6.5 “一国两制”与统一大业 同步练习-2020-2021学年人教版九年级 历史与社会下册 (1)(含答案)

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6.5 “一国两制”与统一大业 同步练习-2020-2021学年人教版九年级 历史与社会下册 (1)(含答案)

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人教版九年级历史与社会下册第六单元
第五课 “一国两制”与统一大业
同步练习
一、选择题
1. 实现祖国统一是全国人民的共同心愿,为此,我们提出了“一国两制"的科学构想。“一国两制”最早提出于(  )
A.新中国成立初期
B.“文化大革命”前夕
C.“文化大革命”期间
D.十一届三中全会召开后
2. 它是邓小平为了解决香港问题、澳门问题和台湾问题,实现祖国统一而提出的构想,为实现祖国统一大业指明了前景,赢得海内外人士的好评。“它”是(  )
A.民族区域自治制度
B.人民代表大会制度
C.“一国两制”构想
D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
3. 1997年7月1日,江泽民主席庄严宣告:“中国对香港恢复行使主权,中华人民共和国香港特别行政区正式成立,这是中华民族的盛事,也是世界和平与正义事业的胜利。”从此,中华人民共和国在香港实行(  )
A.社会主义制度 B.民族区域自治
C.资本主义制度 D.人民民主专政
4. “一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一,是中国传统政治智慧的一次天才式创造,首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是(  )
A.西藏问题 B.台湾问题
C.澳门问题 D.香港问题
5. 香港特别行政区与内地相比最大的不同是( )
A.经济制度 B.主权归属
C.社会制度 D.社会生活
6. “一国两制”方针的提出,不仅为实现祖国统一大业指明了方向,也成为解决国际争端的一个典范。下列选项中属于成功运用此方针的“典范”是(  )
A.和平共处五项原则的提出
B.“求同存异”方针的提出
C.中国恢复在联合国的合法席位
D.澳门回归
7. 不同类型的资料具有不同的证史价值。下列资料中,对了解澳门历史史证价值最大的是(  )
A.电视剧《澳门的故事》
B.档案“20世纪上半叶澳门档案”
C.小说《澳门历史演义》
D.口述史“澳门口述历史丛书”
8. 中共十九大报告指出:“我们坚持爱国者为主体的‘港人治港’‘澳人治澳’,发展壮大爱国爱港爱澳力量,增强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神……”这段话(  )
A.强调了香港、澳门的经济地位
B.强调了和平统一的价值
C.设定了高度自治的底线
D.阐明了“一国两制”的意义
9. 我国能够对香港恢复行使主权,其根本原因是( )
A.提出了“一国两制”的伟大构想
B.综合国力的增强
C.签署了中英联合声明
D.外交政策的成熟
10. 党的十九大报告指出:“我们秉持‘两岸一家亲’理念,尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式,愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。”“两岸一家亲”的政治基础是( )
A.三民主义 B.一个中国
C.经济相互促进、互补互利 D.军事力量强大
11. 改革开放以后,形成对台基本方针是( )
A.一个中国原则  B.“和平统一、一国两制”
C.和平解放    D.加强两岸经济交流
12. 20世纪90年代初,大陆海协会和台湾海基会达成的重要共识是(  )
① 坚持一个中国的原则 ② 加强两岸经济交流,互补互利
③ 推动祖国和平统一大业 ④ 海峡两岸直接实现通邮、通航、通商
A.②③ B.①④
C.①③④ D.①②
13. 妈祖信仰起源于福建莆田湄洲岛,历经宋、明清时代,妈祖信仰开始向中国大陆沿海地区、港澳台地区和日本、东南亚等地扩散,并逐步走向世界。1982年,台湾北港朝天宫董事蔡辅雄来到湄洲岛,并了解湄洲妈祖祖庙的复建情况,台湾妈祖信众与湄洲妈祖祖庙的第一次较为正式的交流。从1989年开始,以朝拜妈祖为由的海上宗教直航终于开始成为现实。妈祖信仰的传播(  )
A.突出显示了南方经济发展
B.突出了女性地位显著提高
C.强化了古代封建君主专制
D.有利于增强中华的凝聚力
14. 海峡之声广播电台官方微博消息:习近平表示,希望台湾各党派团体能正视九二共识,无论哪个党派团体、无论其过去主张过什么,只要承认“九二共识”的历史事实,我们都愿意与其交往。那么,根据这句话的意思,习总书记针对台湾各党派团体所言“我们都愿意与其交往”的条件是必须承认什么?(  )
A.和平共处五项原则
B.一个中国的原则
C.“和平统一,一国两制”的政策
D.独立自主的和平外交政策
15. 时空观念是历史学科核心素养之一。下列关于两岸关系发展的史实,按其发生时间的先后排序,正确的是(  )
①习近平会见马英九 ②江泽民提出推进祖国和平统一的八项主张
③胡锦涛会见连战 ④“九二共识”
A.③①④② B.③②④①
C.①②③④ D.④②③①
二、非选择题
16. 香港、澳门回归祖国已二十年,但回归时激动人心的时刻和两个地区走过的不寻常之路仍值得我们去回味、去思考。今天,就让我们一起重温吧!
【沉重的记忆】
歌曲一 一百年前我眼睁睁地看你离去,一百年后我期待着你回到我这里,沧海变桑田,抹不去我对你的思念,一次次呼唤你,我的一九九七年……
歌曲二 你可知“MACAU”,不是我真姓,我离开你太久了,母亲,但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。……那三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲!我要回来,母亲!
