资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台湘教版地理七年级下8.7澳大利亚教学设计课题澳大利亚单元八学科地理年级七学习目标1.通过观察地图掌握澳大利亚的地理位置,总结地形特征;2.掌握澳大利亚气候、人口分布特征及原因;3.引导学生分析地形对气候的影响、气候对人口分布的影响,提升学生分析地理事物间联系的能力。4.通过资料,掌握澳大利亚古老的动植物种类及原因;5.掌握澳大利亚后期的发达经济特征,分析自然条件对农牧业、工矿业的影响;6.通过图文资料,掌握澳大利亚主要城市位置及性质。重点1.地理位置和组成。2.自然环境特点、特有的生物。3.发达的经济,主要城市及分布特点。难点1.拥有众多古老生物的原因。2.自然条件对人口、城市分布和对农牧业和工矿业发展的影响。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示材料:2019年12月31日澳大利亚东南部新南威尔士州、维多利亚州、南澳大利亚州等多地发生严重山火,过火面积超过600万公顷,已造成20多人死亡,2000多所房屋被毁,当地数以千计的民众被迫离开家园。2020年7月28日,世界自然基金会(WWF)发布一份报告,显示2019年到2020年发生的澳大利亚丛林大火,造成了近三十亿只动物死亡或流离失所。提出问题:你知道澳大利亚在哪儿吗?(大洋洲)学生阅读材料,回答预设问题。通过阅读材料,激发学生学习的兴趣。讲授新课独占一块大陆的国家活动:读图8-62,找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛,新西兰、珊瑚海和波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛,说一说大洋洲位于哪些大洲与大洋之间。(大洋洲位于亚洲与南极洲,太平洋与印度洋之间。)自主学习:读图,根据标注经纬度,说出澳大利亚的经纬度范围和半球位置。(澳大利亚大部分在10°S~40°S之间,南回归线穿过中部,属于热带和南温带。位于南半球,东半球。)读澳大利亚地形图,说出澳大利亚的东西濒临的海洋。(澳大利亚东临太平洋,西临印度洋。)读澳大利亚地形图,指认澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、大堡礁,说出澳大利亚的领土组成。(澳大利亚由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿组成,面积约774.1万千米?。)阅读课本P104,说一说澳大利亚的人口和语言特点。人口总数:2188万(2009年)人种构成:白色人种约占90%,他们大多是英国移民的后裔,其余主要是来自亚洲的移民及后裔,以及少量原住居民。语言:通用语言英语读澳大利亚地形图,在图上找出大分水岭、澳大利亚大盆地、西部高原、墨累河、大堡礁、大沙沙漠、维多利亚大沙漠。说出澳大利亚地形特点。(澳大利亚地形自西向东分三大地形区,地势东西高、中部低。)阅读课本P106,结合“澳大利亚气候图”,说一说澳大利亚气候的特点。(澳大利亚气候类型多样,较湿润的气候分布在东部和南部,向西逐渐过渡到草原气候和沙漠气候,呈半环状分布。)活动:读图8—66、8—67,指认堪培拉、悉尼、墨尔本,说出澳大利亚人口与城市分布的主要特点,以及人口、城市分布与气候之间的关系。(澳大利亚的人口和城市主要分布在东部、南部沿海地区和西南地中海气候区,以及塔斯马尼亚岛上。这些地区属于亚热带湿润气候、温带海洋性气候和地中海气候,气候温暖湿润,所以人口和城市集中分布于此。)活动:1.读图8—68,说一说澳大利亚有哪些特有的动物?选择一种你想了解的澳大利亚野生动物,收集有关资料,介绍给同学。(澳大利亚特有的野生动物有袋鼠、树袋熊(考拉)、鸸鹋、鸭嘴兽、针鼹、澳洲肺鱼、黑天鹅等。)2.用大陆漂移假说的有关观点,说明澳大利亚为什么会存在如此多的特有动植物种类?自主学习:阅读课本P108和“澳大利亚农牧业分布”图,说一说澳大利亚主要的农产品和畜产品。