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(共28张PPT)
第9课时 公民的权利和义务
考点21:理解公民权利和义务的关系（b）
考点22:学会正确行使公民权利，自觉履
行公民义务（c）
知识梳理
1. 公民的基本权利和义务
(1)公民的权利，通常指宪法和法律规定公民享有的某种权益。
(2)公民的义务，通常指宪法和法律规定公民必须履行的责任。
(3)国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务，其中宪法
规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。
《宪法》规定的 权利或义务 具体内容举例
公民的基本权利 公民的平等权利 公民在法律面前一律平等
公民的政治权利 选举权和被选举权，言论自由等
公民的人身权利 公民的人身自由，人格尊严的权利
公民的社会生活
权利 公民的受教育权
公民的社会经济
权利 劳动权，财产权和财产继承权
公民的基本义务 公民对国家
履行的义务 维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等
公民对社会
履行的义务 遵守公共秩序、遵守劳动纪律、尊重社会公德、爱护公共财产等
公民对家庭
履行的义务 夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母等
2. 公民权利和义务的关系
具有一致性，具体表现：
(1)公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。
权利和义务在法律关系上是相对应而存在。具体表现为：
①有权利就有义务，有义务就有权利。
②权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。
③每个公民既是权利的享受者，也是义务的承担者。
④不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。
(2)公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的。具体表现为
①权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
②公民正确地行使权利，忠诚地履行义务，作出更多的贡献，国 家才能更加富强，才能提供更好的条件来保障公民的利益。如公民依法纳税，国家有了财政收入，更好保障公民权利。
(3)公民的某些权利和义务是一致的。具体表现为：如劳动权、受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。
内容 具体要求
依法享
有权利 公民应依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害
依法行使
权利 公民在行使自己权利的时候，要在法律允许的范围内行使，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由
尊重他人
的权利 要求每个公民在行使和维护自己的权利时，也要尊重和维护他人的权利，因为他人的权利与我们个人的权利具有同等的地位
3. 维护权利，履行义务
(1)学会正确行使公民权利
权利意识是公民意识的重要内容。维护和正确行使权利主要包括以下三方面：
(2)自觉履行公民义务
权利和义务相联系的。要真正维护权利，就必须自觉履行义务。应做到：
①法律鼓励的
积极去做 鼓励植树造林，鼓励公民努力学习科学文化知识，提倡“五爱”等
②法律要求的
必须去做 依法服兵役的义务，保护环境的义务，遵守公共秩序和交通规则的义务，依法纳税的义务，受教育的义务，劳动的义务等
③法律禁止的
坚决不做 禁止盗窃、抢劫，禁止贩毒吸毒、禁止贪污、受贿等
（1）公民权利：
①生命健康权
②人格尊严权是人格权中的核心权利,包括姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。
③合法财产所有权。
④消费者权益:包括安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权等；
⑤受教育权。
⑥未成年人的特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
⑦选举权和被选举权、监督权、批评建议权、检举权、申诉权等
中考相关的公民权利和义务分别有哪些：
（2）公民义务：
①关爱生命，不得侵害他人生命健康权的义务。
②遵纪守法的义务；例如：自觉遵守交通规则。
③受教育的义务。
④维护国家统一和民族团结的义务；维护祖国尊严、安全、荣誉和利益的义务。
⑤善于同违法犯罪作斗争的义务。
⑥节约资源、保护环境的义务。
情境一：在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？”
他人权利我尊重
张亮的说法对吗？
情境二：汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？
国家的、集体的、社会的利益不损害
你认为张亮的行为对吗？为什么？
情境三：汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。
法律范围不超越
如果你是旅客甲你该怎么做？
张亮的说法和做法对吗？为什么？
司机的做法启示我们在行使权利时还应注意什么？
情境四：四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客起哄着要下车，这时司机同志说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧！”征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。
行权方式须合法
你知道法律提倡和鼓励公民去做的义务有哪些？
知识区：
宪法条文
第24条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，
第26条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
第47条 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
“农民献血大王”杨顺德
道义先锋