(1)歌曲一和歌曲二分别与哪两个地区有关?
(2)“一百年前我眼睁睁地看你离去”指的是什么事件?
(3)上述两首歌曲表达了一种什么样的思想感情?
【自信的话语】
材料一 主权问题不是一个可以讨论的问题。……如果中国在一九九七年,也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回,任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代,甚至也不能向世界人民交代。如果不收回,意味着中国政府是晚清政府,中国领导人是李鸿章!
——邓小平
材料二 “一国”是根,根深才能叶茂;“一国”是本,本固才能枝荣。……在具体实践中,必须牢固树立“一国”意识,坚守“一国”原则,正确处理特别行政区和中央的关系。任何危害国家主权安全、挑战中央权力和香港特别行政区基本法权威、利用香港对内地进行渗透破坏的活动,都是对底线的触碰,都是绝不能允许的。与此同时,在“一国”的基础之上,“两制”的关系应该也完全可以做到和谐相处、相互促进。要把坚持“一国”原则和尊重“两制”差异、维护中央权力和保障香港特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高香港自身竞争力有机结合起来,任何时候都不能偏废。只有这样,“一国两制”这艘航船才能劈波斩浪、行稳致远。
——习近平在《庆祝香港回归祖国20周年大会
暨香港特别行政区第五届政府就职典礼上的讲话》
(4)材料一中,邓小平关于祖国统一的问题提出了“一国两制”的伟大构想,我们怎样理解这一构想?
(5)从习近平的话中你得到了怎样的认识?
17. 名人传记能够使我们了解名人们的思想、个性,更能够使我们去了解他们所处的那个时代,以及那个时代所发生的大事。请仔细阅读两本名人传记的片段,回答相关问题。
材料一 1982年9月22日早晨,我在从东京飞赴北京时,一再考虑一个问题,那就是中国根本不承认英国与清政府1842年就香港岛签订的《南京条约》。这是中国领导人提出的先决条件。我们事先也商量过了,决定把谈判立场建立在英国至少对一部分香港领土拥有主权的基础上。如果中国承认了这一点,我们就可以在此立住脚,然后把主权让出,以换取对香港继续管治的权利。
——刘健飞《撒切尔夫人传》
材料二 “如果说宣布收回香港就会像夫人说的‘带来灾难性的影响’,那我们就要勇敢地面对这个灾难,作出决策。”小平毫不含糊地表示,“我希望用两年时间通过外交谈判解决问题。如到时还不能解决,中国将单方面作出宣布”。如果在这期间发生人为制造的动乱,“中国政府将被迫不得不对回归的时间和方式另作考虑”。
——中央文献研究室《邓小平传》
(1)从材料一中可以看出,中英之间香港问题的源头是什么?英国在香港问题上打的如意算盘又是什么?
(2)邓小平所说的“单方面作出宣布”指的是什么?中国为什么要单方面作出宣布?
(3)中英双方谈判的最终结果是什么?
(4)中华人民共和国成立以来,为推进祖国统一和实现国内各民族团结发展,中国共产党做出了哪些制度创新?试举一例。
(5)综合上述材料和所学知识,谈谈你的感悟。
18. 阅读材料,回答问题。
材料一 海峡两岸交流简表
时间 事件
1979年 全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,提出两岸实行“三通”
1988年 台湾同胞回祖国大陆探亲、访友、旅游、考察和经商的达40余万人次
1990年 台湾成立海峡交流基金会
1991年 祖国大陆成立海峡两岸关系协会
2005年 胡锦涛会见连战一行
2015年 习近平同马英九在新加坡会面
(1)材料一表中所列事件说明了什么?
材料二 全国政协副主席董建华在《告台湾同胞书》发表40周年纪念大会上说,40年来两岸关系发展历程证明,两岸关系好,台湾才有前途,广大台湾同胞才有光明未来。
(2)结合材料一、材料二和所学知识回答,怎样才能使“两岸关系好,台湾有前途”?
材料三 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
——《反分裂国家法》
(3)目前,阻碍祖国和平统一的因素有哪些?请就当前的形势,谈谈你对祖国统一的认识。
参考答案
一、选择题
1-5DCCDC 6-10DBCBB 11-15BDDBD
二、非选择题
16. (1)歌曲一写的是香港,歌曲二写的是澳门。
(2)英国发动了对中国的侵略战争,中国被迫将香港岛割让给英国。
(3)表达了香港、澳门离开祖国的无奈和惆怅,中华儿女对回归祖国的渴望。
(4) “一国两制”就是在祖国统一的前提下,在大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行资本主义制度。
(5)准确把握“一国”与“两制”的关系,坚守一个中国的原则,坚决反对任何分裂祖国的行为,将发挥祖国内地坚强后盾作用和提高香港自身竞争力有机结合起来。(言之有理即可)
17. (1)源头:1842年中英签订的《南京条约》。英国的如意算盘:以主权换治权。
(2)“单方面作出宣布”:收回香港(或对香港恢复行使主权)。原因:因为香港是中国的固有领土。
(3)最终结果:签署了关于香港问题的联合声明(或成功解决了香港回归问题)。
(4)制度创新:“一国两制”、民族区域自治制度。(答出其中任
意一例即可)
(5)感悟:要重视民族团结与祖国统一问题;加强民族团结与祖国统一是巩固我国政权的重要组成部分。(言之有理即可)
18. (1)说明了海峡两岸交流日益频繁,海峡两岸关系呈现良好发展态势。
(2)坚持一个中国原则;在坚持“九二共识”的前提下,落实好“一国两制”;增进大陆和台湾的经济文化交流;等等。
(3)“台独”势力的分裂活动、国际反华势力的干涉等。认识:祖国统一是历史发展的必然趋势,是全体中国人的共同愿望;祖国统一有利于经济的发展,有利于中华民族的伟大复兴;我们要坚决同一切分裂势力作斗争。(言之有理即可)

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