(农产品以小麦、甘蔗和马铃薯等为主,畜牧业以养羊、牛、猪最为重要。)合作探究:结合澳大利亚地形图、澳大利亚气候图,说一说澳大利亚适合发展畜牧业的原因。(自然条件:澳大利亚气候温暖;东部为大分水岭,迎风坡降水多;中部为大自流盆地,地下水丰富;西部为高原,地势宽广平坦。没有大型野生肉食动物。社会条件:澳大利亚海运发达,养羊科技发达,国际市场羊毛及羊肉需求量大。)自主学习:阅读课本P108和“澳大利亚矿产分布”图,说一说澳大利亚工矿业的特点。(澳大利亚是世界上煤、铁矿石等矿产品的主要出口国之一。由于矿产品出口占商品出口总额的比重很大,被称为“坐在矿车上的国家”。)活动:1.说一说,澳大利亚有哪些主要的矿产资源?主要分布在哪些地区?(铁矿、铝土矿和煤矿储量丰富。铁矿主要分布在西部沿海;煤矿主要分布在东部沿海;铝土矿主要分布在东北部沿海。)阅读课本P108和“澳大利亚矿产分布”图,说一说澳大利亚主要的工业部门。(钢铁、有色冶金、汽车、化工食品、纺织工业为主。近年来,高新技术产业主奴崛起,以医药、电子产品相对突出。)活动:2.读教材第108页和“澳大利亚矿产及工业分布”图,找出澳大利亚的首都堪培拉和主要城市悉尼、墨尔本。说一说,它们分布的特点及原因。(主要在东南部沿海地区。澳大利亚东南部沿海地区气候温暖湿润,海运便利,人口密集,经济发达。)自主学习:了解澳大利亚主要的城市:堪培拉、悉尼、墨尔本。学生自主学习,了解澳大利亚的位置特点。在图中找出地理事物并标注。学生自主阅读课本并阅读课件图片,同桌之间进行交流。学生组内进行活动,并对问题进行总结。学生分组进行活动,并总结。自主阅读课,并进行标注。小组内进行探究,并进行总结。自主学习,同桌之间进行交流。分组进行活动。通过自主学习,培养学生自主学习的能力及阅读的能力。培养学生的动手能力,加深学生的印象。培养学生阅读及分析问题的能力。培养学生的合作精神及探讨问题的能力。烘托课堂气氛,提高学生学习的效率。培养学生的阅读能力及动手能力。培养学生的合作精神。锻炼自主学习的能力,并加深对知识的理解。通过活动充分认识到自然环境对人口和城市分布的影响。课堂小结板书独自占有一个大陆的国家位置领土古老的动植物特有动物稀有植物后起的发达国家农业工业服务业21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共37张PPT)8.7澳大利亚湘教版初中地理学习目标1.通过观察地图掌握澳大利亚的地理位置,总结地形特征;2.掌握澳大利亚气候、人口分布特征及原因;3.引导学生分析地形对气候的影响、气候对人口分布的影响,提升学生分析地理事物间联系的能力。4.通过资料,掌握澳大利亚古老的动植物种类及原因;5.掌握澳大利亚后期的发达经济特征,分析自然条件对农牧业、工矿业的影响;6.通过图文资料,掌握澳大利亚主要城市位置及性质。自主学习检测1.澳大利亚是___________洲面积最大的国家,也是世界上唯一独占一块的国家。2.澳大利亚主要由______________和_______________组成,面积774.1万千米?,居世界第__位。3.澳大利亚人口2188万,以种人为主,他们大多是国移民的后裔,城市人口占以上,通用语。4.澳大利亚地形自西向东依次为________、_________和__________。5.在澳大利亚大陆东北部海岸外,有举世闻名的。大洋大陆澳大利亚大陆塔斯马尼亚岛六白英90%英高原平原山地大堡礁你知道澳大利亚在哪儿吗?导入2019年12月31日澳大利亚东南部新南威尔士州、维多利亚州、南澳大利亚州等多地发生严重山火,过火面积超过600万公顷,已造成20多人死亡,2000多所房屋被毁,当地数以千计的民众被迫离开家园。2020年7月28日,世界自然基金会(WWF)发布一份报告,显示2019年到2020年发生的澳大利亚丛林大火,造成了近三十亿只动物死亡或流离失所。大洋洲活动读图8-62:1.找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛,新西兰、珊瑚海和波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛。