资源简介

课程基本信息
课例编号
18
学科
科学
年级
六
学期
第一学期
课题
我们来造桥—建造桥梁
教科书
书名：《科学》
出版社：湖南科学技术出版社
出版日期： 2020 年 8月
教学目标
1. 学生按照桥梁设计方案，利用材料将自己的创意和构想转化成桥梁模型。
2. 学生在桥梁制作过程中及完成后对桥梁进行测试和调整。
3. 学生通过调查真实工程，了解工程师在建造桥梁需要考虑多方面因素，知道桥梁建造是一个多系统的工程。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
序
明确本节课任务：按照设计图纸建造斜拉桥。
出示制作材料和工具
分工合作制作斜拉桥
一、制作
1.主梁节段
2.索塔
3.斜拉索
4.合作运用悬臂拼装法连接各段主梁、斜拉索。
二、测试改进不足，完善作品
发现稳定性存在隐患，进行改进。
评价斜拉桥
将斜拉桥放入实景中感受效果。
根据招标要求对斜拉桥进行评审。
宣布通过验收。
像工程师一样工作
播放视频资，了解工程师在建造新首钢大桥时考虑了哪些因素。
引导学生进行反思，知道建造桥梁是一个多系统的工程。
下节课准备
请同学们课后准备好以下这些学习材料，为《大自然的启示》做好准备。好，同学们再见。

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