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第一课 知识就是力量
（第一课时 知识改变生活）
一、学习目标
能够列举身边实例，感受知识和科技发明给人类文明带来的巨大变化，并理解他们与人类文明生活的关系
二、学习重点
重点：理解掌握知识与科学技术发展之间的关系。
三、课前准备
了解我国的四大发明
四、自主学习
1、唐代，中国有了 ，在宋代得到发展，成为 的科技发明的典范。
2、15世纪中期，德国人 发明了 ，使书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易。
3、请结合书P58材料，1）你赞同吗？为什么？2）印刷术的发明和应用有什么意义？
4、1876年，在美国费城的博览会会上展出了许多 的重大科技发明，年轻的发明家贝尔展示了他的发明 。发明的应用给我们的生活带来的什么变化。
5、1946年，世界上第一台 的问世，使人类开始进入 。
电脑和互联网在人们生活发挥了什么作用？
6、袁隆平发明了 ，该技术给中国和世界带来了什么影响？
讨论：透过袁隆平的事例，你认为科学探索中需要什么样的精神与品质？
（坚持不懈 努力学习 创新精神 勤奋工作 勇于探索…… ）
7、 现代航天技术的发展改变了人类的哪些方面？
太空水果蔬菜有什么特点？（又大又重，营养丰富，卫生安全，既好吃又好看……）
为什么会这样？
（经受了各种宇宙射线的辐射，以及失重、缺氧等特殊环境，诱发种子内部基因突变）
小结：知识和科技推动着社会的发展和人们的生活——知识就是力量，知识改变生活。人类只有在不断求知、学习的进程中才能进步、发展、与时代同步。
五、课堂助学
材料 杭州文三路电子信息数字化生活体验馆一开馆，门口就排开了长队，每天限40人参观的规定让堵在门口的市民伸长了脖子。走进生活馆，白色的二层楼内还挺宽敞，住宅智能化系统、等离子电视这些高科技产品让人们目不暇接。家中任意位置都可控制家电，只需要轻轻一按就能调节灯光的明暗。每个房间都装摄象机，如果你人在外地，突然记起家里的煤气没关，水龙头还开着，不用着急，通过因特网用电脑调出每个房间的影象，通过任何一台按键式电话对住宅进行远程控制就可以关掉……
1、请写出文中的高科技产品。
2、科技进步对改善生活有什么作用？
3、面对科技进步，我们中学生该做些什么？
六、交流与体验
我在自主探究的过程中无法解决的问题有：
经过小组合作，我还存在疑惑的问题有：
七、释疑解惑
全体师生一起讨论解决小组合作中仍未解决的问题。
八、巩固与检测
1、请将下列相应内容进行正确连线
传统印刷技术 太空时代
电话、电报、无线电技术 农业时代
计算机网络技术技术 信息时代
航天技术 工业时代
2.《金刚经》卷子可以印证中国发明的巨大成就是 （ ）
A、火药 B、指南针 C、印刷术 D、 造纸术
3.贝尔发明电话所属的时代是（ ）
A.农业时代 B. 工业时代 C. 信息时代 D.太空时代
4.下列不属于现代人传递信息的方式是（ ）
A.互联网 B.电话
C.邮政快递 D.烽火连三月，家书抵万金
5、袁隆平研究发明了杂交水稻，亩产量由二三百公斤上升到500公斤，现在超级水稻亩产量已达800公斤，还有望突破1000公斤。这极大地解决了人类的吃饭问题，缓解了人类的生存压力。这说明（ ）
A、知识改变生活 B、科学技术是第一生产力
C、学习改变命运 D、学无止境
6、被誉为“水稻之父”的科学家是？
A、袁隆平 B、王选
C、谷登堡 D、钱学森
7、1876年，年轻的发明家贝尔在美国费城的博览会上展示了他发明的？
A、电报 B、电脑
C、电灯 D、电话
8、第一个提出“知识就是力量”的人是？
A、弗兰西斯科·培根 B、比尔·盖茨
C、霍金 D、邓小平
9、农耕时代的科技发明典范是？
A、印刷术 B、造纸
C、指南针 D、火药
板书：
农业时代：印刷术
工业时代：贝尔发明电话
知识改变生活 信息时代：计算机 互联网
生物技术：袁隆平·杂交水稻技术
太空时代：登月飞天 太空蔬菜
作业：作业本————P35—36 1、2、4、5、6、7、8、12、13
同步练————P41—42 1—8题
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文成西坑民族学校 魏庆川
能够列举身边实例，感受知识和科技发明给人类文明带来的巨大变化，并理解他们与人类文明生活的关系
（P58-61）
重点：理解掌握知识与科学技术发展之间的关系。
学习重点
文成西坑民族学校 魏庆川文成西坑民族学校 魏庆川
同学们认真默读课文P58-61，边读边思考下列问题并画出答案：
