资源简介

春学期语文辅导教案
教学课题 记叙文阅读训练
教 学
目
标
1、进行基础训练，巩固基础；
2、品析赏析语言的好处，掌握答题技巧。
教 学
重
难
点
1、赏析语言的好处以及理解句子含义；
2、掌握答题技巧，理解散文内容。
4

教学内容 课堂收获
课内巩固
1、潜心贯注：用心专而深,全部精力都放在上面
2、心会神凝：心思和精神完全集中起来
3、无可奈何：毫无办法。此词指人到了没办法的境地。
4、似睡非睡：又像睡又不像睡。
5、吴下阿蒙：特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识、文才的人，比喻才识尚浅。
6、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。
7、九曲连环 : 一个套着一个的一串环,这里比喻一个接着一个的曲折的河岸。
8、浩浩荡荡：形容广阔或壮大。
二、记叙文常见题型及答题技巧
记叙文的顺序
顺叙：按照事件发生、发展和结局的时间顺序来写。
作用：叙述有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
倒叙：指把后发生的事写在前面，然后再按顺序进行叙述。
作用：设置悬念，吸引读者阅读兴趣，增强文章的生动性。
插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来的情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续进行原来的叙述。
2、插叙的作用：
①结构：使情节更曲折（或更紧凑）
②内容：可以更好地展开情节，突出主题或刻画人物
③概括内容+为后文做铺垫
3、常见题型之分析标题作用
（1）吸引读者阅读兴趣（点出写作对象）
（2）是本文的线索。
（3）可以更好地表现主题或点明主旨。
（4）如果运用比喻、双关、象征，要答出具体事物。

