和真实性，①②④正确；③错误，人权是具体的、相对的、有条件的。故选B。
B
3.（2020?四川甘孜州）面对突如其来的新冠肺炎疫情，某些国家有选择性地抢救病人：而我国始终坚持人民至上、生命至上的理念，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。这表明（????）
①我国尊重和保障人权??????????②我国人权具有公平性和真实性
③人权是无条件和抽象的????????④我国坚持以人民为中心的思想
A.①②③??B.①②④??C.①③④??D.②③④
本课小测
【解析】
贫穷是实现人权的最大障碍，习近平主席的强调内容，体现了党和政府高度重视解决贫困问题，说明了我国尊重和保障人权，C正确；A题干中没有体现，不合题意；B错误，“最好”的说法过于绝对；D错误，人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。故选C。
C
4.（2020?辽宁营口）2020年3月6日，国家主席习近平在决战决胜脱贫攻坚座谈会上强调，到2020年底现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现。这表明（　　）
A.我国宪法保护的人权内容很广泛
B.我国是世界上人权状况最好的国家
C.国家尊重和保障人权
D.人权的实质内容和目标是扶贫济困
开启愉快的学习之旅吧道德与法治课程资源
《党的主张和人民意志的统一》教学设计
课题
《党的主张和人民意志的统一》
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习目标
知识目标：知道坚持党的领导的重要性，宪法内容，对宪法规定经济制度、政治制度及公民基本权利内容有初步了解，这些内容保障国家权力属于人民或保证人民当家作主；能力目标：学会通过不同途径和形式参与管理国家事务、社会事务等，提高参与国家政治生活的能力；
情感、态度与价值观目标：增强对宪法基本内容的认识，热爱宪法，认识人权、珍惜和热爱自己的人权，对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。
重点
坚持党的领导
国家权力属于人民
难点
尊重和保障人权
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
思考：谈谈你对碑文的理解。提示：碑文是纪念碑的核心和灵魂，是一部中国近现代历史的浓缩，反映了中国人民争取民族独立和自由幸福的历史，是中国人民和中华民族站起来的真实记录。重点问题：1.党的领导地位是如何确立的2.为什么要坚持中国共产党的领导？3.如何坚持中国共产党的领导？4.宪法如何确保国家的一切权力属于人民？5.人权的含义和实质分别是什么？6.人权的主体和内容有哪些？7.国家如何尊重和保障人权？引出本课主题—党的主张和人民意志的统一
阅读材料，全班分组，推荐朗诵人民英雄纪念碑碑文，谈谈你对碑文的理解。
讲授新课
第一目：坚持中国共产党的领导探究一：党领导地位的确定思考：宪法序言这段话告诉我们什么道理？
提示：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。思考：新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？提示：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认奋斗成果。笔记区：党的领导地位是如何确立的?中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。探究二：为什么坚持共产党的领导思考：结合视频了解党的性质、宗旨提示：中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（“两个先锋队”）中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务党的最高理想和最终奋斗目标：实现共产主义探究三：民主集中制思考：在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。笔记区：为什么要坚持中国共产党的领导？①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。探究三：如何坚持中国共产党的领导思考：从党自身角度，说一说如何坚持中国共产党的领导？提示：领导立法、保证立法、带头守法笔记区：如何坚持中国共产党的领导？（党自身角度）①中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。第二目：国家权力属于人民探究四
国家权利属于人民思考：视频中涉及到关乎公民的权利有哪些？思考：视频及材料体现了我国武装力量的任务是什么？提示：宪法规定武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国。保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。笔记区：宪法是如何确保国家的一切权力属于人民的？确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。2）规定的社会主义经济制度
奠定了国家权力属于人民的经济基础。3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。5）
规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。第三目：国家尊重和保障人权探究五
人权思考一：下面四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？提示：说明了公民享有受教育权、物质帮助权、文化权利、经济权利。这些权利是靠国家的保障实现的，国家尊重和保障人权。思考：你知道国家改善公民生存与发展状况的实例吗？提示：扶贫、医疗改革、食品安全监管、最低生活保障制度等。思考：钟南山院士讲到“生命权是最重要的人权”你还知道人权的其他内容吗？笔记区：人权的主体和内容有哪些？主体广泛：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。内容广泛：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。探究六：国家如何保障人权思考：《民法典》的这一修改说明了什么？提示：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。思考：“最多跑一次”说明了行政机关在执法过程中要注意什么？提示：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。思考：结合图片思考监察委员会对哪些人员进行监督？提示：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。思考：人民法院对赖小民的判决结果体现了什么？提示：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。结合视频思考：国家为什么大力开展扶贫工作？提示：人权的实质内容是人的自由、平等的生存和发展，开展扶贫工作就是在尊重和保障人权；笔记区：国家如何尊重和保障人权？（1）总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。（2）具体要求：①立法：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确公民享有的具体权利与责任。②执法：文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。③监察：监察机关依照法律规定独立行使监察权，保护公民的各项合法权益。④司法：独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑤普法：加强法治宣传教育，形成全民守法氛围和习惯，努力将人权理想变为现实
阅读课堂材料，读一读《宪法序言》谈论下宪法序言这段话告诉我们什么道理？新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？内容解读：宪法第一章第一条，带着问题思考，为什么坚持共产党的领导？学生观看视频，结合视频了解党的性质、宗旨理解性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（“两个先锋队”）中国共产党的宗旨：全心全意为人民服务从党自身角度，说一说如何坚持中国共产党的领导？结合视频思考，视频中涉及到关乎公民的权利有哪些？阅读材料，观看视频，思考：视频及材料体现了我国武装力量的任务是什么？观看图片，下面四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？学生举例，列举自己周边的实例，说明有哪些权利，这些权利是如何实现的你知道国家改善公民生存与发展状况的实例吗？学生分组讨论，列举知道的案例，结合疫情期间的案思考。钟南山院士讲到“生命权是最重要的人权”你还知道人权的其他内容吗？阅读《中华人民共和国民法典》的材料，《民法典》的这一修改说明了什么？“最多跑一次”说明了行政机关在执法过程中要注意什么？观看图例，学生分组讨论，结合图片思考监察委员会对哪些人员进行监督？思考：人民法院对赖小民的判决结果体现了什么？结合赖小民的案例，对我们学生有哪些启示？学生讨论，写一写。我们来总结：国家如何尊重和保障人权？尊重和保障人权还需要如何做呢？结合视频思考：国家为什么大力开展扶贫工作？师生共同总结答案。人权的实质内容是人的自由、平等的生存和发展，开展扶贫工作就是在尊重和保障人权；
课堂小结
本节课重点把握为什么坚持党的领导以及如何坚持，宪法的基本原则及其体现、国家尊重和保障人权做法方面的知识。希望大家树立宪法意识和观念，更好地维护自己和他人的人权。
板书
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