13.2 内能—人教版九年级物理全一册课件+素材(32张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

13.2 内能—人教版九年级物理全一册课件+素材(32张PPT)

资源简介

(共32张PPT)
13.2


  “热”是一种能量吗?它能做功吗?
  自古以来,人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。
一、内能
观察对比:
①运动着的篮球具有动能
运动着的分子呢?
结论:运动着的分子也有动能.
观察比较
②石块和地球互相吸引具有势能
互相吸引的分子也有势能吗?
结论:互相吸引的分子也具有势能
我是地球,把你拉下来.
石块由于地球吸引而下落
③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。
讨论:互相排斥的分子之间有没有势能呢?
结论:互相排斥的分子也具有势能。
由刚才的三个对比,我们试着来讨论一下,内能到底是什么呢?
宏观上,动能和势能的总和称机械能。
微观上,物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。
运动的篮球具有动能。
无规则运动的分子也具有动能,叫做分子动能。
物体和地球因相互吸引、被压缩的弹簧因相互排斥而具有势能。
分子间的引力和斥力,使分子具有势能,叫做分子势能。
一、内能的定义:
物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
内能的单位:焦耳(J)
内能与机械能的区别与联系:
区别:内能与机械能是两种不同形式的能。机械能是物体的动能和势能之和,它的大小与整个物体的机械运动情况有关(速度、质量、所处的高度以及弹性形变的大小)。而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关。
联系:在一定条件下,机械能、内能可以相互转化.
炽热的铁水有内能,北极的冰山也有内能。
  因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动,所以一切物体都具有内能。
 你怎样让一段50cm的铁丝温度升高呢?
1.用火焰加热   2.
太阳晒
3.
用手搓     4.
用手焐
5.
在地上摩擦   6.
用锤子不断敲击
7.
反复弯折  
8.
……
  将这些方法分两类,说说你分类的原则是什么?
用温度更高的物体使铁丝温度升高
温度升高的过程,往往伴随着运动
热传递
做功
使铁丝温度升高
1.用火烧
2.太阳晒
4.用手焐
3.用手搓
5.在地上摩擦
6.用锤敲
7.反复弯折
二、物体内能的改变
(1)热传递
物体的温度变化,它的内能就发生了变化。要改变物体的内能,有哪些办法?
在热传递过程中传递的内能的多少叫做热量,单位是焦耳,即焦(J).
温度不同的物体互相接触,低温物体温度升高,内能增加;高温物体温度降低,内能减少。这个过程,叫做热传递
(2)热传递的方向
高温处
低温处
  一个物体温度降低时内能减少,温度升高时内能增大。
二、物体内能的改变
1.热传递改变内能
A.物体吸热
内能增加
B.物体放热
温度升高
温度降低
内能减少
讨论:生活中哪些地方是利用热传递来改变内能的.
晒太阳
烧水水变热
放在热烫中的金属勺子变热了
热传递的本质:
内能从一个物体转移到另一个物体。
2.做功改变内能
搓手时手变热了
滑下时摩擦发烫了
钻木取火
物体克服_______做功,内能______
,温度_______

升高
摩擦
增加
内能减少
2.做功改变内能
A.对物体做功
内能增加
B.物体对外做功
实验:做功可以改变物体的内能
点击画面播放
实验2
实验1
对物体做功,物体内能增加,温度升高。
物体对外做功,内能减少,温度降低。
做功改变内能的本质:
  机械能与内能的相互转化。
解释现象
二、改变物体内能的两种方法
1、热传递
2、做功
1.改变物体内能的方式有_________
和______________.
热传递
做功
2.物体内部______________________
和_______________的总和叫做物体的内能。物体温度升高________必定增加。
所有分子热运动的动能
分子势能
内能
3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用_____________的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间____________.两手摩擦也能使手暖和,这是用___________的方法增加手的内能,在这过程中,_______能转化为内能.
转移
热传递
做功
机械能
  4.老师在做“向装有少量水
的瓶子内打气”的实验过程中,
不断的向瓶内打气,使得瓶内的
水蒸气,气压增大,水蒸气的内
能________(填“增加”或“减少”),
温度______(填“升高”或“降低”)。
当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现_________,这是因为水蒸气对瓶塞__________,内能___________(填“增加”或“较少”)。温度__________(填“升高”或“降低”)。
水蒸气____________而成小液滴。白雾未消失时,如果马上盖上塞子,再次向瓶内打气,则会看到_________________。
增加
升高
白雾
做功
减少
降低
液化
白雾马上消失
  5.在下列选项中,物体内能的改变是通过做功实现的是(

A.在炎热的夏天,在啤酒中放入一些冰块,啤酒变凉
C.行驶的汽车,轮胎会变热
B.太阳能热水器水箱中的水被晒热
D.划火柴,火柴燃烧
C
D
  5.美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸出现的“天空火球”现象是由于小行星窜入了地球大气层。请同学们尝试解释这个罕见的现象。
小行星进入地球大气层,要克服空气摩擦做功,使行星的内能增加,温度升高,达到燃点,使行星燃烧。
6、用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?
打气时活塞压缩空气做功,
使筒内空气内能增加,温度升高;克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加,
所以筒壁就会热起来.
7、下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:(

A、铁棒放在炉子里被烧红
B、锯条锯木头时会发热
C、古时候的猿人钻木取火
A
8、气体被压缩时内能_______,
气体膨胀做功时________
增大
减小
9.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是(

A.0℃的冰可从0℃的水中吸热
B.100℃水的内能比0℃水的内能大
C.水的温度越高,所含热量越多
D.物体的内能不会为零
D
解析:热传递的条件是物体间存在温度差,冰和水的温度相同,不能发生热传递,故A错;内能的大小除了跟温度有关,还与物体的质量、体积、状态有关,故B错;热量是个过程量,不能说一个物体“具有”、“含有”热量,故C错;任何物体都有内能,故D正确。
10.关于物体的内能,下列说法正确的是(

A.
物体运动得越快,内能越大
B.
物体被举得越高,内能越大
C.
物体运动得越快,举得越高,内能越大
D.
物体温度越高,内能越大
解析:选D。物体的内能与物体的质量、温度、体积、状态有关,与物体的运动速度和被举起的高度无关;物体的速度和高度影响的是机械能,内能和机械能是不同形式的能,故A、B、C错。
D
1,物体吸收热量,温度一定升高
2,物体吸收热量,内能一定增大
3,物体温度升高,一定吸收热量
4,物体温度升高,内能一定增加
5,物体内能增加,温度一定升高
6,物体内能增加,一定吸收热量
可见温度,热量的变化能决定内能变化,
而热量,内能的变化不能决定温度的变化
内能,温度的变化不能决定吸收放出热量大小
×


×
×
×
一、内能:
物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。
1.任何温度下的物体都具有内能。
2.一个物体的温度越高,内能越大。
二、改变物体内能的方法
1.克服摩擦做功,内能增大。
2.外界对物体做功,内能增加。
3.物体对外界做功,内能减小。
`
热传递(热量:传递内能的多少)
做功
内能的
特点:
第2节
内能
小结

展开更多......

收起↑

资源列表