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吉林省八年级（下）物理期末复习第七章
力
测试卷
一．选择题（共6小题，各2分，共12分）
1．下列说法中正确的是（　　）
A．力能脱离物体而单独存在
B．有施力物体时，却不一定有受力物体
C．施力物体同时一定也是受力物体
D．先有施力物体对受力物体施力，后有受力物体对施力物体有力的作用
2．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（　　）
A．物体间力的作用是相互的
B．施力物体同时又是受力物体
C．力能改变物体的运动状态
D．力的作用效果与力的作用点有关
3．某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的实验图像可能是哪一个图？（　　）
A．B．C．D．
4．取一轻质塑料尺，在其中心处固定一重物时，塑料尺发生了形变，如图所示，则下列说法中正确的是（　　）
A．重物受到重力、支持力、弹力的作用
B．重力使塑料尺发生形变
C．重物对尺的压力大于尺对重物的支持力
D．压力使塑料尺发生形变
5．如图所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥秘是（　　）
A．重力的方向总是竖直向下的
B．不倒翁是空心的
C．不倒翁的重心在不倒翁之外
D．物体重心越低越稳定，扳倒时不倒翁的重心升高了，重力总想把它拉回原位置
6．爱米对太空中的星球比较感兴趣，她从网上查得甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图，从图中信息可知（　　）
A．相同质量的物体在甲星球表面上的重力大
B．相同质量的物体在乙星球表面上的重力大
C．甲星球表面上重力与质量关系式为G＝15m
D．乙星球表面上重力与质量关系式为G＝5m
二．填空题（共8小题，每空1分，共18分）
7．熟透了的芒果离开树枝后，总是落向地面，这是由于芒果受　
　力作用的原因。小明在墙上挂装饰画时，用自制的重锤来检查装饰画是否挂正，这是利用了重力的方向总是　
　的特点，同样，泥瓦工人通常用线拴着一小石子作为重锤，来检验所砌的墙是否　
　。
8．物体的重力是由于　
　而使物体受到的力，重力的单位是　
　。
9．如图所示，某人水平向右用力拉一根轻质弹簧，弹簧发生了　
　，施力物体是　
　；墙也受到拉力，是由于　
　发生形变而产生的（选填“手”、“弹簧”、“墙”）。
10．弹簧测力计在使用前应检查指针是否与　
　对齐；如图所示的弹簧测力计的分度值是　
　N，示数是　
　N。
11．2019年9月29日中国女排取得2019年女排世界杯十一连胜。女排姑娘用力扣球时，手部也会疼痛，说明物体间力的作用是　
　的，使手疼痛的力的施力物体是　
　。
12．如图所示，质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，那么乙对甲的推力是　
　N。如果乙由静止变为后退，说明力的作用是　
　。
13．抛出去的石块在冰面上向前滑动一段距离后静止下来，说明力可以改变物体的　
　。石块在冰面上滑行时，以石块为参照物，冰面是　
　的。
14．运载卫星的火箭在点火发射时，高温高压的燃气从其尾部迅速喷向地面，火箭拔地而起是利用了力的作用是　
　的。
三．作图与实验探究题（共6小题，15-17题各2分，18-20题每空1分，共24分）
15．请在图中画出拇指对压缩的弹簧的弹力示意图。
16．如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右运动。请在图中画出A物体的受力示意图（力的作用点图中已标出）。
17．如图所示，小球静止在斜面上，画出小球所受的重力与斜面对它的支持力，以及对挡板的压力。
18．弹簧测力计是测量　
　的工具，它的原理是　
　。如图所示的弹簧测力计的量程是　
　N，它的最小分度值是　
　，此时的示数是　
　N。
19．如图所示，让小铁球从斜面上滚下，在它水平运动的正前方放一个磁体如图甲，观察到小铁球在桌面上的运动速度越来越快，则可以判定小铁球受到磁体的作用力，这个现象说明了力可以改变物体运动的　
　；如图乙，再次让小球从斜面上滚下，在它水平运动方向的侧旁放一个磁体，看到的现象是　
　，这个现象说明了力可以改变物体运动的　
　。这两个小实验同时说明：不直接接触的两个物体之间　
　（填“可能有”或“没有”）力的作用。
20．一宇航员用托盘天平和弹簧测力计研究物体在地球上和月球上受到的重力和物体质量的关系，他得到如表一和表二所示的数据：
表一：在地球上
实验序号
质量（kg）
重力（N）
重力/质量/（N/kg）
1
0.2
1.96
9.8
2
0.3
2.94
9.8
3
0.4
3.92
9.8
