资源简介

(共29张PPT)
课堂导入
法院要求直播平台返还未成年人小刘打赏的158万元，这体现了法律对谁的保护？
第四单元
走近法治天地
第十课
法律伴我们成长
法律为我们护航
目录
我们需要特护保护
01
02
03
04
感受法的关爱
课堂小结
课堂练习
-01-
我们需要特护保护
我们是谁
在我国，未成年人是指未满18周岁的公民。
家庭暴力
未成年人容易受到伤害
校园暴力
三大诱惑
网络成瘾
拐卖少年儿童
未成年人容易受到伤害
2021年2月2日，遵照最高人民法院下达的执行死刑命令，钦州市中级人民法院对“百香果女孩被害案”凶手杨光毅执行死刑。
我国每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的56.04%。
目前约有1500万名青少年是烟民，尝试吸烟的青少年不少于4000万。
2017年至2019年，检察机关批准逮捕侵害未成年人犯罪分别为33790人、40005人、47563人，2018年、2019年同比分别增长18.39%、18.89%，提起公诉47466人、50705人、62948人，同比分别增长6.82%、24.15%。
未成年容易受到伤害的原因有哪些？
启示录
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给与特殊的保护。
20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利。
1924年，第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生。
1959年，联合国大会通过了《儿童权利宣言》，明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。
1989年11月20日，联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》。《儿童权利公约》规定:“儿童系指18岁以下的任何人。”
1990年8月29日，我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》;1991年12月29日，全国人民代表大会常务委员会批准中国加入该公约。
截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。
相关链接
视频赏析
请结合材料和视频，分析各国为什么积极签署联合国制定的《儿童权利公约》？
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊保关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，也是人类文明和社会进步的应有之义。
启示录
1.为什么要给予未成年人特殊保护？（重点）
①未成年人身心发育不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。P96
②未成年人的生存与发展事关人类的未来，对他们特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，也是人类文明和社会进步的应有之义。
P97
课堂笔记
-02-
感受法的关爱
探究思考
哪些法律在保护着我们？
课堂笔记
2.保护未成年人的法律有哪些？P97
其他法律：宪法、民法典、义务教育法等
专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法
宪法第四十六条
法治在线
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
未成年人保护法第三条
国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。
未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
启示录
未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护从长远来看，更有利于社会的公平。不仅没有违背，而是对这一原则的真正体现。
身边的未成年人
2019年，山东省枣庄市两名未成年女孩在家模仿网络短视频，用易拉罐自制爆米花，因操作不当意外引起爆炸。其中，13岁女孩周哲于5日不治离世。
2020年，河北省邯郸市一对兄妹从家中四楼楼顶跳下，两人全身均出现多处骨折。孩子母亲傅女士称，11岁的儿子近期经常在玩《和平精英》等手游，9岁女儿醒来后曾对她说，“哥哥告诉她游戏中从楼上跳下不会摔伤，便拉着她的手从楼上跳下。”
此类事件频发，你认为如何减少这类事件发生？
启示录
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
区分六大保护
结合视频，说说你如何区分六大保护？
课堂笔记：3.保障未成年人合法权益的六道防线？
六大保护
主体
要求
地位
家庭保护
父母和其他监护人
生活上的关心照顾和思想上的教育培养
第一个阵地、基础
学校保护
学校、幼儿园和其他教育机构
教育未成年人
重要作用
社会保护
全社会
创造有利于未成年人健康成长的社会环境
必不可少的组成部分
网络保护
国家、社会、学校和家庭
保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护
对未成年人网络生活实施的专门保护
政府保护
各级人民政府及其有关部门
在各自职责范围内
主体责任
司法保护
国家司法机关
依法履行职责
重要保障
探究思考
生活中，每当孩子做错，我们经常听到“孩子还小”这样的说法，你如何评价这样的观点？
未成年人在受到特殊保护的同时要注意什么问题？
课堂笔记
4.我们应怎样珍惜法律给予的特殊保护？(重点)P100
?我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
?同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
-03-
课堂小结
课堂小结
法律为我们护航
我们需要特殊保护
感受法的关爱
1.为什么要给予未成年人特殊保护？
2.保护未成年人的法律有哪些？
3.保护未成年人合法权益的六道防线？
4.我们应怎样珍惜法律给予的特殊保护？
-04-
课堂练习
1．下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是
A．法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护
B．国家制定专门的法律保护未成年人
C．凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任
D．由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长
C
课堂练习
2．青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年人进行社会保护的有
①爸爸带小敏去看望孤寡老人　
②全国开展整治少儿出版市场的专项行动　
③学校设立“禁烟标志”　
④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
D
课堂练习
下节课再见

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