设问：杨顺德的行为是否是法律要求必须要做的？杨顺德的行为有什么意义？
法律鼓励的积极去做
杨顺德在家乡看到农村医院因
血源不够而死于手术台的村民
后，开始自费宣传无偿献血。
法律鼓励的积极去做
2.你知道有哪些义务是
法律要求的必须去做的？
宪法条文：
第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣誉和利益的义务……
第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。
你知道有哪些义务是法律要求做的？
知识区：
宪法条文：
第32条： ……在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律。
第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣誉和利益的义务……
第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。
法律要求的必须去做
你怎么看这件事？
材料一： 经北京市人民检察院第二分院批准，刘晓庆被依法逮捕。经查实，刘晓庆作为北京晓庆文化艺术有限责任公司法定代表人，其个人行为已涉嫌偷税犯罪。
法律要求的必须去做
3.有哪些是法律禁止做的？
民法条文：
第75条 公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。
第99条 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
宪法条文：
第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
2005年8月8日，武汉，一辆满载25吨食用油
的油罐车侧翻，10余吨油外泄，引来近百人哄抢
法律禁止做的坚决不做
实施法律所禁止的行为是违法行为
案例：你的同学为了取乐，拨打报警电话“110”，谎称自己被绑架。你知道后会怎样做？你从这个案例中得到什么启示？
做法：立即制止这位同学，因为谎报险情是扰乱公共秩序的行为，要承担法律责任。
启示：我们青少年要依法律己，认真学习法律，养成自觉守法的好习惯，做到法律允许做的事才能去做，法律禁止做的事坚决不做，法律要求做的必须去做，这样才能预防和减少违法犯罪现象发生，使自己健康成长。
1.法律鼓励做的积极去做
2.法律要求做的必须去做
3.法律禁止做的坚决不做
1.公民的基本权利和基本义务
2.公民的权利和义务的关系:具有一致性
公
民
的
权
利
和
义
务
4.自觉履
行义务
法律要求做的必须去做
法律禁止做的坚决不做
尊重他人权利
不损害国家的、社会的、集体的利益
要在法律允许的范围内行使权利
要以合法方式行使权利
法律鼓励做的积极去做
3.正确行
使权利
精讲精练
【例1】　(2011·山东烟台)某电脑公司职员陈某在网上发帖称：日本核电站爆炸对山东海域有影响，要储备盐和干海带。该消息被网民转发后，引起部分市民的恐慌，纷纷加人“抢盐”大军。警方依法对陈某做出行政拘留和罚款的处罚。针对这一事件，下列认识正确的是(　　)
A. 陈某依法行使了言论自由
B. 在网络上公民的言论是不受限制的
C. 我国公民言论自由还未得到充分实现
D. 公民要在法律的范围内规范自己的言行
分析:日本核泄漏是2011的热门话题，我国也受到一定影响，如“抢盐风波”，就是典型的例子。根据材料的大概意思，陈某没有依法行使言论自由的权利，是一种违法行为，受法律的惩罚。所以公民要在法律的范围内规范自己的言行。答案:D
【例2】　(2011·浙江杭州)八年级学生小杨不认真学习，经常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”小杨的言行(　　)
①没有珍惜受教育的权利　②没有自觉履行受教育的义务
③认为权利和义务具有一致性　割裂了权利和义务的关系
A. ①②④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①③④
分析:从分析材料的内涵入手，从“小杨不认真学习，经常旷课、逃学”得知小杨没有履行受教育的义务，从小杨的话语中得知只享受权利而不履行义务，是割裂了权利和义务的关系，是不承认权利和义务具有一致性。所以③不符合题意。答案:A
【例3】　(2011·山东济宁)父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：
情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”
情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
(1)行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行 评析。(4分)
(2)行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。 (4分)
分析:此题主要考查学生对“公民的权利和义务两者关系” 的理解，享有权利和履行义务是一致的。不能只享受权利而不履行义务，也没有只履行义务而不享受权利的，因此可以得知小凡同学的错误观点；受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。因此小鲁的行为是错误的。
答案:(1)①公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公
民既享有权利，又履行义务。在享有权利的时候，
必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行
义务。(2分)②小凡在家里只想享受权利，不愿履行
义务，因此，他的想法是错误的。(2分)
(2)①小鲁和老师发生矛盾后，应学会冷静思考，通
过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛
盾。(2分)②受教育既是公民的基本权利，又是公民的
基本义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对
个人、家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权
利，履行受教育的义务。(2分)

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