2.说一说大洋洲位于哪些大洲与大洋之间。大洋洲位于亚洲与南极洲,太平洋与印度洋之间。澳大利亚大陆塔斯马尼亚岛新西兰新几内亚岛珊瑚海波利尼西亚密克罗尼西亚美拉尼西亚太平洋印度洋亚洲南极洲大洋洲读图,根据标注经纬度,说出澳大利亚的经纬度范围和半球位置澳大利亚大部分在10°S~40°S之间,南回归线穿过中部,属于热带和南温带。位于南半球,东半球。160°新课教学读图,说出澳大利亚的东西濒临的海洋。澳大利亚东临太平洋,西临印度洋。新课教学读图,指认澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、大堡礁,说出澳大利亚的领土组成。澳大利亚由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿组成,面积约774.1万千米?。澳大利亚大陆塔斯马尼亚岛大堡礁澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家。新课教学读教材104页,说一说澳大利亚的人口和语言特点。人口总数:人种构成:语言:2188万(2009年)白色人种约占90%,他们大多是英国移民的后裔,其余主要是来自亚洲的移民及后裔,以及少量原住居民。通用语言英语澳大利亚是一个地广人稀的国家,也是一个典型的移民国家。新课教学在图上找出大分水岭、澳大利亚大盆地、西部高原、墨累河、大堡礁、大沙沙漠、维多利亚大沙漠。说出澳大利亚地形特点。澳大利亚地形自西向东分三大地形区,地势东西高、中部低。墨累河大堡礁大沙沙漠维多利亚大沙漠新课教学读教材105页,说一说澳大利亚西部高原的特点。西部高原区宽广低缓,海拔一般在200-500米,约占大陆部面积的60%。沙漠广布(大沙沙漠和维多利亚沙漠)。新课教学艾尔斯巨石是澳大利亚著名的风景之一。它位于澳洲大陆的中部,屹立在宽阔平坦的沙漠之上,高达335米,是世界上最大的独块岩体。随一天中太阳的升降,艾尔斯巨石呈现出不同的色彩,景象十分迷人。阅读读教材105页,说一说澳大利亚中部平原的特点。中部平原区海拔一般在200米以下(最低约-16米),约占大陆部面积的25%。多荒漠和草原,又称为“大自流盆地”。新课教学读教材105页和“澳大利亚地形图”,说一说澳大利亚东部山地的特点。东部山地区大部分海拔800~1000米,大分水岭全长3000千米,占大陆总面积的15%。西侧发育墨累河,东北岸外有大堡礁。墨累河大堡礁新课教学大堡礁由3000多个珊瑚礁组成,断断续续地沿着澳大利亚东北部海岸外绵延2000多千米,总面积达20多万千米2。大堡礁是世界上最大的珊瑚礁区,也是澳大利亚著名的旅游胜地,现已被辟为国家海洋公园。阅读读教材106页“澳大利亚气候图”,说一说澳大利亚气候的特点。澳大利亚气候类型多样,较湿润的气候分布在东部和南部,向西逐渐过渡到草原气候和沙漠气候,呈半环状分布。新课教学读图8—66、8—67,指认堪培拉、悉尼、墨尔本,说出澳大利亚人口与城市分布的主要特点,以及人口、城市分布与气候之间的关系。澳大利亚的人口和城市主要分布在东部、南部沿海地区和西南地中海气候区,以及塔斯马尼亚岛上。这些地区属于亚热带湿润气候、温带海洋性气候和地中海气候,气候温暖湿润,所以人口和城市集中分布于此。活动读图,说出澳大利亚还有哪些古老的动植物。澳大利亚有植物约12000种,其中约9000种是其他大洲没有的;有鸟类约650种,其中约450种是澳大利亚特有的。全球有袋类动物大部分分布在澳大利亚。桉树金合欢树新课教学1.读图8—68,说一说澳大利亚有哪些特有的动物?选择一种你想了解的澳大利亚野生动物,收集有关资料,介绍给同学。澳大利亚特有的野生动物有袋鼠、树袋熊(考拉)、鸸鹋、鸭嘴兽、针鼹、澳洲肺鱼、黑天鹅等。活动袋鼠因腹部有一个“育儿袋”而得名。袋鼠在澳大利亚分布十分广泛,被称为澳大利亚的象征。袋鼠种类繁多,体型大小不等。最高的站起来有2米以上,小的身长只有半米。袋鼠属植食动物,擅长跳跃,通常以群居为主,有时可多达上百只,但也有些袋鼠单独生活。