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汉语拼音：
单韵母：a?o?e?i?u?ü??
复韵母：ai?ei?ui?ao?ou?iu?ie?ve??特殊元音韵母：er??
鼻韵母：an?en?in?un?vn?（前鼻韵母）ang?eng?ing?ong（后鼻韵母）??
1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。???
2．yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相同，只是形体和作用不同。整体认读音节共16个，它们可以直接给汉字注音?
二、汉语拼音拼写规则
１．整体认读
“
知，吃，诗，日，知，雌，思”
七个音节的韵母是ｉ，分别拼作ｚｈｉ、ｃｈｉ、ｓｈｉ、ｒｉ、ｚｉ、ｃｉ、ｓｉ。
２．ｅｒ
的写法
韵母ㄦ写成ｅｒ，
用作韵尾的时候写成ｒ。
例如：“
花儿”
拼作ｈｕɑｒ。
３．ｙ、ｗ
的使用
（１）
韵母表中ｉ行的韵母，在零声母音节中，如果ｉ后面还有别的元音，就把ｉ改为ｙ，例如：
ｉɑ→ｙɑ（压）
ｉɑｏ→ｙɑｏ（腰）
如果
ｉ
后面没有别的元音，就在
ｉ
前面加上
ｙ，例如：
ｉ→ｙｉ（依）
ｉｎ→ｙｉｎ（音）
（
２）
韵母表中ｕ行的韵母，在零声母音节中，如果ｕ后面还有别的元音，就把ｕ改成ｗ，例如：
ｕɑ→ｗɑ（哇）ｕｏ→ｗｏ（我）
如果ｕ单独成音节，就在ｕ前面加上ｗ，例如：ｕ→ｗｕ（屋）
（３）韵母表中ü
行的韵母，在零声母音节中，不论ü
后面有没有别的元音，一律要在ü
前面加ｙ。
加ｙ
后，ü
上两点要省去，例如：
üｅ→ｙｕｅ（曰）
üｎ→ｙｕｎ（晕）
ｙ、ｗ是起隔音作用的字母。例如把“大衣”拼成ｄɑｉ，就会以为是一个音节“带”。
用了ｙ，拼成ｄɑ
ｙｉ，音节的分界就分明了。
又如：
ｘｉｎｙｉｎｇ（新颖）—ｘｉｎｉｎｇ（西宁）
ｄɑｎｗｕ（耽误）—ｄɑｎｕ（大怒）
特别注意：ｙ、ｗ
不是声母，只是起隔音作用的字母。
４．省写
（１）
韵母ｉｏｕ、ｕｅｉ、ｕｅｎ
前面加声母的时候，分别写成ｉｕ、ｕｉ、ｕｎ。
例如：
ｄ—ｉｏｕ→ｄｉｕ（丢）ｚｈ—ｕｅｉ→ｚｈｕｉ（追）
ｃ—ｕｅｎ→ｃｕｎ（村）
（２）ü行的韵母跟声母ｊ、ｑ、ｘ
拼的时候，写成ｊｕ（驹）、ｑｕ屈）、ｘｕ（
虚），ü
上两点省略；但是跟声母
ｎ、ｌ
拼的时候，仍然写成
ｎü（女）、ｌü（屡）。
５．声调符号的标法
声调符号标在一个音节的主要元音如
ɑ、ｏ、ｅ、ｉ、ｕ、ü
上。
口诀：ɑ、ｏ、ｅ，ｉ、ｕ、ü，标调时，按顺序。ｉ
上标调去掉点，ｉ、ｕ并排标后边。
如：ｚｈōｎɡ（忠）、ｈｕá（滑）、ｋūｎ（坤）、ｄｉū（丢）、ｔｕī（推）。
注意：轻声音节不标调，拼写标调不标变调后的声调。
６．隔音符号的使用
（１）
两个音节连得紧，ɑ、ｏ、ｅ
前要隔音。如：ｘｉāｎ（仙）—ｘī’
āｎ（
西安）
ｋｕàｉ（块）—ｋù’
àｉ（
酷爱）
（２）
ɑ、ｏ、ｅ
前无符号，一个音节无疑问。如：ｐｉāｏ（漂）—ｐí’
ǎｏ（
皮袄）
ｊｉāｎɡ（姜）—ｊī’
áｎɡ（
激昂）
（３）
ｎ、ｇ
属后不必加，只有属前才隔音。如：ｍíｎɡē（
民歌）—ｍíｎɡ’
é（
名额）
７．音节的连写与分写
（１）