实战演练
尘埃深处是繁花 （14分）
①那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子。姣好的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话。我走过去的时候，再次被她的美吸引。于是，我多看了一眼，正好她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。
②做了相关检查，她住院了，VIP病房，她说常常失眠，有时候头晕，天旋地转。医生下了医嘱，输液体的时候，她已经躺在病床上，一边撒娇一边和母亲说笑。中午时分，父亲来送饭，一家人在病房里共进午餐，吃穿用度尽显阔绰。
③病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态，而她却不同，除了输液体的时候睡着，但凡醒的时候，神清气爽，神采奕奕，妆容精致。爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，父母疼爱。语气里带着嫉妒和羡慕，谁说不是呢，她的确是个完美的公主。我后来知道了她的隐私：她是某艺术学校的一名优秀的钢琴老师，是学生们心中的女神。每逢进病房看见她，我的内心也是充满嫉妒和羡慕。她有姣好的面容，婀娜的多姿，很好的工作，富裕的家庭，爱她的父母，一个女孩子该有的她都有了。
④有一天，我夜班巡视病房，大概12点了，她的病房里还亮着灯。我推门进去，眼前的场景让我大吃一惊。
⑤乔雅坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，她的右膝盖之下是空的！看见我呆呆地站在那里， 她下意识地用被子盖住自己，冲我笑笑。还是乔先说话，打破了僵局。“吓着你了吧，平时我不住病房，除了主管医生，没人知道我的秘密。明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，竟被你看见了。”她说完还是笑着。我胡乱说了几句，赶紧出来，发现了这个秘密，我的心里除了惊讶，更多的是怜惜，怎么会这样呢？她明明是个完美无瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中静谧安睡，唯有天边那一丝光亮，是一颗星在乌云后，若隐若现。
⑥心里惦记着她，我竟不知不觉又来到她的病房。她问我，能不能陪她聊一会儿。与其说是聊天，不如说是她为我刚才的震惊做一些解释，她说很少有人知道有关她假肢的秘密。
⑦她从三岁开始学跳舞，成为舞蹈家是她最执着的梦想。可是上初中后，一次意外触电，右腿从膝盖下被截肢，那年才十三岁的她，承受不了这么大的打击，几次自杀，几次都死里逃生。最后一次，她偷喝了家里的杀虫药，幸好被父母发现，及时送到医院，出院后落下了手抖的毛病。后来父母多方打听，找到一位医术高明的老中医，说明病情后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂。她看见，他只有一条腿！他说：“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？你还有梦想去实现啊。”从那以后，她常常去老中医那里，不只是看病，更是疗心。再后来，她就成了现在的自己。
⑧说完，她淡淡地笑笑，而我似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前诉说别人的故事。是啊，如果不是偶然看见，了解了真相，在我心里、眼里，她依旧是那个只会撒娇、文静漂亮的公主。而此刻，我似乎看见那些她曾经的遭遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放。
⑨她睡了，我走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和赞赏。
⑩窗外，是深沉的夜。这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。此时，我的心里又多了一份感激之情。慢慢地，我看见天边泛起了鱼肚白，黎明来了。
⑾是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。那一刻，我曾经历的那些遭遇和磨难，曾以为的迷茫和绝望，都慢慢地变成了希冀。
13．结合文章，依据下表所给内容填空。（3分）
事件发展
结识乔雅
①____________
②_______________
“我”的情感变化
嫉妒羡慕
③____________
敬佩、赞赏、感激
14．选文第③段写乔雅的美，父母的疼爱和家境阔绰，有什么用意？（4分）
_______
_________
15．赏析选文第⑩段的画线句。（3分）
这位美丽姑娘灵魂深处坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。
___________
_________
16．从结构和内容两个方面简要分析选文第?自然段在全文中的作用。（4分）
_________
_________
四、练习巩固
（一）基础训练
1. 阅读下面文字，按要求完成下列题目。(6分)
谷雨，是春季的最后一个节气。传说上天为生民贺喜，就将谷子降落到人间，因此这天被称为谷雨。谷雨时节，雨水充足，洗去一切污huì（ ① ），湖水蓝蓝的，真像一颗蓝宝石镶qiàn( ② )在大地之上。五彩斑lán（ ③ ）的大自然更显生动，雨声伴我们hān（ ④）然入梦。清脆的布谷鸟声提醒淳朴的农民要开始田间劳作，而瓜果也在花落之后渐渐成熟。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(4分)
①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ）　
(2)下列诗句描写的景象与“谷雨”这一节气相符的一项是( )(2分)
A.蒹葭苍苍，白露为霜。
B.红紫妆林绿满池，游丝飞絮两依依。
C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2.根据课文内容默写。（8分）
①独坐幽篁里，______________。(王维《竹里馆》)
②______________________，何人不起故园情。(_________《春夜洛城闻笛》)
③马上相逢无纸笔，______________________。(岑参《逢入京使》)
④《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是____________，__________。
⑤韩愈漫步于暮春时节，看到万紫千红盛开的花木，脱口而出：“_______，_________。”
3. 写出下列加点字的解释（4分）
①及鲁肃过寻阳 ②出郭相扶将
③公亦以此自矜 ④但微颔之
4．下列加点词语使用不正确的一项是（ ）(2分)
A﹒他年纪虽小，但才气已是锋芒毕露。
B．小明非常积极地投入到篮球活动中，现在又养精蓄锐地参加了100米接力。
C．邓稼先是位家喻户晓的人物，他曾为中国核武器的研制做出过巨大贡献.
D．江阴作为一座滨江小城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都吸引大量游客观光 游玩。
5. 根据情境，在空格处选择合适的称呼(填选项前序号)。①（ ）②（ ）（4分）
鲁肃与吕蒙相谈之后，往拜蒙母，
吕辈:“大兄惠临寒舍，探望（ ① ）,深表感激。”
鲁肃:“如（ ② ）不弃，你我便结为擎友，今后肝胆相照。”吕蒙:“甚善!”
①A.家慈 B.令堂 C.尊公
②A.鄙人 B.舍弟 C.贤弟。
6.下列表述不正确的一项是（ ）（2分）
A. 《邓稼先》是科学大家杨振宁先生所写的纪念性文章，文章表现了邓稼先高尚的品格、坚强的意志和无私奉献的精神。
B. 《回忆鲁迅先生》作者萧军，这篇怀人散文大体上可以分为十五个片断，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居，待人接物，读书写作，休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。读者眼前可以浮现出一个血肉丰满、形神兼备的鲁迅形象。
C.《谁是最可爱的人》是魏巍同志在“抗美援朝”期间，采写志愿军战士的一篇通讯。
D.《老山界》写了红军怎样克服困难翻越老山界的，表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
7.下列关于《朝花夕拾》的说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．《狗·猫·鼠》讽刺了“ 名人教授”，表达了对暴虐者的憎恨。
B．《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
C． 《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：“我”急于看戏 ，父亲却要“我”背《鉴略》 ，让“我”感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。
D．《无常》中表现“我”对连环画、花纸、民间故事、迎神赛会和目连戏等，都有着浓烈的兴趣与爱好。文中时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，揭露了“鬼有情，而人无情”的社会现实。
8．阅读下面语段，回答问题。（共6分）
①整整的三年，他凑足了一百块钱！
②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！
（1）这是祥子买的第??????辆车，文中的“双寿”是指????????（2分）
（2）“整整的三年，祥子凑足了一百块钱！”这句话独立成段有什么作用？（2分）