表二：在月球上
实验序号
质量（kg）
重力（N）
重力/质量/（N/kg）
4
0.2
0.32
1.6
5
0.3
0.48
1.6
6
0.4
0.64
1.6
（1）（2分）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：　
　。
（2）分析比较　
　的数据后（填写实验序号），可以归纳出的初步结论是：质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的大。
（3）根据表一中数据可知：重力和质量的比值是g＝9.8N/kg，意思是　
　。
A．1kg＝9.8kg
B．重1N的物体质量为9.8kg
C．质量为1kg的物体所受重力为9.8N
结合表中的数据可知，一个质量为60kg的中学生，到月球上后，他的质量为
　
kg，在月球上受到的重力为　
　N。
（5）（3分）为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，小刚同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗？　
　，理由是　
　。
四．计算题（共2小题，各5分，共10分）
21．远距离货物流通大多采用集装箱运输，某规格的集装箱参数如表所示。
类型
内长/m
内宽/m
内高/m
自身质量/t
载货重/t
普通箱
5.93
2.35
2.35
2.25
25
（1）若g＝10N/kg，该集装箱装满货物时总质量为20t，则总重力为多少？
（2）若该集装箱体所用材料密度为2.5×103kg/m3，则该箱体所用材料体积为多少？
22．小明元旦假期去海洋世界游玩，被美轮美奂的美人鱼表演深深的吸引住了。如图是一位质量为50kg的美人鱼表演者在水面下和海洋生物亲密嬉戏的场景，美人鱼在游泳时，在20s内前进了30m。（g取10N/kg）求：
（1）在20s内美人鱼的速度是多少？
（2）美人鱼所受到的重力是多少？
五．解答题（共3小题，各2分，共6分）
23．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向哪个方向运动，请解释其中的原因。
24．细心的小亮发现，当小鸟用力向下扇动翅膀时就能向上飞起，如图所示。请你用学过的物理知识来解释这个现象。
25．如图所示，是跳板跳水运动员起跳时的照片，请解释：运动员用力向下蹬跳板时，跳板为什么会向下弯曲？为什么弯曲的跳板又能把运动员向上弹起？
吉林省八年级（下）物理期末复习第七章
力
测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【解答】力是一个物体对另一个物体的作用，力不能脱离物体而存在，讨论力时，至少有两个物体，即施力物体和受力物体，施力物体和受力物体同时产生，同时消失。故A、B、D不正确，故选C。
故选：C。
2．【解答】
A、用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；
B、物体间力的作用是相互的，物体对另一个物体施加了力的同时，也受到另一个物体的力的作用，施力物体同时又是受力物体，故B正确；
C、用力向前推另一艘小船时，小船向前运动，说明力能改变物体的运动状态，故C正确；
D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，不能说明力的作用效果与作用点有关，故D错误。
故选：D。
3．【解答】将弹簧平放时，弹簧的原长为L0，将弹簧竖直挂起来，在弹簧重力的作用下，弹簧要伸长量x＝L﹣L0＞0，但弹簧受到的拉力为F＝0，故A、B、D选项不合题意，选C。
故选：C。
4．【解答】A、重物静止在塑料尺上，受竖直向下的重力和向上的支持力，故A选项错误；
B、塑料尺受到的压力是使尺发生形变，故B选项错误；
C、重物对尺的压力和尺对重物的支持力是一对相互作用力，大小相等，故C选项错误；
D、压力使塑料尺发生形变，故D选项正确。
故选：D。
5．【解答】玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，是由于降低了“不倒翁”的重心，其重心越低，越稳定，故A、B、C选项错误，D选项正确。
故选：D。
6．【解答】
AB、由图可知，当质量都为8kg时，甲的重力为120N，乙的重力为40N，则在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力，故A正确、B错误；
C、甲星球表面上物体的重力120N时，与其质量m＝8kg的比值为：＝15N/kg，则重力G与其质量m的关系式为：G＝m×15N/kg，故C错误；
D、乙星球表面上物体的重力400N时，与其质量m＝8kg的比值为：＝5N/kg，则重力G与其质量m的关系式为：G＝m×5N/kg，故D错误。