以词为书写单位，表示一个整体概念的双音节、三音节结构连写。
四音节及四音节以上表示一个整体概念的按词或语节分写，不能按词或语节划分的全部连写。
例如：
仁
跑
芙蓉
河
图书馆
对不起
ｒéｎ
ｐǎｏ
ｆúｒóｎɡ
ｈé
ｔúｓｈūɡｕǎｎ
ｄｕìｂｕｑǐ
中华人民共和国
红十字会
Ｚｈōｎɡｈｕá
Ｒéｎｍíｎ
Ｇòｎɡｈéɡｕó
ｈóｎɡｓｈíｚìｈｕì
（２）
单音节词重叠时连写，双音节词重叠时分写。
重叠并列，即
ＡＡＢＢ
式结构连写。
例如：
个个
通融通融
欢迎欢迎
清清楚楚
ɡèɡè
tōngrong
tōngrong
huānyíng
huānyíng
qīngqīngchǔchǔ
（３）
名词与单音节前附成分（“
副”
“
总”
“
非”
“
反”
“
超”“老”“
阿”
“
可”
等）
或单音节后附成分（“
儿”
“
子”
“
们”
“
者”
化”“
员”“
性”“
头”
等）
连写。
例如：
副部长
阿婆
我们
桌子
Ｆùshěngzhǎng
āｐó
ｗǒｍｅｎ
ｚｈｕōｚｉ
名词与后面的方位词分写。
但已经成词的连写。
例如：
河中央
门外
海外
ｈé
ｚｈōｎɡｙāｎɡ
ｍéｎ
ｗàｉ
ｈǎｉｗàｉ
（５）
单音节形容词与表示形容词生动性的前附成分或后附成分连写。
例如：
刚刚好
亮晶晶
gānggānghǎo
liàngjīngjīng
（６）
代词与其他词语分写。
指示代词“
这”
“
那”、疑问代词“哪”
只有与“
点儿”“
边”“
般”“
时”“里”
等词组合时连写。
例如：
谁说的？
这人
某人
我校
Ｓｈéｉ
ｓｈｕō
ｄｅ？
ｚｈè
ｒéｎ
ｍǒｕ
ｒéｎ
ｗǒ
ｘｉàｏ
那点儿
哪边
Nàｄｉǎｎ
ｒ
ｎǎbiān
（７）
数词与量词分写，“万”“亿”
与前面十位以上的数分写，
数量词与表约数的词分写。
十一到九十九之间的整数连写。
数词与前面表序数的“
第”、代表日月的数词、两个邻近的数字或表位数的单位并列表示约数，之间加连接号。
例如：
两个人
十三亿零八万
ｌｉǎｎɡ
ɡè
ｒéｎ
ｓｈísān
ｙì
ｌíｎɡ
bāｗàｎ
五四
三五天
十一吨
ｗǔ－ｓì
ｓāｎ－ｗǔ
ｔｉāｎ
ｓｈíｙīｄūｎ
（８）
结构助词“
的”
“
得”
“
地”
“
之”
“
所”
等与其他词，分写。语气助词与其他词，分写。
动态助词“
着”
“
了”
“
过”
与其他词，
连写。
例如：
大地的女儿
看着
看了
看过
ｄàｄì
ｄｅ
ｎǚ’éｒ
ｋàｎｚｈｅ
ｋàｎｌｅ
ｋàｎɡｕò
（９）
副词、介词、连词、叹词、拟声词与其他词，以及汉语地名中的专名与通名，都是分写。
例如：
很好
在前面
工人和农民
ｈěｎ
ｈǎｏ
ｚàｉ
ｑｉáｎｍｉàｎ
ɡōｎɡｒéｎ
ｈé
ｎóｎɡｍíｎ
喔喔啼
湖南省
怀化市
ｗōｗō
ｔí
Ｈúｎáｎ
Ｓｈěｎɡ
Ｚｈāｎɡｊｉāｊｉè
Ｓｈì
（１０）
四字成语能分为两个双音节的，中间加连接号，不能分的全连写。
非四字成语和其他熟语按词分写。
例如：
海阔天空
总而言之
hǎikuò－tiānkōng
ｚǒｎɡ’
éｒｙáｎｚｈī
一鼻孔出气
情同手足
ｙī
ｂíｋǒｎɡ
ｃｈū
ｑì
qíngtóngshǒuzú
８．音节字母的大写
（1）人的姓名中，姓和名的第一个字母要大写。如：Lài?Níng(赖宁)。????