阅读2.用大陆漂移假说的有关观点,说明澳大利亚为什么会存在如此多的特有动植物种类?距今几千万年前,澳大利亚大陆就已经与世界其他大陆分离,受海洋阻隔,长期孤立,使动植物独立发展。再加上当地的自然环境比较单一,生物进化十分缓慢,一些古老的动植物得以保存至今,所以澳大利亚有如此多的特有动植物。活动读教材第108页和“澳大利亚农牧业分布”图,说一说澳大利亚主要的农产品和畜产品。农产品以小麦、甘蔗和马铃薯等为主,畜牧业以养羊、牛、猪最为重要。农牧业是澳大利亚的传统产业之一,素有“骑在羊背上的国家”之称。新课教学结合澳大利亚地形图、澳大利亚气候图,说一说澳大利亚适合发展畜牧业的原因。自然条件:澳大利亚气候温暖;东部为大分水岭,迎风坡降水多;中部为大自流盆地,地下水丰富;西部为高原,地势宽广平坦。没有大型野生肉食动物。合作探究结合图片,说一说澳大利亚适合发展畜牧业的原因。社会条件:澳大利亚海运发达,养羊科技发达,国际市场羊毛及羊肉需求量大。直升机放牧绵羊交易市场剪羊毛合作探究读教材第108页和“澳大利亚矿产分布”图,说一说澳大利亚工矿业的特点。澳大利亚是世界上煤、铁矿石等矿产品的主要出口国之一。由于矿产品出口占商品出口总额的比重很大,被称为“坐在矿车上的国家”。2001~2008年澳大利亚矿产品出口占商品出口总额的比重新课教学1.说一说,澳大利亚有哪些主要的矿产资源?主要分布在哪些地区?铁矿、铝土矿和煤矿储量丰富。铁矿主要分布在西部沿海;煤矿主要分布在东部沿海;铝土矿主要分布在东北部沿海。活动读教材第108页和“澳大利亚矿产分布”图,说一说澳大利亚主要的工业部门。钢铁、有色冶金、汽车、化工食品、纺织工业为主。近年来,高新技术产业主奴崛起,以医药、电子产品相对突出。新课教学读教材第108页和“澳大利亚矿产及工业分布”图,找出澳大利亚的首都堪培拉和主要城市悉尼、墨尔本。说一说,它们分布的特点及原因。主要在东南部沿海地区。澳大利亚东南部沿海地区气候温暖湿润,海运便利,人口密集,经济发达。活动澳大利亚的主要城市—堪培拉堪培拉是全国的首都和政治中心新课教学悉尼歌剧院落成于1973年,是20世纪的著名建筑。它不论是在建筑形式上,还是在结构设计上,都是建筑艺术创新的结晶,2007年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。悉尼是全国最大的工业中心和海港城市新课教学墨尔本是全国第二大城市,也是著名的文化和体育中心城市。新课教学课堂检测1.在学习“澳大利亚”这课内容时,地理老师提出了一个问题:“谈谈你印象中的澳大利亚。”下面是同学们谈的内容,其中正确的是()A.澳大利亚位于北半球B.澳大利亚是一个岛国,位于印度洋上C.澳大利亚靠近南极洲,气候寒冷D.澳大利亚地广人稀、经济发达D课堂检测2.小明爸爸暑假带他去澳大利亚旅游。他们去旅游的时候可以看到( )A.金合欢花和其他鲜花一起绽放B.袋鼠用口水涂在身上避暑C.考拉将身子缩成一团,抵御寒冷D.当地日历上时间为12月3.澳大利亚发展养羊业的有利条件是 ( )①草原辽阔②气候条件适合③人口多,羊毛、羊肉需求量大④没有大型食肉猛兽A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④CC4.读图可以看出,澳大利亚的支柱产业是( )A.农业B.采矿业C.工业D.服务业5.澳大利亚第一大城市和港口是()A.堪培拉B.悉尼C.墨尔本D.珀斯DB课堂检测课堂小结作业布置完成课时检测题https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台湘教版地理七年级8.7澳大利亚导学案【学习目标】1.通过观察地图掌握澳大利亚的地理位置,总结地形特征;2.掌握澳大利亚气候、人口分布特征及原因;3.引导学生分析地形对气候的影响、气候对人口分布的影响,提升学生分析地理事物间联系的能力。4.通过资料,掌握澳大利亚古老的动植物种类及原因;5.掌握澳大利亚后期的发达经济特征,分析自然条件对农牧业、工矿业的影响;6.通过图文资料,掌握澳大利亚主要城市位置及性质。