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(共29张PPT)
第七课　尊重自由平等
第1课时　自由平等的真谛
自主学习
请同学们自主学习教材P98---103，思考并解决下列问题：
1、自由的内涵
2、如何理解自由是有限制的
3、法治与自由的关系
4、平等的内涵
5、法律面前人人平等的表现
一、无法治不自由
请同学们谈一谈对这句诗的理解？
人们对自由有哪些渴望？
人们渴望在广阔的天地里，充分自由的行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由的施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿，按照自己的意愿自由自在地生活。
越来越多的人会青睐这种“无人”模式
你所渴望的自由是怎样的？
自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。
自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢
自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。
谈谈对自由的认识
1、自由的含义是什么？
①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
道德、纪律
一、无法治不自由
思考：小区解封居民跳着走出来说明了什么？
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感
自由对个人和社会的价值
拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。
拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。
2、自由的意义/作用是什么？我们为什么要追求自由？
无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由
看视频你有何启示？
火车有轨道的限制
学生有校纪校规的限制
车辆有红绿灯的限制
自由发言：联系你的生活，谈谈你受了哪些限制。
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
2、如何理解自由是有限制的？
一、无法治不自由
特斯拉维权事件
该女子车顶维权、肆意吵闹被行政拘留这告诉我们自由与法治之间存在怎样的关系？
（1）法治与自由相互联系，不可分割。
（2）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
（3）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
（4）法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由。
一句话：享受自由须守法治底线，
法治规范、保障自由。
3、法治与自由的关系
二　法眼看平等
平等是人类的崇高理想
是社会发展的永恒主题。
1.结合漫画，谈谈你对“平等”的理解。
（一）什么是平等
法眼看平等
第二部分
同等情况
同等对待
不同情况
差别对待
平等的两层含义：
4.什么是平等（含义）
在法律意义上，平等具有两层含义：
在法律意义上
平等的内涵
（1）同等情况同等对待。
（机会平等）
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等
（2）不同情况差别对待。
（结果平等）
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是否存在矛盾呢？
不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。
我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前人人平等”。
①法律面前人人平等是社会文明进步的标志，是社会主义法治的基本原则之一。
对法律面前人人平等的认识？
课堂笔记
②任何公民都一律平等的享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等的履行宪法和法律规定的各项义务。
③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。
“当共产党的官，当人民的公仆，拿着国家资源去搞行贿受贿、去搞权钱交易，这个账总是要算的。”
以下图片分别从哪方面体现“法律面前人人平等”？（连线）
权利平等
受法律保护
义务平等
违法犯罪行为平等予以追究
法律面前
人人平等
2.是社会文明进步的标志，
也是社会主义法治的基本
原则之一。
1.
我国宪法明确规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
3.
任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
4.我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。
笔记区：
法律面前一律平等的表现
如何理解法律面前人人平等？（背诵）
自由平等的真谛
无法治不自由
法眼看
平等
自由的含义及意义
法治与自由的关系
平等的含义及意义
如何理解法律面前人人平等
法治标定自由界限
法治是自由的保障
同等情况同等对待
不同情况差别对待
宪法规定
课堂小结
如何理解自由是有限制的
平等享有权利和履行义务
平等追究责任
课堂练习
1.英国著名哲学家洛克说:“法律的目的不是废除或限制自由,而是保护和扩大自由……哪里没有法律,哪里就没有自由。”这主要表明
(　　)
A.有法律公民就有各项自由
B.必须通过法律限制政府的权力
C.法治是自由的重要保障
D.法律是统治阶级意志的体现
C
2.湖北要求确保疑似和确诊病例应收尽收、应治尽治,一个都不放过,违者将被严格追责。这体现了
(　　)
A.法律面前人人平等
B.同等情况同等对待
C.不同情况差别对待
D.坚持以人民为中心
B
课堂练习
3.下边漫画启示我们
(　　)
A.法律面前人人平等
B.有了《就业促进法》,就不会有就业歧视了
C.人人都可以找到高薪工作岗位
D.不同情况差别对待
A

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