（2）专有名词和专用词组中的每一个词开头字母要大写，如Běi?jīng(北京)?。Gòngchǎngdǎng（共产党）。???
（3）一句话开头的第一个字母要大写。如Wǒ?ài?lóo?dòng?（我爱劳动）?。???4、有的书名、文章标题、商品商标上的汉语拼音用大写字母。???
（4）专有名词成分和普通名词成分连写在一起，是专有名词或视为专有名词的，首字母要大写。
例如：
上海话
英国人
Ｓｈàｎɡｈǎｉｈｕà
Ｙīｎɡɡｕóｒéｎ
（5）“
老”“
小”“
大”“
阿”
等与姓、名、排行分写为两部分，开头字母大写。
例如：
老王
小孙
大李
阿四
Ｌǎｏ
Ｗáｎɡ
Ｘｉǎｏ
Ｓūｎ
Ｄà
Ｌǐ
?
Ｓì
三、隔音符号?
?
?(1)为什么要用隔音符号??
普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shɑnge,只能念成shɑn?ge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shɑng。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。以?i?、u、ü起头的零声母音节使用y、w标明音节界限，剩下的还有以ɑ、o、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况：??
一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g会?被误认成后一种音节的声母。“翻案”(fɑn’ɑn)会被念成“发难”(fɑnɑn)，“档案”?(dɑng’ɑn)会被念成“单干”(dɑngɑn)。??
另一种是和前边以i、u、ü收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一?个音节。“西安”(xi’ɑn)会被念成“先”(xiɑn)，“酷爱”(ku’ɑi)会被念成“快”(?kuɑi)，“余额”(yu’e)会被念成“月”(yue)。??
再一种是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一?个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如huɑɑo(“花袄?”)。??
为了解决这些问题，《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用法。??(2)怎样使用隔音符号??
隔音符号用“’”表示。当ɑ、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音?符号标在音节开头字母ɑ、o、e的左上方。??例如：?fɑn’ɑn翻案?fɑng’ɑn方案?sheng’ou生藕?ming’e名额?xi’ɑn西安?ku’ɑi酷爱?yu’e余额?pi’ɑo皮?
关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：??
以ɑ、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。如果是在一?个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如áoxiáng(翱翔?)。
第二，有辅音声母的音节和使用了y、w的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用。??dianmen(地安门－店门)、jie（饥饿）、dangan(档案－单干)
四、轻声
轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。轻声不标调。轻声字的读音应加圆点。?那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。?
通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：?如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）”看看（kàn??kan?）?说说（shuō??shuo)
名词词尾“子”“儿”“头”“们”等和方位词，趋向动词也常读轻声，?
?如：枪杆子(qiāng??gǎn??zi)?“木头（tou）”，“天上（shang）”他们（tā?men）“走出来（chulai）”?
（三）有一些助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”等也读轻声。如：去吧（qù?ba）、行吗（xíng?ma）、去过（qù?guo）、来了（lái??le）“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，?四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）”衣裳（yī?shang）?清楚（qīng?chu）漂亮（piào??liang）?等等。?
值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意（yi）”则指不小心的意思。兄弟xiōng??di?(弟弟)????兄弟xiong??dì(哥哥和弟弟)???如：利害?lì?hài(?利益和损害，名词)??利害li???hai(?剧烈、凶猛、形容词)。?
????搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。
五、变调的规律??
1.?两个上声相连时，第一个上声念第二声。如：引导、粉笔。???
2.?三个上声相连时，前两个上声念第二声。如：铁水桶、展览馆。???但需注意的是，虽然读时念第二声，但在实际标调时要标原调，即还标第三声。

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