1、唐代，中国有了 ，在宋代得到发展，成为 的科技发明的典范。
2、15世纪中期，德国人 发明了 ，使书籍的出版更加快捷，知识的传播更加容易。
3、请结合书P58材料，1）你赞同吗？为什么？2）印刷术的发明和应用有什么意义？
4、1876年，在美国费城的博览会会上展出了许多 的重大科技发明，年轻的发明家贝尔展示了他的发明 。发明的应用给我们的生活带来的什么变化。
5、1946年，世界上第一台 的问世，使人类开始进入 。
电脑和互联网在人们生活发挥了什么作用？
6、袁隆平发明了 ，该技术给中国和世界带来了什么影响？
7、 现代航天技术的发展改变了人类的哪些方面？
文成西坑民族学校 魏庆川文成西坑民族学校 魏庆川
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最早出现于唐朝
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在西晋太康年间出了位很有名的文学家叫左思，他曾做一部《三都赋》在京城洛阳广为流传，人们啧啧称赞，竞相传抄，一下子使纸昂贵了几倍。原来每刀一千文的纸一下子涨到两千文、三千文，后来竟倾销一空；不少人只好到外地买纸，抄写这篇千古名赋。
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金刚经(686年)
我国雕版印刷术出现于七、八世纪的隋唐时期。雕版印刷是把要印的书稿反刻在一块块木板上，让字画凸出，然后在字面上涂墨，覆上纸，轻轻一刷，字迹就 印在纸上了。
降低书籍制作的成本和时间
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北宋时候，平民毕升发明了泥活字印刷技术。毕昇在粘土做的一个小方块上刻单字，再用火烧硬，成为陶字。排版时，在一块铁板上放置一个铁框， 用陶字排满铁框为一版。一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高。印完一版以后，陶字拆了，可以再使用，所以称为活字。
经济，省时，促进文化的传播和发展
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古登堡约1400－1468，西方活字印刷术的发明人。在我国古代活字印刷术的影响下，成功地发明了由铅、锑、锡三种金属按比例熔合铸成的铅活字，创制了近代铅活字印刷术，并采用机械方式印刷技术，开创了世界印刷史上的新纪元。
谷登堡印刷机
扩大图书出版数量，普及知识，促进知识传播和信息沟通手段进步
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王选（1937年2月5日－2006年2月13日），江苏无锡人。他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，引发了我国报业和印刷出版业“告别铅与火，迈入光与电”的技术革命，彻底改造了我国沿用上百年的铅字印刷技术。
王选(科学家、汉字激光照排系统的创始人)
告别了“铅与火”的年代，
迈入“光与电”的新纪元。
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印刷大大降低了书籍制作的成本和时间，为更多的人通过书本学习知识创造了条件。人们从书中不断汲取知识，有了更多发明创造，使人类的生活和时代的面貌发生了变化。
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古 代 烽 火 台
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贝尔，1847.3.3～1922.8.2，美国人，电话的发明人。
1892年纽约芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。
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　手提电话
可视电话　
贝尔发明的电话
程控电话
手摇电话
传真电话
1
2
3
4
5
6
A
B
C
D
E
F
你认为电话的发明给人类生活带来了什么影响？
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信息时代，计算机互联网技术如何改变我们的 生活？
1946年美国人莫奇来和爱克特发明了世界上第一台计算机（重达30吨 ），从此人类进入了信息时代。
1969年互联网在美国诞生