故选：A。
二．填空题（共8小题）
7．【解答】芒果受重力的作用由静止落下；
用重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是竖直向下的特点；
泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的。
故答案为：重；竖直向下；竖直。
8．【解答】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的大小跟物体的质量成正比，其单位是牛顿，简称牛，符号N。
故答案为：地球的吸引；牛顿。
9．【解答】人水平向右用力拉一根轻质弹簧，使弹簧发生了弹性形变，这个力的施力物体是手；
弹簧对墙的拉力其实质是弹力，是由于弹簧发生形变而产生的。
故答案为：弹性形变；手；弹簧。
10．【解答】（1）使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在零刻度线；
（2）如图所示，弹簧测力计的1N分5个格，每一小格表示0.2N，即它的分度值是0.2N，此时的示数是3.2N。
故答案为：零刻度线；0.2：3.2。
11．【解答】用力扣杀排球时，手对排球有力的作用，由于力的作用是相互的，则排球对手产生反作用力，所以手会感到疼痛。
故答案为：相互；排球。
12．【解答】物体间力的作用是相互的，甲同学用60N的力推乙同学，同时乙同学对甲同学有一个大小也为60N的推力。
甲同学受推力后，由静止变为后退，这说明力改变人的运动状态。
故答案为：60；改变人的运动状态。
13．【解答】
石块由运动到静止是由于摩擦力改变了它的运动状态；
以石块为参照物，冰面的位置发生了改变，所以是运动的
故答案为：运动状态，运动。
14．【解答】运载卫星的火箭在点火发射时，高温高压的燃气从其尾部迅速喷向地面，地面会对高温燃气有一个向上的推力，火箭拔地而起是利用了力的作用是相互的。
故答案为：相互。
三．作图、实验探究题（共6小题）
15．【解答】拇指对压缩的弹簧的弹力是由于拇指发生弹性形变产生的力，其受力物体时弹簧，施力物体是拇指，其弹簧受到的弹力示意图如下：
16．【解答】以A为研究对象，A处于静止状态，则A受到平衡力的作用，在水平方向上向左的拉力和向右的摩擦力是一对平衡力，在竖直方向上竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，如图所示：
。
17．【解答】过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示重力；
过重心沿垂直斜面向上的方向画一条带箭头的线段，用符号N表示斜面对小球的支持力；
过小球与挡板的接触点沿向左方向与挡板垂直画一条带箭头的线段，用符号F表示小球对挡板的压力。如图所示：
。
18．【解答】弹簧测力计是测量力的基本工具；
实验室中常用的测力计是弹簧测力计，它的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比；
由图可知，弹簧测力计的量程是0～5N，分度值是0.2N，所以弹簧测力计示数为：3N+0.2N×4＝3.8N。
故答案为：力；在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比；0～5；0.2N；3.8。
19．【解答】
力可以改变物体的运动状态，磁铁对小铁球有力的作用，所以铁球滚动的速度加快，这个现象说明了力可以改变速度的大小；
小铁球从斜面上滚下后，在水平桌面向前滚动过程中，受到侧面的磁体力的作用，使小铁球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体运动的方向；
这两个小实验同时说明：不直接接触的两个物体之间可能有力的作用。
故答案为：速度大小；小铁球的运动方向发生改变；方向；可能有。
20．【解答】（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：物体在同一星球上受到的重力大小与它的质量成正比；
（2）分析比较实验序号1、4或2、5或3、6中重力与质量的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：质量相同的物体在地球上受到的重力比在月球上受到的重力大。
（3）重力和质量的比值是g＝9.8N/kg，表示质量为1kg的物体受重力为9.8N，重力和质量概念不同，不能表示为1kg＝9.8N，故AB错误，C正确；
（4）中学生到月球后，质量不变，仍为60kg；
由表二知，月球重力和质量的比例系数为g′＝1.6N/kg，所以该学生在月球的重力为：G′＝mg′＝60kg×1.6N/kg＝96N；