（3）祥子把买车的日子当作自己的生日，表明了什么？（2分）

（二）阅读赏析
父亲是一条鱼
凌　鹰
①元宵节前后和阳春三月,是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
②在这段时日里,母亲帮着父亲煮大锅大锅鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱之后,父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额的要求,心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的、不太经意的讨价还价后,父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻,只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后,父亲只好一个地方一个地方去赶鱼市,这些小镇集市,最近的也离我家有十余里,远则三四十里。鸡叫头遍父亲就起床放干水池,将鱼捉进鱼盆里,然后打着手电筒,顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间,仿佛不是父亲挑着它们,而是它们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完,我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……
③接下来,父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池,买回鱼苗后,父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里,用一只木耙将宁静的池水搅动,然后泼洒肥水,早中晚三次。这些幼鱼在父亲的精心料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦地婉转啼鸣时,父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里,用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后,父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时,布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
④我没有想到,那年秋天,父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声,竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前,我回去看望过我的父母。母亲告诉我,早几天,父亲去给姑奶奶做生日,穿着我的皮鞋,显得特别高兴。我很纳闷,我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋，看到这双皮鞋,我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋,父亲竟从屋外捡回来,还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日,那么炫耀!那么得意!顿时,泪眼中的这双皮鞋,一下子化作了两块大石头,紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起,父亲一生赚了那么多的钱,对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方,那么舍得花钱招待,却从没想过要给自己买双皮鞋。
⑤离家那天,父亲一直送我,送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到,这竟是我最后一次看到父亲的背影。那一次,父亲站在鱼池边,和我说着他已经说了很多遍的话,要我多写信回来,要我好好工作,要我冷了多穿衣……现在我想听父亲那些重复啰唆的话却再也听不到了。
⑥父亲离我而去了,我好想再读读父亲,读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽,父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他游近的鱼。我仿佛觉得,父亲一定化作一条水中游动的鱼,只要这世上还有一滴水,父亲就永远活在水里。 (选自《写作》,有改动)
14.（2分）“父亲是一条鱼”的含义是什么?请根据文意简要回答。

15.（4分）赏析下面句子。
(1)顿时,泪眼中的这双皮鞋,一下子化作了两块大石头,紧紧地压在我的心坎上。


(2)父亲一直送我,送到祥子非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。


16.（2分）第③段中写到布谷鸟,其作用是什么?