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网上学习
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网上开会
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网上购物
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“美国学者布朗曾经作出预测：因为中国人口多，可耕地少，中国人将无法养活自己。”
现在为我们解决了“吃饭问题”的是哪位科学家？他发明了什么技术解决了“吃饭问题”？
袁隆平 杂交水稻技术
看了袁隆平的事例，你认为科学探索中需要什么样的精神与品质？
坚持不懈 努力学习 创新精神 勤奋工作 勇于探索……
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甘肃飞天壁画
“神五”到“神七”的成功发射
1969年美国“阿波罗11号”载人飞船首次登月
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太空青椒
太空葫芦
太空茄子
食用两用南瓜
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看了这些太空水果蔬菜——
它们有什么特点？
又大又重，营养丰富，卫生安全，既好吃又好看……
为什么会这样？
经受了各种宇宙射线的辐射，以及失重、缺氧等特殊环境，诱发种子内部基因突变。
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知识和科技推动着社会的发展和人们的生活——知识就是力量，知识改变生活。人类只有在不断求知、学习的进程中才能进步、发展、与时代同步。
课堂小结:
文成西坑民族学校 魏庆川文成西坑民族学校 魏庆川
【课堂助学】
材料 杭州文三路电子信息数字化生活体验馆一开馆，门口就排开了长队，每天限40人参观的规定让堵在门口的市民伸长了脖子。走进生活馆，白色的二层楼内还挺宽敞，住宅智能化系统、等离子电视这些高科技产品让人们目不暇接。家中任意位置都可控制家电，只需要轻轻一按就能调节灯光的明暗。每个房间都装摄象机，如果你人在外地，突然记起家里的煤气没关，水龙头还开着，不用着急，通过因特网用电脑调出每个房间的影象，通过任何一台按键式电话对住宅进行远程控制就可以关掉……
1、请写出文中的高科技产品。
2、科技进步对改善生活有什么作用？
3、面对科技进步，我们中学生该做些什么？
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【交流与体验】
我在自主探究的过程中无法解决的问题有：
经过小组合作，我还存在疑惑的问题有：
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1、请将下列相应内容进行正确连线
传统印刷技术 太空时代
电话、电报、无线电技术 农业时代
计算机网络技术技术 信息时代
航天技术 工业时代
2.《金刚经》卷子可以印证中国发明的巨大成就是 （ ）
A、火药 B、指南针
C、印刷术 D、 造纸术
文成西坑民族学校 魏庆川文成西坑民族学校 魏庆川
3.贝尔发明电话所属的时代是（ ）
A.农业时代 B. 工业时代 C. 信息时代 D.太空时代
4.下列不属于现代人传递信息的方式是（ ）
A.互联网 B.电话
C.邮政快递 D.烽火连三月，家书抵万金
5、袁隆平研究发明了杂交水稻，亩产量由二三百公斤上升到500公斤，现在超级水稻亩产量已达800公斤，还有望突破1000公斤。这极大地解决了人类的吃饭问题，缓解了人类的生存压力。这说明（ ）
A、知识改变生活 B、科学技术是第一生产力
C、学习改变命运 D、学无止境
文成西坑民族学校 魏庆川文成西坑民族学校 魏庆川
6、农耕时代的科技发明典范是
A 火药 B 地动仪 C印刷术 D 测量本初子午线
7、1876年，年轻的发明家贝尔在美国费城的博览会上展示了他发明的？
A、电报 B、电脑
C、电灯 D、电话
文成西坑民族学校 魏庆川文成西坑民族学校 魏庆川
8、第一个提出“知识就是力量”的人是？
A、弗兰西斯科·培根 B、比尔·盖茨
C、霍金 D、邓小平
10、被誉为“水稻之父”的科学家是？
A、袁隆平 B、王选
C、谷登堡 D、钱学森
文成西坑民族学校 魏庆川

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