（5）用橡皮泥探究重力与形状的关系，应保持其他因素不变，只可改变橡皮泥的形状，用小刀刻成不同的形状的过程，改变了橡皮泥的质量，由于重力与质量有关，会影响橡皮泥的重力，所以无法判断重力与形状的关系。
故答案为：（1）物体在同一位置所受的重力与质量成正比；
（2）1、4
或2、5或3、6；（3）C；（4）60；96；（5）不可行；
没有控制物体的质量相同。
四．计算题（共2小题）
21．【解答】（1）集装箱装满货物时总质量为20t，则总重力为：
G总＝m总g＝20×103kg×10N/kg＝2×105N。
（2）由集装箱参数可知集装箱体的质量：
m＝2.25t＝2.25×103kg，
根据ρ＝可得该箱体所用材料体积：
V＝＝＝0.9m3。
答：（1）该集装箱装满货物时总质量为20t，则总重力为2×105N。
（2）若该集装箱体所用材料密度为2.5×103kg/m3，则该箱体所用材料体积为0.9m3。
22．【解答】（1）美人鱼的速度：
v＝＝＝1.5m/s。
（2）美人鱼的重力：
G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N。
答：（1）在20s内美人鱼的速度是1.5m/s。
（2）美人鱼所受的重力是500N。
五．解答题（共3小题）
23．【解答】
把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，这是因为力的作用是相互的，喷气的同时，气球也受到了空气对它的反作用力；因此使气球由静止变为运动的力的施力物体是气球喷出的空气，此现象也说明力可以改变物体的运动状态。
答：
把封口的夹子松开，气球向右运动；因为打开夹子后，气球内的气体向左喷射而出，由于力的作用是相互的，外界气体对气球有向右的推力，故气球向右运动。
24．【解答】小鸟起飞时用力向下扇动翅膀，对空气施加向下的力，根据物体间力的作用是相互的，此时空气对翅膀有向上的力，这个力使小鸟向上飞起。
25．【解答】
（1）运动员用力向下蹬跳板时，跳板被压弯，是运动员对跳板的压力改变了跳板的形状；
（2）运动员用力向下蹬跳板时，对跳板施加向下的压力，跳板发生弹性形变，产生弹力，由于物体间力的作用是相互的，因此跳板会对运动员施加向上的弹力，把运动员弹起。。
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人教版物理八年级（下）期末专题复习第七章
力
复习学案
定义
力是物体对物体的作用，发生相互作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体．力用符号F表示。
理解
a.力不能离开物体单独存在;
b.两物体不接触也能产生力，如电荷、磁体间的引力、斥力
单位
牛顿，简称牛，符号是N
力的作用相互的
物体间力的作用是相互的（相互作用的一对力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同的两个物体上。）施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。
力的作
用效果
力可以使物体的运动状态（包括速度大小的改变、运动方向的改变)发生改变，如箭被射出；力可以使物体的形状发生改变，如弓被拉弯。
三要素
大小、方向和作用点
示意图
标出物体所受力的作用点，并沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的方式叫做力的示意图。
1.弹力
定义
因物体发生弹性形变而产生的力
产生条件
a.两个物体相互接触；b.物体发生弹性形变
大小
在弹性限度内，物体形变越大，弹力越大
方向
弹力的方向与物体形变的方向相反
2.
弹簧测力计
原理：在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。
图示：如图所示。
正确使用方法：（1）使用前：①看清它的量程和分度值；②检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上；③用手轻轻地来回拉动挂钩几次，避免弹簧被外壳卡住。
（2）测量时：使弹簧的轴线方向与所测拉力方向一致，避免弹簧与外壳发生摩擦加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程。
（3）读数时：视线正对刻度线，其示数=整刻度值＋后面的小格数×分度值．如上图所示弹簧测力计的示数为0.8
N。
（4）记录时：既要记录数值，也要明确单位。
定义
由于地球的吸引而产生的力叫做重力．通常用字母G表示．地球附近的所有物体都受到重力的作用。重力的施力物体是地球。
大小
物体所受重力的大小跟它的质量成正比。
方向及应用
方向：总是竖直向下。
应用：建筑工人在砌墙时常利用铅垂线确定竖直的方向等。
公式
G=mg.