17.（4分）请结合全文，对“父亲”这一人物形象进行赏析。


五、课后作业
他在岁月面前认了输
丁立梅
(1)他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说:“这下子可以种刀豆、黄 瓜、丝瓜、扁豆了。”
(2)“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐阳光里。仿佛那竹架上， 已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的 罐子。
(3)我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢?且我根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说:“哦，真不赖。”
(4)他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上的一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他:“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快:“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出 来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。
(5)我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说:
“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然没头没脑地说:“你小时候，一到冬天，小脸 就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说:“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我 去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。”
(6)“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上， 半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡碴儿，都白得刺目，似 点点霜花落。
(7)可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写 家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的 城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。
(8)我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱:“我来， 我有钱的。”他“刷”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我 说:“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说:“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌:“太贵 了，我们不用穿这么好的。”
(9)那两套衣，不过几百块。
(10)我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很， 盯着镜子里的自己，连连说:“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。”
(11)他先出去的。我在后面叫:“爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手:“放心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨 方向了。
(12)我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说:“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办?你得跟着我 走。”他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的神 情。我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧?什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
(选自 2015 年 10 月《东台日报》有改动)
16.阅读(8)-(12)段，用简洁的语言概括父亲和“我”发生的事情。(2 分)

17.从修辞的角度，赏析下列句子(3 分)
什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。


18.第(7)段运用了哪种记叙顺序?说说它在文中所起的作用。(4 分)


19.请简要分析以“他在岁月面前认了输”为题目的妙处。(4 分)



三、实战演练
13．（3分）（1）发现秘密 （2）了解真相 （3）惊讶怜惜
14．（4分） 表现乔雅各方面的完美，和下文乔雅的残缺形成对比，突出了她坚强乐观的性格，为下文“我”发现她的残疾而震惊作铺垫，突出文章的主旨。
15．（3分）运用比喻修辞，把乔雅比作天边的一颗星星，生动形象地写出乔雅坚强乐观的精神带给我希望和力量，表达了“我”对乔雅的感激、赞美之情。
16（4分）结构上，照应文章标题并总结全文；内容上，深化主题，鼓励人们在困境中不要迷茫绝望，要以积极乐观的心态面对痛苦和绝望，努力战胜自我。
四、练习巩固
基础训练
略
阅读赏析
20.父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中。
21.①通过把一双儿子的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生的心酸、愧疚之情。②父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情，将瘦小的父亲比作鱼影，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
22.衬托欢快愉悦的气氛，突出父亲的勤劳品质。
23.从父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；写父亲热情招待鱼客，表现其朴实、好客；写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭；写父亲送我、叮嘱我，表现对儿子的关心（或：文中的父亲是一位勤劳、朴实、好客、节俭、关心孩子的父亲..）
五、课后作业
16. （2分） “我”带他去商场购买衣服时，他主动掏钱（1分）。父亲辨不清方向，他让“我”牵着手回家（1分）。（注意主语是父亲，但事件也要和“我”有关，其他答案也可，如： “我”带他去商场购买衣服时，他看到标价嫌贵。他穿上“我”买给他的衣服非常欢喜。）
17. （3分）这里运用反复的修辞，反复使用“矮下去” （1分），突出父亲在岁月面前渐渐老去（1分），表达出“我”对父亲老去的伤感之情,（1分）。
这里运用比喻的修辞，把父亲比喻为“一株耗尽生机的植物” （1分），生动形象地写出了父亲在岁月面前渐渐老去（1分），表达出“我”对父亲老去的伤感之情（1分）。（两种答案都可以）
18. （4分）这段话是插叙（1分），交代父亲以前意气风发、精力充沛的情景，丰富了人物形象，补充了文章的情节（1分），同时与现在父亲的衰老形成对比，突出父亲“老了”、“在岁月面前认了输” （1分）， 表现出“我”对父亲老去的哀伤之情（1分）。
19. （4分）题目中的“认了输”一词制造了悬念，吸引读者的阅读兴趣（1分），概括了文章的主要内容：本文围绕着“他在岁月面前认了输”来组织材料，写父亲衰老的具体种种表现（1分）。题目的意思是：不服输的父亲随着岁月的流逝，渐渐服老，接受了我对他的帮助（1分）。暗示文章的主题：以父亲的老去表示“我”内心强烈地意识到自己的责任——应该为父母尽孝了（1分）。

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