资源简介

(共20张PPT)
考点20：学会运用法律保护自己受教育的
权利，自觉履行受教育的义务(c)
第7课时 公民受教育的权利与义务
材料一：免除3000多万名农村寄宿制学生住宿费，建立起完整的家庭经济困难学生资助体系，初步解决农民工随迁子女在城市接受义务教育的问题……2011年教育工作向全国人民交上了一份满意的答卷。 温家宝总理在《政府工作报告》中说： “过去的一年扎实推进教育公平，今年要确保教育经费投入占国内生产总值4%的目标。 ”
材料二：近年来我国为发展教育事业，相继颁布并实施了教育法、义务教育法、职业教育法、教师法等一系列法律法规。
十一届全国人大五次会议
课
知识梳理
1. 公民享有受教育的权利
(1)公民的受教育权：是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助。(物质帮助：如在九年义务教育阶段，国家实行免学杂费、免课本费等措施)
(2)在我国，公民的受教育权由法律保障。
法律 保障内容
《宪法》 规定中华人民共和国公民有受教育的权利和义务
《教育法》 规定公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育权机会
《义务教育法》 规定凡是作为我国公民的适龄儿童和少年，都能获得接受从小学到初中教育的机会
2. 自觉接受九年义务教育
义务教育 含义 国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业
特征 公益性：不收学杂费、课本费(显著特征)
强制性：由国家强制力保证其推行和实施
强制性：所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限(九年)的义务教育
九年义务
教育
含义
我国的义务教育包括初等(小学)和初级中等(初中)两个阶段，前后共九年，所以也称“九年义务教育”
重大使命 要把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创造能力作为促进学生全面发展的重点
3. 为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务
(1)从公民个人发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。
①只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。
②只有受教育，才能使公民更有可能获得更好的就业机会，更好地享受现代文明成果。
(2)从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是我国公民应该享有的一项基本义务。
①要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的思想道德素质和科学 文化素质是关键。
②这就要求每个公民有责任通过接受教育，提高自身的思想、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会进步多作贡献。
权利和义务 内容
依法维权 非诉讼方式：寻求学校老师的帮助；寻求亲朋好友的帮助；寻求当代教育行政部门的帮助；寻求未成年人保护机构的帮助等
诉讼方式：向人民法院提起诉讼
履行义务 自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学
自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，做一个德、智、体、美全面发展的好学生
4. 珍惜受教育的机会
青少年要学会维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
文化程度与失业人数关系图
看了关系图后，你有什么想法？
说一说：这两张图让你产生了哪些联想？
从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。
知识改变命运
从国家的发展对公民的要求来说，受教育是一项应尽的义务。
百年大计 教育为本
案例：“父亲不让女读书 少女与父对公堂”，
思考：（1）孩子上不上学只是个人的私事吗？
（2）如果是孩子自己不想上学，她就可以不上学吗？
不，接受教育既是公民的权利，
同时也是公民的义务。
《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国义务教育法》
《教师法》、《教育法》、
《未成年人保护法》
出谋划策 维护权利
方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育；
方式二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责；
方式三：向妇女联合会反映情况，维护自己的受教育权；
方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。
非诉讼方式
诉讼方式
　　在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。
自觉履行受教育义务
自觉履行受教育的义务，必须做到：
　　第一，按时入学,自觉接受规定年限的义务教育的义务，认真完成九年义务教育，不得中途辍学；
　　第二，自觉遵守国家法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务，争取做一名德、智、体、美全面发展的好学生。
精讲精练
【例1】　(2011·重庆潼南)国家把“推进义务教育均衡发展”作为教育体制改革试点的主要任务。这是为了让青少年平等享有(　　)
A. 财产安全权 B. 受教育权
C. 生命健康权 D. 人格尊严权
分析:该题“受教育权”和“人格尊严权”学生会容易混淆，以为“均衡发展”是对他人的尊重，故而会选“人格尊严权”。所以必须要理解各项权利的内涵。“推进义务教育均衡发展”的做法是为了青少年享有平等的受教育权，因此选“B”。
【例2】　(2011·湖州)八年级学生小淘辍学离校，校、镇领导多次上门做思想工作未果，镇政府对小淘强制执行接受九年义务教育，责令其立刻返校上学，并对其家长罚款1000元，镇政府处罚小淘家长的法律依据是(　　)
①《中华人民共和国宪法》　②《中华人民共和国义务教育法》
③《中华人民共和国未成年人保护法》　
④《中华人民共和国预 防未成年人犯罪法》
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
分析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的一部法律。材料反映小淘辍学离校未接受九年义务教育，小淘家长受到镇政府处罚，是回答处罚小淘家长的理由，所以④选项不符合题意，因而不选。
答案:A
【例3】　(2011·山东)四年前，带着父母的祝福和叮咛走进了初中校
园，开始了初中生活。四年来，教室里，装满欢歌笑语，我们在合
作与快乐中不断进步；校园里，留下成长足迹，我们在竞争与挫折
中走向成熟。在即将离开母校的日子里，我们更加相信“那间教室放
飞的是希望”。我想大声对您说：“今天，我以母校为荣；明天，我
将成为母校的骄傲！”
(1)学校和家长都在维护青少年的哪一项权利？(2分)
(2)试从教育对公民个人发展影响的角度谈谈你对“那间教室放飞的
是希望”这句话的理解。(6分)
分析:针对非选择题，首先要细读材料内容，从材料中获取有一定价值的信息，有必要做一定总结，概括材料大概的意思。在这基础上，要细看问题，从问题中抓关键词，如“权利”“教育”“个人发展”等。学校的教育和家长的督促都是维护青少年的受教育权；“那间教室放飞的是希望”能体现出教育对青少年发展的影响，可以答教育的作用。
答案:(1)受教育权。　(2)教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。(2分)公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。(4分)

展开更多......

收起↑