G表示重力，单位为N;
m表示质量，单位是kg;g是常量，单位为N/kg；g=9.8
N/kg(在粗略计算时,g可以取10
N/kg)。
重心
质量分布均匀、形状规则的物体的重心就在它的几何中心上。
例题1.
（（2020?吉林）小明同学在山顶喝完矿泉水后拧紧瓶盖，把空矿泉水瓶带回山底时发现瓶子变瘪了。此现象说明大气压随
而变化。同时说明力可以改变物体的
。
【解析】小明同学在山顶喝完矿泉水后拧紧瓶盖，瓶内外压强相同，把空矿泉水瓶带回山底时发现瓶子变瘪了，说明瓶内压强小于瓶外压强，可以判断山顶压强小于山下压强，所以大气压随高度增加而减小。到山下瓶内压强小于瓶外压强，瓶内外的受力面积相同，所以瓶外空气对瓶子的压力大于瓶内空气对瓶子的压力，所以把瓶子压瘪，所以力改变了瓶子的形状。
【答案】高度；形状。
例题2.
（2020?吉林）放在水平桌面上的玻璃杯，质量为0.4kg，与桌面的接触面积为2×10-3m2。
求：（1）玻璃杯受到的重力。
【解析】（1）玻璃杯受到的重力为：
G=mg=0.4kg×10N/kg=4N；
【答案】4N。
例题3.
（（2020?吉林）如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一根条形磁体，松手后，两个小车同时向相反方向运动。请写出此情境中涉及到的两个物理知识。
【解析】（1）如图，同名磁极相互排斥，所以甲和乙向相反方向相互运动。（2）甲和乙由静止变为运动，力改变了物体的运动状态。
【答案】（1）同名磁极相互排斥；（2）力可以改变物体的运动状态。
例题4.
（2020?吉林）请在图中画出北京冬奥会吉祥物所受重力的示意图。
【解析】吉祥物的重心在其几何中心、在O点，从重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示。如图所示：
【答案】如图所示：
1．下列有关力的概念说法错误的是（　　）
A．力不能脱离物体而存在
B．力的单位是牛顿
C．不相接触的物体间不会产生力的作用
D．施力物体同时也一定是受力物体
2．炮弹射出炮口在空中飞行，若空气阻力可以忽略，那么炮弹的受力情况是（　　）
A．炮弹在炮膛里受力，一旦飞出就不再受力
B．炮弹在空中飞行时，受到一个沿飞行方向的推力
C．炮弹将同时受到重力和推力的作用
D．炮弹只受到重力的作用
3．课堂上，小明做演示实验，吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的　
　；用手轻轻一推，气球离开手之后仍能继续运动，说明气球具有　
　。
4．赛艇比赛中，运动员用力向后划桨，赛艇就快速前进，这是因为力的作用是　
　的．划桨时，船桨上的　
　（选填“A”或“B”）点是支点．
1．下列各种工具中，主要应用物体的弹性来工作的是（　　）
A．天平
B．茶壶
C．密度计
D．弹簧测力计
2．下列工具正常使用时，既可省力，又可以改变力的方向的是（　　）
A．定滑轮
B．动滑轮
C．滑轮组
D．钓鱼竿
3．如图1所示，物体的长度是　
　cm；如图2所示，物体重为　
　N。
4．熟透了的芒果离开树枝后，总是落向地面，这是由于芒果受　
　力作用的原因。小明在墙上挂装饰画时，用自制的重锤来检查装饰画是否挂正，这是利用了重力的方向总是　
　的特点，同样，泥瓦工人通常用线拴着一小石子作为重锤，来检验所砌的墙是否　
　。
5．如图是运动员把足球顶出去的情景．
（1）用力把球顶出去，表明力可以改变物体的　
　；足球被顶出去后，会继续向前运动一会儿，这是因为足球具有　
　．
（2）请在图中画出足球受力的示意图（忽略空气阻力）．
答案：
课堂练习：1．C；
2．D；3．形状；惯性；
4．相互；A。
课后练习：
1．D；
2．C；
3．2.23；1.4；
4．重；竖直向下；竖直；5．（1）运动状态；惯性；（2）如图所示。
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