【重点、难点】重点:(1)地理位置和组成。(2)自然环境特点、特有的生物。(3)发达的经济,主要城市及分布特点。难点:(1)拥有众多古老生物的原因。(2)自然条件对人口、城市分布和对农牧业和工矿业发展的影响。【教学方法】分析法、合作学习法。【教具使用】巴西地形图【教学过程】一、自主学习:1.澳大利亚是___________洲面积最大的国家,也是世界上唯一独占一块______的国家。2.澳大利亚主要由_____________和__________组成,面积774.1万千米?,居世界第______位。3.澳大利亚人口2188万,以______种人为主,他们大多是____国移民的后裔,城市人口占______以上,通用______语。4.澳大利亚地形自西向东依次为________、_________和__________。5.在澳大利亚大陆东北部海岸外,有举世闻名的______。二、探究展示:1.读图8-62,找出澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛,新西兰、珊瑚海和波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛,说一说大洋洲位于哪些大洲与大洋之间。读澳大利亚地形图,完成下列问题:2.指认澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、大堡礁,说出澳大利亚的领土组成。3.在图上找出大分水岭、澳大利亚大盆地、西部高原、墨累河、大堡礁、大沙沙漠、维多利亚大沙漠。说出澳大利亚地形特点。4.读图8—66、8—67,指认堪培拉、悉尼、墨尔本,说出澳大利亚人口与城市分布的主要特点,以及人口、城市分布与气候之间的关系。5.读图8—68,说一说澳大利亚有哪些特有的动物?6.说一说,澳大利亚有哪些主要的矿产资源?主要分布在哪些地区?三、提升反馈:1.在学习“澳大利亚”这课内容时,地理老师提出了一个问题:“谈谈你印象中的澳大利亚。”下面是同学们谈的内容,其中正确的是()A.澳大利亚位于北半球B.澳大利亚是一个岛国,位于印度洋上C.澳大利亚靠近南极洲,气候寒冷D.澳大利亚地广人稀、经济发达2.小明爸爸暑假带他去澳大利亚旅游。他们去旅游的时候可以看到( )A.金合欢花和其他鲜花一起绽放B.袋鼠用口水涂在身上避暑C.考拉将身子缩成一团,抵御寒冷D.当地日历上时间为12月3.澳大利亚发展养羊业的有利条件是 ( )①草原辽阔②气候条件适合③人口多,羊毛、羊肉需求量大④没有大型食肉猛兽A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.读图可以看出,澳大利亚的支柱产业是( )A.农业B.采矿业C.工业D.服务业5.澳大利亚第一大城市和港口是()A.堪培拉B.悉尼C.墨尔本D.珀斯【归纳小结】1、自主学习:1.大洋大陆2.澳大利亚大陆塔斯马尼亚岛六3.白英90%英4高原平原山地5.大堡礁2、探究展示:1.大洋洲位于亚洲与南极洲,太平洋与印度洋之间。2澳大利亚由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿组成,面积约774.1万千米?。3.澳大利亚地形自西向东分三大地形区,地势东西高、中部低。4.澳大利亚的人口和城市主要分布在东部、南部沿海地区和西南地中海气候区,以及塔斯马尼亚岛上。这些地区属于亚热带湿润气候、温带海洋性气候和地中海气候,气候温暖湿润,所以人口和城市集中分布于此。5.澳大利亚特有的野生动物有袋鼠、树袋熊(考拉)、鸸鹋、鸭嘴兽、针鼹、澳洲肺鱼、黑天鹅等。6.铁矿、铝土矿和煤矿储量丰富。铁矿主要分布在西部沿海;煤矿主要分布在东部沿海;铝土矿主要分布在东北部沿海。三、提升反馈:1.D2.C3.C4.D5.B21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 湘教七下8.7澳大利亚 导学案.doc 湘教七下8.7澳大利亚 教学设计.doc 湘教七下8.7澳大利亚 课件.pptx